专业技术人员继续教育授课评价意见_有没有什么比较好的字帖推荐

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专业技术人员继续教育授课评价意见,有没有什么比较好的字帖推荐?

《学书选帖推荐浅谈》

学书法分硬笔和毛笔!在无人教学的情况下选帖一般会根据个人所好去书店图书馆或网上平台选购,而喜好会跟着练习的深入慢慢变化,这就是为什么很多自学的书友会频繁换帖的原因;然而频繁换帖又是学书大忌。

首先说一下硬笔,它是时代的产物,更体现功能性,实用性!一般都是学习楷书和行书。九十年代非常流行庞中华的字帖,取法汉隶,整体字形偏扁;对于今天的审美来说是很难再让人喜欢接受的了,但不可否认庞中华在硬笔书法书写的推广上功不可没!然后硬笔楷书发展过程出现了不同的风格与书家。例如;司马彦,李放鸣,卢中南,王正良,到如今的田英章。都是非常不错的学习对象,司马彦在20世纪几乎占领了整个中国学生字帖市场,田英章则占领了21世纪初!卢中南的字更具有一些艺术特点!如学习硬笔楷书,个人推荐从这些书家的字帖中选择。

然后毛笔书法,这就是个体系,一个学科了,而且非常庞大,这里我就浅谈一下。在学习前我认为选帖应该从三方面入手;一是朝代,二是字型,三是字体。

三者要一起谈一起斟酌:楷行草隶篆分类选择,一般楷行隶,草篆大部分不会过早接触。

楷书一般分魏楷和唐楷,这个就涉及朝代和字型了。魏楷金石气浓,笔锋强烈,相对入门不太容易把控,可以选择那些粗重的造像记不适合,也可从北魏墓志里选,我推荐《始平公造像》《张猛龙碑》《张黑女墓志》。唐楷一般指欧颜柳赵,各有千秋,颜筋柳骨,欧赵娟秀,一般选择欧颜会比较多,我也赞同。赵体略带行书笔意,难度系数大,柳体法度太严,自古学柳出来的书家少之又少!当然楷书还有智永的褚遂良的,宋徽宗的,但是我强烈推荐褚遂良的字,这是可以一直写下去的。

行书也分两派:二王系和颜真卿系。二王系是绝对主力。晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意。取法乎上,晋人是最合适了,当选二王,王羲之的圣教序是最容易从楷书过度的,而且初学的相似范本很多,兴福寺半截碑,王羲之集字金刚经都可以。然后再学习《淳化阁帖》继而过度到二王的墨迹尺牍或者宋代米芾行书。

隶书不多说直接最简易入门帖《曹全碑》,而后可以练习《乙瑛碑》《史晨碑》,最后《张迁碑》《石门颂》

草书:既然学了二王系,草书肯定坚持学习孙过庭《书谱》,其他可略作涉猎

篆书不多阐述,推荐李斯《峄山碑》。

以上浅析,供书友参详。

--三华 庚子二月四日

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员工应该如何向领导提意见?

这个有点像以前的大臣上早朝:有事启秦,无事退朝。现在下属成为他人的臣子,差不多也扮演这角色,但伴君如伴虎,你该怎样做呢?

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建议基于领导面临重要的问题,但你知道这问题是什么吗?

在我成为管理者后,很多时候发现以前学着像领导一样思考,几乎不可能,因为不仅在人格魅力、技能与心态这一块,更重要的是,你没办法掌握更多的信息,以致于你缺失思考问题的方向,以及缺少要解决问题所掌握的信息,这个你怎么摸清楚呢?如果你连方向都不知道,那又怎么提得到对的建议呢?

1.我们应该要明白问题是什么?

站在领导面前,他最需要解决的问题是哪些?你可以通过沟通、询问的方式去得到,然后根据这个信息定方向,了解我们公司要从哪个方向走后,才能知道收集哪些信息。

2.你与领导相比,你能提供什么?有哪些信息你比上司更深入了解的?它们对决策有什么帮助?而在你自己建立的框架里面,你又缺乏哪些信息来做思考?

你与领导相比,你在执行层面、一线经验与直面客户的经验要比你的领导更深更了解,你熟悉市场与执行方法,明白客户、员工基于什么样的理由而去做这个行为,背后的原因以及产出的结果是什么,这时你更应该想一下,从这些细节、事实上,能给你带来什么样的认识与教训,这里面有又什么规律,你怎么把他们提炼出来?然后告诉你的领导这里面的运营逻辑是怎样的?它能在解决方案里面起到什么样的作用?然后把这些解决的方法纳进你的建议里面去。

3.你搭起来的框架,还需要哪些其它信息?

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解决问题需要哪些方面的信息,而这些信息你拿不到,又能通过谁能要到?要不要直接向他沟通并了解到?然后自己把整理回来的信息,以解决问题的逻辑与步骤表述出来,讲明白你为什么这样做,做了有什么利弊,写成思维导图或者PPT的形式,来呈现给领导,并且告诉领导这建议的依据有哪些。

4.很多时候,你不会一次通过,领导会参与方案讨论。

领导他自己也有他自己的想法或者初步雏形,加 *** 提出来的方案,若是有眼前一亮的地方,他会把自己得到的信息与思考,加进方案里面去,再做各种假设,来验证这个执行方案是否行得通,还会根据自己对问题的思考,不断地向你提问并深挖信息,让自己的思维越来越清晰,最终你们会讨论出一个能落地执行的解决方案,但已经跟你之前提出来的建议不一样的,请不要认为那是你提的建议,认为自己有能力,这是共同努力的结果。

5.执行为王,你需要的资源列出来,领导给你满足,但你一定要给领导进度反馈与结果。

光想不做,方案再好也是0,我们定好计划后,就得立马去做执行,在执行中得到的反馈,整理成一定的格式与出口,反馈给上司,大家一起评估原先定的行动计划有没有效,该怎么调,大家在资源有限的情况下,想办法解决问题,执行到位,拿到结果,不要说太难了,拿不到而找借口,很多时候你有结果,其它人的结果不如你的好,那就是你创造的价值所在,为啥要雇佣你与涨你薪水也在此体现。

就算讨论到最后,上司并没有采纳你的建议,我认为你也不要觉得灰心,这是很正常的事,毕竟上司也有他自己的考虑:基于整个局面的全盘信息,或者是上面定下来的战略,来做决策依据,不能因为你的建议好就采用,立马做,考虑的东西实在太多,需要各方面综合考虑才能做出决定的。

如果上司执行的建议与你不一样,甚至千差万别,你不能赌气,并且没有把事做到位,用借口来说服自己这事不成,按自己的才是正解。要明白你可能是对的,但谁是上司?他就有这样的权力去要求你按他的要求做执行,如果你说你做不到,那么你可以离开这岗位,只要你在这岗位一天,你就必须做下去,不然你会被贴上不职业的标签上去。

懂的人帮看看有没有必要继续练练?

可以,学书路子是对的!而且你几十年没有拿笔,这一写就有颜鲁公门生感觉!找到感觉多好啊!

学如雨后禾苗,虽不见长,然有所增!

辍如磨刀之石,虽不见亏,仍有所损!

万丈高楼平地起,千里之行始于足下!涓涓细流汇成江海!努力吧!我教书法四十年还是这个样子!姑且一起努力!你觉得咋样?

我有一个关于老师的建议?

谢谢您邀请我回答这个问题:

首先我不评判这个想法是对是错,我来谈一下我对这个教师行业的理解吧!

古人云,师者传道授业解惑也,一日为师终生为父。老师的职责就是教书育人和为孩子指一条可以通往未来的道路,所以我个人觉得老师既要教书育人同时也要肩负起管理学生的目的。

首先,老师要担当起教书育人的重任,人的一生除了和自己的父母接触的时间最多以外,其余最多的可能就是老师了,老师可以教孩子们一些有用的知识,同时也可以教孩子们一些做人的道理,就拿现在这个社会而言,可能有时候家长说十句话还不如老师说一句话,那是因为学生都很怕老师,这就需要老师要在学生的心里建立一个很为的形象,一种威严感,这也和老师的个人魅力有很大的关系,在我教书的生涯中,我的那些学生都比较怕我的,或者说这也不是叫怕,这叫敬畏之心,因为很多学生在我完我问题以后,我还能给他们解释游戏额生活中的现象,生活中的经验等等,所以学生比较崇拜我。我觉得教学生,我们就要重视引导,只有好的引导,才能让学生自己去主动学习,自己去摸索,别人讲的再好,讲的次数再多,还不如自己写一次,自己去 *** 。我觉得教孩子一些实用的东西是非常快乐的,

其次,我觉得老师也必须是个管理者,为什么说老师也是个管理者?我们举个简单的例子,老师在上课的时候,游戏额同学并没有认真听讲,此时作为上课的老师,我们不应该去管理学生?我记得有一句话,学生是管理出来的,它的成绩也是管理出来的,这句话我非常认同,因为我所带的班级,我会把学生管理的服服帖帖,血汗 *** 也会对我恭恭敬敬,该开玩笑就开玩笑,该学习的是会就得学习。其实班主任也是一名最普通的管理者,因为班主任是这个班级的核心,班主任是这个班级的重心,任何一位学生都会服从班主任的管理,因为他能把整个班级管理好,管理的井井有条。

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最后,我个人觉得。老师既是一个教书者,同时也是一位管理者。只有这样我们才能做到有的放矢,管理学生更高效。

学校有一个软件编程培训班?

根据相关机构的统计报告,在“人工智能”这一领域,我们国家正面临极大的人才缺口。相关人才缺口超过500万,供需比例为1:10,严重失衡。而很多年青人也看到了互联网,人工智能方面的发展前景。

人社部中国就业培训技术指导中心联合阿里钉钉发布《新职业在线学习平台发展报告》。据报告统计,未来5年,新职业人才需求规模庞大,预计云计算工程技术人员近150万、物联网安装调试员近500万、无人机驾驶员近100万、电子竞技员近200万、电子竞技运营师近150万、农业经理人近150万、人工智能人才近500万、建筑信息模型技术员近130万、工业机器人 *** *** 作员和运维员均达到125万,数字化管理师从业人员已超过200万,人才缺口近千万。

2020年中国人工智能市场规模将超700亿

从市场规模来看,据前瞻产业研究院发布的《中国人工智能行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示,2015中国人工智能市场规模已突破100亿元,到了2016年中国人工智能市场规模达到142亿元,同比增长27%。截止到2017年中国人工智能市场规模增长至217亿元,同比增长53%。初步测算2018年中国人工智能市场规模将达339亿元左右,比2017年增长56%,远高于全球17%的增速水平。

并预测在2019、2020年中国人工智能市场规模将达500亿元、710亿元。2015-2020年复合年均增长率为44.5%。

很多年青人学生也发现了人工智能的发展前景,软件编程人工智能专业也是近些年的热门专业,市场上的各类教育机构自然也嗅到了这方面的市场前景,各种软件编程的培训如雨后春笋般的出现,也正是因为人工智能领域对软件编程人才的需求量大,很多年青人都蜂拥而至人工智能领域使得各类培训机构使得丨编程培训费水涨船高,而且培训周期也比较短。

我们暂且不论培训费是否合理,单从市场对软件编程人才需求来看,就未来就业发展方向来看我认为这是值得的,前提是一定能学到知识。我身边就有一个很好的例子,我同学他老婆毕业后也没找到什么好工作,后来就花两万多元去学软件编程,六个月后去找工作从基础做起,刚开始工资也就六七千一个月,后来积累了经验提升了工作能力,现在一个月的工作都接近三万了。所以说如果立要做个“码农”这样的培训也是值得的,有志者事竟成。

标签: #教育 #继续 #评价

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