智慧树考试是闭卷吗_为什么感觉华夏文明在他国盛开

智慧树考试是闭卷吗，为什么感觉华夏文明在他国盛开？

这不就是苏轼嘛！问一个细思极恐的地方，难道真的紧紧是雷同嘛？？？

《兹山鱼谱》，看完之一印象，是：这不就是苏东坡被贬海南儋州，在海南写《劝农》《书潘衡墨》嘛。片中的张昌大，不就是苏东坡的学生姜唐佐嘛？

《兹山鱼谱》中丁若铨的故事，实在与苏东坡在海南的故事太像了。

实际上，苏东坡的故事比丁若铨的曲折多，也更加离奇，更加具有传奇性。

可是，我们没有这样的电影，也没有用心去挖掘故事的导演，只有专心研究如何更好地摇晃镜头的好导演。

元符四年（公元1101年）8月24日，得到宋徽宗大赦的苏轼，在从海南岛儋州北返的途中，在抵达在常州时，一 *** ，享年仅65岁。

在两个月前，6月11日，苏轼在路过镇江的时候，游览了金山寺，看到寺里自己的画像仍在，于是在上面题写了一首六言诗：

心似已灰之木，身如不系之舟。

问汝平生功业，黄州惠州儋州。

前两句悲伤之极，说自己此时的自己心若死灰，无依无凭，累累如丧家之犬。给人的感觉是苏东坡真的老了，不行了，向现实低头，颓废不已。

可是，转头他又说自己这辈子所建立的功业，分别在黄州、惠州、儋州。在三地都有功绩，这可是妥妥的夸奖。这语气，妥妥的老王卖瓜自卖自夸，哪里还有半点的颓唐？

但细究之下，实际上苏州在政绩上出成绩的地方分别是徐州、湖州、杭州。在徐州他治理黄河（那时的黄河流向经过徐州），在湖州革新除弊，在杭州修建苏堤、治理西湖，表现都相当不错。

可是，苏轼却说他的功绩在黄州、惠州、儋州，咋回事？

实际上这是他的调侃，因为这三个地方是他的贬谪之地，是他的伤心地。可是苏轼毕竟是苏轼，他用了一种调侃的方式，一下将这首颓废诗，拥有了适达放旷的味道，变得豪迈了。

这就有意思了。

与《兹山鱼谱》相关的是苏轼的第二与第三次被贬镝。

之一次被贬黄州（黄冈），有必要提一下，因为后两次被贬与之一次有关系。

苏轼升官与被贬，都与“党争”有关。当时围绕“王安石变法”，形成了以王安石为首的“ *** ”，以及以司马光为首反对变法的“旧党”。

苏轼最初是得到了欧阳修的赏识，一下爆得大名。21岁的苏轼参加高考，主考官是欧阳修，初试官是梅尧臣。首先是梅尧臣对苏轼赞美不已，然后到了欧阳修那里，因为是闭卷考试，欧阳修拿到苏轼的卷子觉得实在太棒了，但是觉得这文风怎么好像自己的学生曾巩？于是，为了避嫌，给了个第二名。结果开卷之后才知道这个被委屈到了第二名的是苏轼。

欧阳修实在太喜欢苏轼了，就到处安利他。结果，苏轼多少有些飘了，就开始指点江山。于是，他对刚刚开始的“王安石变法”发表了一些意见。

结果，王安石很不高兴，加上老王正当红。而且欧阳修也属于旧党，不支持改革。结果，大佬欧阳修不得已 *** 离京。靠山一倒，苏轼在京城也混不下去，于是主动提出出京任职，然后就去了杭州。在杭州干了3年，然后就去了徐州，在徐州搞出政绩了。于是被提拔，去了湖州，在湖州更是干出了更大的政绩。

有了政绩，然后苏轼又飘了。忍不住，又开始指点山河，向皇帝递状子。结果，文辞不当，被“ *** ”抓住把柄，差点搞死他。好在王安石惜才，给皇帝进言“安有圣世而杀才士乎？”一言而决，苏轼保住了一条小命。

然后，他就被贬到了黄州（黄冈）。这是之一次被贬，时年43岁。

在黄州，因为是贬官，不在 *** 之内，所以也谈不上啥政绩。但是，我们的大词人在那里写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等名篇，妥妥在黄州打造了一部伟大文学家的炼成记。

而且，公务之余，苏轼还带领家人在黄州城东开荒，辟出一块坡地，种田帮补生计，于是“东坡居士”的别号就此而来。

这还没完，大名鼎鼎的“东坡肉”也是这个时期被他研制出来的，流传千古。

苏东坡不仅词写得好，美食也是大家的。

不过，福兮祸之所伏。苏轼文章写得好，结果因言获罪。苏轼美食玩得好，还因食获罪。下面就来谈一下。

苏轼在黄州老实待着，直到老皇帝宋神宗去世，宋哲宗上位。哲宗年幼，高太后垂帘听政。结果，太后不喜欢“ *** ”，于是重新提拔“旧党”领袖司马光为相。

“ *** ”一下没戏唱了，“旧党”牛逼了。因为当初苏轼是因为“反对” *** 离京的，意思是被旧党引为同僚，于是将他调进京城，提拔为了礼部贡举。

不过，苏轼也不是吃素的。他眼见“旧党”为了巩固自己的势力，压制打击“ *** ”的手段实在太过于龌龊，就忍不住又提出了批评。

结果，“旧党”一看，哎呦，用错了人啊，苏轼你丫是个披个“旧党外衣的“ *** ”啊，得了您呢，也滚蛋吧。

好在，这次没有被贬，而是苏轼再一次主动提出外调，眼不见为净，老子不跟你们为伍。然后，就第二次到了杭州，担任一把手。

就是这一次，苏轼在杭州大力整治西湖，修了苏堤，又一次为后世留下了宝贵的遗产。

后面的故事可以与《兹山鱼谱》无缝对接了。

在惠州， *** 之地，苏轼苦熬了三年。时间到了公元1097年，宋哲宗绍圣四年，苏轼62岁。

这一年的年初，二月份，苏轼倾其所有，新建了一座住宅，名为白鹤新居。白鹤新居西可远眺惠州西湖，东可遥见黄墙青瓦的寺院僧楼。

有了新房子，苏轼觉得总算能过得舒适一点了。“旦朝丁丁，谁款我庐。子孙远至，笑语纷如。”乔迁之喜，加上与子孙团聚的天伦之乐，让春天里的苏轼喜不自胜。他为此写了一首题为《纵笔》的七言绝句：

白头萧散满霜风，

小阁藤床寄病容。

报道先生春睡美，

道人轻打五更钟。

前两句，还是写实的，写出了自己这三年来的困苦，加上那段时间他的痔疮发作得很严重，日子还是过得挺苦的。

可是，后两句诗风一转，变得非常闲适，满满都是王维的“田园风”。这后两句写的也是真特么好，14个字，却非常具有画面感。苏轼写家人向他通报，告诉他说因为知道您苏大先生春睡睡得美美的，周边人都不忍心打扰，就连附近道观里的值夜人，在五更例行敲钟的时候，手底下都特意轻了许多。

这画面，简直就是“采菊东篱下，悠然见南山”的既视感。太田园了，太安逸了，太美好了。

什么霜风，什么病容啊，都是小事，整体上日子过得美着呢。

再来说说韩国新片《兹山鱼谱》[真实事件背景-“辛酉教狱”]

丁若铨被贬黑山岛的背后，其实是 *** 教传入 *** 半岛，遭到信奉心理学的执政势力强力 *** 的历史。

*** 教传入 *** 半岛后，主要在受西人排挤、政治基础薄弱的南人党以及民众间传播，一度呈现出较快的发展势头。丁若铨、丁若钟（1760-1801）、丁若镛（1762-1836）三兄弟在党派上亦属于南人党，并受姻戚李蘗（1754-1785）的影响而接触到 *** 教。

1800年正祖李祘突然去世，贞纯王后金氏垂帘听政， *** 政局发生了翻天覆地的变化。此时 *** 教成了贞纯王后与其支持势力——西人僻派打击政敌的重要借口。1801年春，贞纯王后下令肃清 *** 教，大量 *** *** 被处死或流配，这次事件也被称为“辛酉教狱”，丁若钟即死于这次教狱。

按丁若镛所作《先仲氏墓志铭》的说法，主导肃清的洪羲运、李基庆等人的最主要打击目标是他本人。洪羲运的主张是：“杀了千人，不杀丁若镛，将安用之？”不过 *** 朝廷最终认为丁若铨、丁若镛与“黄嗣永帛书”事件无关，免除了二人的死罪而分别发配黑山岛与康津（今全罗南道康津郡）。丁若铨、丁若镛兄弟从汉阳出发，同赴流配之地，在罗州城北栗亭店分别，从此再无相见之日。

[真实事件背景-“丁若铨居黑山”]

按丁若镛的记载，丁若铨入岛后，“益纵饮，与鱼蛮鸟夷为俦侣，不复以骄贵相加。岛氓大悦，争相为主。”

看起来丁若铨与当地人相处得较为愉快，当地人也乐意把他迎接到家中。

与电影中展示的由当地人负担丁若铨衣食之资的景象不同，实际上丁若铨的开销是由他自己支付。

按后人对亦曾被贬至黑山岛的崔益铉（1833-1907）的流配生活的记载，“黑山大小岛，本无迁客支供之例，类多自费。而先生至是，正切在陈之忧，不得已为塾师资食之计。”即按黑山岛的惯例，流配之人的开销由其自费负担，与当地无涉。

但在黑山岛这样的偏远之地，罕见文化水平较高的读书人，这些流配之人可以向当地人教文授课，从而用自己的学识赚取生活所需。崔益铉以担任塾师来谋生糊口，丁若铨亦是如此。

丁若铨“谪居黑山之七年，有童子五六人，从而学书史，既而构草屋数间，榜之曰‘沙村书室’。”虽然黑山岛生活条件恶劣，但丁若铨对这种与当地人相处愉快的生活也流露出满意之色，他曾作诗曰：“三两客将秋色来，诗因遣兴未论才。凉颷在树蝉犹响，清月盈沙鴈欲回。小屋青山侵席冷，四邻白酒捧杯催。樵儿钓叟懽成友，恣意家家笑语开。”（《沙浦小集次杜韵》）

正是在这样的流配生活中，丁若铨结识了当地人张昌大。电影把张昌大描绘成向丁若铨求学的青年渔夫，二人是师徒关系。但按丁若铨在《兹山鱼谱》的序文中所言，他对张昌大的态度是“遂邀而馆之”，是以招待客人的礼节来对待张昌大，二人之间应该是平等的朋友关系。

影片中段演绎了丁若铨、张昌大与当地人文淳得会面，听文淳得讲述此前漂流到琉球、吕宋诸地故事的一幕。

听完故事后，丁若铨觉得此事值得记录下来，所以写下《漂海始末》一文。

丁若镛的门人李纲会（1789-？）在《云谷船说》中提到：“淳得业商者也，虽无文字，为人慧能。岁壬戌，淳得漂到中山地，即琉球，自中山发舶还国，又漂至吕宋。吕宋者，海外番国也。福建、红毛、西洋等诸舶互相通商，其船制亦多妙解。自吕发舶顺风十一日，始抵广东澳门者，西南海舶辐辏之地也。”

《兹山鱼谱》，看完之一印象，是：这不就是苏东坡被贬海南儋州，在海南写《劝农》《书潘衡墨》嘛。片中的张昌大，不就是苏东坡的学生姜唐佐嘛？

《兹山鱼谱》中丁若铨的故事，实在与苏东坡在海南的故事太像了。

大家说对不对？？？？？

怎样读书最有效？

2019年，截至8月1日，我已经过读完了180本书，关于有效阅读，我送你3组关键词，你记住，就好了。特别是最后一组，很关键。

01要快：读的越快，其实越有效举个例子，在高速公路上，出车祸的概率其实是很小的，至少比在普通公路上要小。因为知道自己开的“很快”，很容易出事。所以，他的注意力会更集中，开车更加专注。同理，你读书时，读的越快，其实记忆的也越清楚。因为，你知道自己读得快，生怕错过了很多内容，就会看得更仔细。

你看，道理是相通的。如果你会开车，一定能明白这其中的意思。

02要全：读的越全，你才越牛举个例子，在军事上， *** 的威力有很多指标，其中一个是爆炸的有效范围。一般是爆炸范围越大，被认为是威力越大。比如，普通的手 *** 也就2米的爆炸范围，而 *** 有几十公里。

同理，你读书别限于一个领域，一定要啥样的书都读。读的越多、越全，你才会越有知识见地。这样的读书，也就是越有效的读书。

03要猛：集中火力、重点干掉一个碉堡，然后是下一个、再下一个假设你先做要读10个主题的100本书，最有效的方式，是一次读完一个主题。或者，你现在想看大仲 *** 书、又想看小仲 *** ，还想看托尔斯泰的书，或者马克吐温的也书也很有意思。不要东一本、西一本的读，而是要一次把一个作家的书看完。比如，一个人20岁时写的书，和80岁时写的书，内涵、思想肯定不一样，你集中读完，就好像自己度过了一个人生。

这样的读书感悟，当然是透彻心底的心得与收获。

最后，我讲的这3组词，只是读书方法里的一部分而已，既然你想好好读书，就一定要学会读书方法。因为，你不是读几天，也不是读几年，而是要读一辈子。所以，推荐你学习20种高效读书方法。点击我头像，在我主页，左下角-个人提升-高效读书方法里，都能找到。我是千城，读完1000本书，走过1000座城。欢迎【关注】，一起读书、写作、赚钱！

为什么现在的初中生学习比我们当初要累很多？

之一、初中作业多，各科老师都要布置作业

第二、现在的初中比原来的初中课本难度加深了，思考的时间就更长了，孩子就更累了

同时出错率也就高了，有时候并不是作业太多，而是因为改错题用了很多时间，累了就不想改了，但是错题必须改，不改就不能查漏补缺，问题越积越多，很多孩子就是因为学习太累，慢慢的不改正错题了，贪玩偷懒成绩一落千丈

第三、现在的初中考试越来越活，在课本知识的基础上拓展和延伸，需要专项训练做练习题

语文的阅读题抽一篇你没学过的文章来考你，政史地生的材料问答题，表面上看要用课本内容回答问题，实际上这些主观题要让孩子发挥自己的观点和见解，经常写了一大段却没有答到问点上，没有得分，所以要从初一开始打好基础额外做题

第四、身体累是一方面，很多初中生也感觉到很心累

中考现在的录取率只有50%左右，老师和家长都会让学生感觉到压力，让承受力差的孩子有点吃不消，但是不能退缩，要鼓励孩子学习的苦对每个学生都是公平的，只有敢于面对，磨练自己的意志，刻苦努力才能取得中考的胜利

初中只是打前站，高中比初中还要苦还要累，初中挺过去了，高中就能坚持下来，初中熬不住，就提前出局了

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实 *** 手册》

小白如何备战2019国家公务员考试？

千军万马只为上岸！

转眼间，我们将迎来2019年国考，相信许多考过公考的小伙伴已经开始摩拳擦掌，准备迎战了~

但是树树小编我还是要为2019年国考的小白们进行入门小知识的讲解~

01什么是国考？

中国公务员正规统一都叫国家公务员，不管是中央还是地方都是国家公务员，具体分为中央国家机关公务员和地方国家公务员。

而我们的国家公务员考试是指中央、国家机关以及中央国家行政机关派驻机构、垂直管理 *** 所属机构录用机关工作人员和国家公务员的考试。

国考的考试科目分为两科：《行政职业能力测验》和《申论》，全部采用闭卷考试的方式。国考两科满分为200分，各科为100分制。

02那些人可以报考

2019年应届毕业生2019年应届硕士研究生和博士研究生想考入体制内的社会人士

当下还在待业的社会人士

03报考的条件有哪些？

1、具有中华人民共和国国籍;

2、18周岁以上、35周岁以下，2019年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下

3、拥护中华人民共和国宪法;

4、具有良好的品行;

5、具有正常履行职责的身体条件;

6、具有符合职位要求的工作能力;

7、具有大专以上文化程度;

8、具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

04哪些人不能参加考试？

1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员；

2.在公务员录用考试中违规违纪在禁考期内的人员；

3. 被辞退未满五年的公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员；

4.在试用期内的新录用公务员和参照公务员法管理机关（单位）的工作人员；

5.现役军人；

6.在读的非2014年应届毕业生；

7.具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。

05国考的考试流程

首先官网发出公告，想报考的人可以进入相关网站进行查询和报名、其次是确定笔试时间后开始备考，一般考完一个月后会发布考试成绩，然后发布面试公告，进入面试时间，面试通过后就进入体检时间、政审时间，最后上岗。

一年之计在于春 一日之计在于晨，现在离2019年国考还有将近3个月的时间，说晚不晚，说早也不早了，准备国考是很勇敢的决定，同时也很辛苦！但是小编我相信，只要不懈努力，不放弃、不抛弃，终可以上岸！！

社会工作师高级怎么考？

2019年是国家高级社工师考试元年，怎样理解国家对考试的要求？

有关备考，应该知道、理解和掌握哪些信息？

如何实现心中有数（“术”、“树”）？——从内容到方法，再到体系。

……

我当时提出的如下备考策略，得到了很好的效果验证。

如果你决定参加2020年的高级社工师，从现在开始就要这么做：

你的角色：社会工作的支持者、督导者、管理者、创新者，国家政策的落实者、建议者；

备考的原则：

针对应考——完备的知识体系+丰富的实践经历；

针对评审——足够的服务案例+高质的项目管理。

复习的思路：

基于中级教材，侧重先进前沿理论和综合创新方法；

基于服务案例，侧重复杂疑难与问题的处理与总结；

基于服务项目，侧重组织、管理、创新与价值推广。

详细内容，我分为上下两篇进行阐述，供大家理清思路：

之一篇：关于报考与考情问题

对高级社工师考试的基本认识，介绍报名与考试形式等问题，已经了解的考生请直接阅读第二篇。

一、高级社工师到底“高”在哪里？

主要体现“三高”：报名条件高、考评标准高、证书价值高。

之一：报名条件高。

根据《高级社会工作师评价办法》的规定，报名参加高级社工师考试的人员，需同时具备以下条件：

（一）拥护中国 *** 领导，遵守国家宪法、法律、法规，热爱社会工作事业，具有良好的职业道德；

（二）具有本科及以上学历（或学士及以上学位）；

（三）在通过全国社会工作者职业水平考试取得社会工作师（中级）资格后，从事社会工作满5年，截止日期为考试报名年度的当年年底。

【解读】首先强调要遵纪守法、职业道德良好，然后特别强调不管考生实际从事社会工作多少年，均要求学历必须为本科或更高，而且要考取社工师（中级）证后满5年，这就与初级、中级的报考有很大别，初、中级的报考可以综合考量考生的工作年限和学历，学历低但是工作年限达到要求也可以报；报考高级就不行了，要求更低学历是本科。

【提醒】不要认为满足上述条件就可以去报高级了，必须要结合下面“第二：考评标准高”的内容才行，否则即便 *** 试，但未能通过评审，最终也是拿不到证书的，要求考+评都要合格。

第二：考评标准高。

“考评”，大家一定要重视，否则考得的成绩保留3年后就作废了。考+评，本身就增加了考生通关的难度。

根据《高级社会工作师评价办法》中第四章关于评审的规定，要求申请参加高级社会工作师评审的人员应同时符合以下基本条件：

（一）高级社会工作师考试合格证明在有效期内；

（二）所在单位出具了同意参加高级社会工作师评审的推荐意见；

（三）取得社会工作师资格后，近五年来社会工作从业经历符合以下条件之一：

1.运用社会工作专业理念和方法，平均每年完成不少于20个直接服务案例，且平均每年从事社会工作专业督导时间不少于75小时。服务案例和专业督导情况应有完整记录。

2.运用社会工作专业理念和方法，平均每年完成不少于10个直接服务案例，且平均每年从事社会工作专业督导时间不少于150小时。服务案例和专业督导情况应有完整记录。

（四）取得社会工作师资格后，其社会工作业绩和贡献符合以下条件之一：

1.主持或作为主要参加者，完成3个社会工作服务项目，第三方绩效评价均为优秀。

2.主持或作为主要参加者完成1项省级及以上或2项地级社会工作研究课题。

3.作为主要起草人参与1个省级及以上或2个地级社会工作政策、标准、工作方案的制定工作，所提出的意见建议被主管部门采纳。

4.在实践过程中探索形成的社会工作专业方法、模式或案例等，在行业内有较大影响，获得同行广泛认可，具有重要推广使用价值。

【提示】先通过考试是必须的，并且在通过考试后三年内申报参加评审。从拿到中级社工师证书之后，就要积极、全面地实施服务案例和督导工作，并及时做好工作情况记录，至少积累并记录五年的高质量工作痕迹。

抓住一切能主持、或作为主要参加者的社会工作服务项的机会，以及省级课题研究、政策制定、工作方案评审的机会，用这些来证明考生的工作业绩和贡献。

只有具备了这些基本条件，才能符合报名参评的要求。

高级社工师经过评审合格后，需要经过不少于5个工作日的公示才有效。

总之，根据上述规定，考生不可能在短时间内达到申报条件的要求，必须脚踏实地、注意日常工作和业绩的积累。

第三：证书价值高。

综上，高级证书的价值，不用赘述了，大家从报名考试到评审，就已经会感觉到高级社工师证书的获证难度了，难度与价值成正比。

二、考生如何报考？

社会工作师的考试是由国家人社部人事考试中心（http://www.cpt *** .cn/）负责组织，请收藏这个网址，便于随时查看考试信息。国家人事考试中心下设各省、级考试中心，建议也要进行收藏关注。

报名的时候，在国家、省、各级人事考试中心网站都有报名入口，大家按照网站报名栏目的提示一步一步 *** 作就可以。注意更好采用IE或谷歌浏览器登录，各功能使用会更顺畅。

三、考试形式、考试时间、考试地点、科目、试题类型与收费标准？

考试形式：

高级社会工作师职业水平考试由人力资源社会保障部与 *** 共同组织实施，采用统一大纲、统一命题、统一组织的方式进行，原则上每年组织一次。考试合格，颁发高级社会工作师考试成绩合格证明。该证明自颁发之日起，在全国范围3年内有效。高级社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答（笔试）。考生应该提前准备好黑色碳素笔、2B铅笔和橡皮等工具，以及按时打印准考证，并同时带好 *** 原件参加考试。

考试时间：

以官方发布的日期和时间为准，2020年高级社工师的考试日期是6月20日或21日（具体时间以国家人事考试中心官网发布为准）。考试时间为3小时，闭卷作答。

考试地点：

考试考点原则上设在省会城和直辖的大、中专院校或高考定点学校。

考试科目：

社会工作实务（高级）

试题类型：

案例分析题、论述题或方案设计题，均为主观题。考题数量约为4-6题，满分记分为100分。

收费标准：

根据各省发布的《关于规范高级社会工作师职业资格水平考试收费标准的通知》，考试费用为每人每科69元，各地基本相同。

四、考试通过就能拿到证书吗？

不能，考试通过后，成绩会保留三年，这期间考生需要通过评审才能拿到高级社工师证书，即考+评都合格才能拿证。

第二篇：关于复习备考问题

本篇介绍如何理解《高级社会工作师评价办法》，特别是怎样围绕国家公布的《考试大纲》针对性地复习。

一、如何理解《高级社会工作师评价办法》？

由于高级社工师是先考后评，所以很多考生往往前期直盯《考试大纲》却忽视了《评价办法》，这是不可取的。考生必须先全面理解《评价办法》，然后再结合《考试大纲》进行针对地复习备考，才能做到心中有数。

下面介绍《评价办法》中的要点：

之一：针对高级社工师评价的原则，主要是围绕工作实务展开，通过科学、公正、客观地评价考生的实务经验、工作成绩和行业贡献等方面内容。特别强调直接服务经历和服务能力，突出工作实绩和工作成果。

第二：考+评，考评结合，如同史柏年教授所说“要求应试者既要具备纯正内化的社会工作专业价值理念和专业理论、方法和技巧，又要具备丰富的从事社会工作直接和间接服务的经验，还要能将这两方面的能力有机结合起来。除此之外，要取得理想的考试成绩，当然还要具有较好的理解考题和文字表达能力。”

第三：对高级社会工作师的职业能力要求更高。我们知道，对于初、中级社会工作师的考试来说，主要是侧重考察考生在工作中做了什么、怎么做的，以及做到什么程度，测试考生解决日常普适性问题的能力，而高级社会工作师主要测试和评价的是解决复杂问题、疑难问题的能力。疑难问题的解决，要求直接对服务对象（案主）带来价值，同时也要求间接对于助理社会工作师、社会工作师（中、基层社会工作人员）的能力提升，以及对管理部门有关政策的制定提供依据和建设性意见。这就要求高级社会工作师必须具备综合的管理能力，包括：组织管理、项目管理、人力资源管理、信息管理等，以及个人的领导力、沟通力、学习力、创新力等。而要求获得中级社工师证书后满5年方可报考高级社工师，就是为了考生能在这5年的时间里提升上述综合能力。

二、如何围绕《社会工作实务（高级）考试大纲》进行复习？

此部分内容，强调可能出现的考点，需要多看几遍。

《社会工作实务（高级）考试大纲》（简称：考纲）主要规定了“考”的范围和架构，我在课堂上常说“考什么就准备什么，准备什么就用来答什么”（笔答），《考纲》的具体内容大家可以去中华人民共和国 *** 官方网站下载。

《考纲》主要包括9个部分内容，以下针对各部分所强调的重点内容，要求考生必须 *** 记忆加上深刻领悟，以此保证考试中做到回答条理清晰、论述依据准确。

各部分重点内容如下：

之一部分：社会工作与社会发展

重点：

1、“四个坚持”，坚持中国 *** 的领导、坚持社会主义核心价值观（24字）的引领、坚持以人民为中心的理念、坚持职业化、专业化、本土化的发展路径。工作中、生活中、学习中（特别是在考试和接受评审中）时刻要记住这四句，一个字不差地把它背下来，刻在心里。

2、“职业化、专业化、本土化”是新时代我国社会工作发展的主要路径，是解决我国与西方社会工作发展差距的主要策略。在解决实际问题时，我们既要积极修炼个人的职业化素养，倡导职业化的价值观，推广职业化的经验；同时我们还要积极学习借鉴西方发达国家的专业理论与方法，也要结合中西方文化的不同、机制的不同等问题，根据实际情况力求从本土化的途径解决具体问题。

备考问题提示：

1、我国社会工作发展的基本原则是什么？如何理解？如何在社会工作实践中应用？

2、西方社会工作在其形成阶段所表现出的特点有哪些（值得我们学习借鉴）？

3、改革开放以来，我国社会工作发展表现出的特点有哪些？

4、新时代我国社会工作的发展有哪些趋势？高级社会工作师将在其中扮演什么角色、承担什么责任、创造哪些价值？

5、目前，我国社会工作还有哪些方面的不足？从宏观和微观的角度来看，如何完善？这其中，高级社会工作师将起到哪些作用？

第二部分：社会工作的价值观与专业伦理

重点：

1、社会工作的价值应该从国家社会和我国社会两个方面加以强调。

国际社会工作的专业价值观包括6个方面：（1）服务大众；（2）践行社会公正；（3）强调服务对象个人的尊严和价值；（4）注重服务中人与人之间关系的重要性；（5）待人真诚和守信；（6）注重能力培养和再学习。

我国社会工作的价值观包括7个方面：（1）以人为本，回应需要；（2）接纳和尊重；（3）个别化和非批判；（4）注重和谐，促进发展；（5）平等带人，注重民主参与；（6）权利与责任并重；（7）个人的发展与社会发展相结合。

综上，社会工作价值观还需要强调践行原则（案例题常考）：（1）接纳；（2）非批判；（3）个别化；（4）保密；（5）服务对象的自我决定。

2、社会工作专业伦理，强调社会工作中的伦理难题及处理。

伦理难题包括：（1）保密问题；（2）人情与法制及规定的冲突问题；（3）价值介入与客观性的矛盾问题；（4）社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突问题；（5）自我决定问题。

伦理难题的处理原则：（1）保护生命原则；（2）差别平等的原则；（3）自由自主原则；（4）最小伤害原则；（5）生命质量原则；（6）隐私保密原则；（7）真诚原则。

备考问题提示：

1、如何从社会工作者与服务对象的关系、社会工作者之间的关系、社会工作者与自己所处的服务机构的关系，以及社会工作者对社会工作专业的责任等角度正确理解社会工作价值观和专业伦理？

2、如何做到在社会工作中遵循社会工作价值观的践行原则？

3、我国发展社会工作价值观和专业伦理过程中需要注意哪些问题？如何处理社会工作中的伦理难题？

第三部分：社会工作理论及其应用

《考纲》所要求熟练掌握的10个方面的理论，奠定了当前社会工作实践最前沿的思想基础，围绕着这些理论，在社会工作实践中不断产生新模式。理论是基础，创新才能促进发展，会应用理论很重要，能在应用的过程中结合考题中案例所描述的内容勇于创新更重要。我要求考生，在掌握这10个方面理论内容的基础上，更要强调结合考题案例的实际进行 *** 分析、适度创新，争取每道题的加分。

10个方面的理论包括：（1）心理动力理论；（2）认知行为理论；（3）人本主义和存在主义理论；（4） *** 理论和生态 *** 理论；（5）增能理论；（6）叙事理论；（7）寻解视角理论；（8）优势视角理论；（9）女性主义视角理论；（10）社会发展视角理论。

备考问题提示：（注：各个理论不仅限于下述各对象领域，我在这里仅强调重点）

1、心理动力理论在社会工作全领域如何应用？（注意马斯洛、弗洛伊德、荣格等心理学家的学说）

2、认知行为理论在青少年、妇女、残疾人等社会工作中如何应用？

3、人本主义和存在主义理论在青少年、妇女、老人、残疾人等社会工作中如何应用？

4、 *** 理论和生态 *** 理论在青少年、妇女、残疾人、家庭、社、学校等社会工作中如何应用？

5、增能理论在妇女、残疾人、社会救助、司法等社会工作中如何应用？

6、叙事理论在老年人、学校、医务、司法等社会工作中如何应用？

7、寻解视角理论在青少年、医务、家庭、学校、社等社会工作中如何应用？

8、优势视角理论在社会工作全领域如何应用？

9、女性主义视角理论在妇女、家庭等社会工作领域如何应用？

10、社会发展视角理论在社会工作全领域如何应用？

第四部分：社会工作直接服务方法及其应用

三大方法（个案、小组、社）加上整合运用，这里我就不再赘述了，考生在复习时注意加强与实际案例相结合。

备考问题提示：

1、个案、小组、社三大社会工作直接服务方法，他们各自的难点有哪些？如何应对这些难点？（具体应用过程中可能会遇到哪些疑难问题？如何应对？）

2、三大方法各自主要模式和实务技巧是什么？

3、三大方法怎样进行有机地结合、综合应用？

第五部分：社会服务方案（项目）设计与管理

社会工作的项目管理，绝对是考试中重中之重。我要求考生从三个方面予以准备：

之一：给你一个案例背景，让你设计一个项目方案（全方位考察项目管理能力，难度更高）；

第二：给你一个项目方案，让你对其进行审核评价，找出错误或不适当的地方给予纠正完善（侧重考核项目管理能力，难度较高）；

第三：给你一个完整的项目方案和实施结果，让你对其进行总结、分析，类似于形成一个项目管理的报告，要求论述依据准确、条理清晰（考察项目实施、总结和分析能力，难度适中）

备考问题提示：

1、怎样综合运用社会服务方案（项目）设计与管理理论，并从服务需求分析与评估、项目发展模式、问题分析、目标设定、年度计划、实施策略、注意事项等角度进行项目方案的设计？高级社会工作师在服务项目设计与管理工作中扮演什么角色？应该实现哪些绩效，承担哪些职责？

2、怎样运用“以终为始”的管理模式，在社会服务项目实施过程中如何做好人、财、物和服务内容的管理？

3、怎样理解社会服务项目评估？在服务项目策划阶段、实施阶段和总结阶段如何做好评估？过程评估和结果评估的模式应该怎样有效地进行？

4、怎样利用项目评估来促进社会督导能力及社会工作综合能力的提升？

5、怎样使项目设计、项目实施与项目评估进行有机结合，从而形成闭环迭代的社会服务项目管理链条？

6、社会服务项目管理工具有哪些？如何应用？如何创新开发项目管理工具？

第六部分：社会工作督导

必须明确，社会工作中督导工作的核心是关系；督导关系是提供有效社会工作服务的基础，督导工作的好与坏直接影响着服务成效。

在实际项目案例中，我们所强调的督导，是从刚性的管理逐渐发展为柔性的教育和支持。

根据《考纲》，考生应从个别督导、团体督导（小组督导）、同辈督导等方面，围绕“督导什么？”“怎样督导？”“督导到什么程度？”“需要实现什么效果？”等角度思考并逐一落实案例情境中的督导工作。

备考问题提示：

1、怎样理解社会工作督导工作——为什么需要督导？应该督导什么？怎样进行督导（过程和技巧）？高质量的督导能实现什么效果？哪些因素影响督导工作，怎样应对？高级社会工作师在社会工作督导工作中扮演什么角色？应该实现哪些绩效，承担哪些职责？

2、如何实现督导应有的功能？如何遵循督导伦理？怎样在督导工作中体现教育者与支持者的价值？

3、三大督导方法：个别督导、团体督导和同事督导的含义与实施技巧是什么？

4、在督导工作中，怎样正确面对和处理一些伦理困境？

5、社会工作督导怎样与社会服务方案（项目）设计与管理、社会工作研究进行有机地结合？

6、如何在社会工作督导工作中提升个人综合能力？同时，在哪些方面提升被督导者（助理社会工作师、社会工作师）的社会工作的能力？

第七部分：社会工作研究

此部分内容，大家可以在围绕定量研究和定性研究的基础上，侧重练习将问卷调查、实验研究、观察法、访谈法、个案研究、非接触性研究、行动研究等方法应用到实际案例情境中，并且能够撰写研究报告。比如，考试题目要求你采用问卷调查的方法进行一次定量研究，如何 *** 作？你就要知道问卷调查的原理、问卷调查的特点（优缺点）、问卷的设计、问卷资料的收集等方面的内容和 *** 作方法。再比如，给定一些案例情境材料，如何撰写一篇研究报告？针对研究报告的撰写，你一定要在工作中真正写过研究报告，甚至你的研究报告得到了上级管理部门的认可或采用，这样你才能真正掌握研究报告的结构和撰写原则；反之，你就需要在备考中模拟地去写去练。

备考问题提示：

1、社会工作研究在社会工作体系中扮演什么角色？它具有哪些特征和功能？

2、社会工作的开展与社会工作研究的开展有哪些相同之处和别？

3、方 *** 是怎样在社会工作研究中对研究范式、研究方法和具体技术起到统领作用的？

4、什么是定量研究？怎样进行定量研究？定量研究能实现什么样的研究效果？

5、什么是定性研究？怎样进行定性研究？定性研究能实现什么样的研究效果？

6、各种社会工作研究方法，如何按照专业的伦理和科学的流程应用到实际研究工作中？这些方法之间有哪些不同（各自特点、优缺点）？

7、如何撰写高质效的研究报告？

第八部分：社会工作实务领域

本部分内容，《考纲》中要求了13个社会工作服务对象（领域），大家在复习时，可以遵循这样一个思路加以练习：以案例的形式与其他各部分内容紧密结合，从而实现以服务对象（领域）为中心，以法规政策为准绳，以社会工作价值观和专业伦理为基础，以社会工作理论方法为依据，最终实现优质的社会工作个案管理、项目管理和督导工作的工作目标。

13个社会工作服务对象（领域）是：

之一类，侧重对象：（1）儿童；（2）青少年；（3）老年；（4）妇女；（5）残疾人；（6）司法；（7）优抚安置；（8）社会救助。

第二类，侧重领域：（1）家庭；（2）学校；（3）社；（4）医务；（5）企业。

总计13个社会工作服务对象（领域）。

备考要点提示：

1、注意儿童社工与家庭社工的紧密结合；

2、注意青少年社工与家庭、学校、司法社工的紧密结合；

3、注意老年社工与家庭、社、医务社工的紧密结合；

4、注意妇女社工与家庭、医务、企业社工的紧密结合；

5、注意残疾人社工与家庭、社、医务社工的紧密结合；

6、注意优抚安置社工与社、企业社工的紧密结合；

7、注意社会救助与全领域社工的紧密结合。

上述“紧密结合”主要体现在考题案例情境的综合性，要求考生在复习备考时就要加强多领域、多理论、多角度、多方法的综合训练。

第九部分：社会工作法规政策与实务

关于社会工作的法规与政策，《考纲》要求14个方面的内容，大家应该全面掌握，要么逐条去阅读、理解、记忆，要么就听课听，反复老师讲，加强理解记忆，并且还强调在实际工作中作为工作准绳予以运用，运用后需要总结反思。

我建议大家侧重强调以下六个方面要保证掌握到位：

（1）购买社会工作服务的政策；（2）我国人民调解、 *** 工作和突然事件应对的法规与政策；（3）我国社矫正、禁毒和治安管理法规与政策；（4）我国慈善事业与志愿服务法规与政策；（5）我国城乡基层群众自治和社建设法规与政策；（6）我国劳动就业法规与政策。

备考问题提示：

1、时刻提醒自己，每一个服务项目的设计与管理是否在项目宗旨与环节上做到了依法依规？

2、针对不同的服务对象（领域）的社会工作实践，是否做到了依法依规？

3、在社会工作实践和社会工作研究上，是否做到了依法依规？

4、针对现有的法规和政策，你有哪些有理有据的修改与完善的建议？这些建议是否体现了特职业化、专业化和本土化的原则？

三、怎样进行书面表达能得高分？

1、笔试，你写的内容正确，与采分点吻合，这才是硬道理；你可以大胆创新、表达自己的观点和想法，但是你的观点和想法要有理论依据，完全是个人看法的陈述，甚至是主观臆断，结果很容易被扣分。

2、字迹工整，字号大小要适中，以楷体为主，千万别狂草。

3、每道题的答案尽量简洁、清晰，字数适中，并不是写的越多越好（把给你的答题纸全写满，甚至感觉还不够！），你以为多写可以加分，结果往往相反，评卷老师的时间非常珍贵，你作答的内容不在于数量而是在于质量，别试图挑战评卷老师的耐心。

4、写什么很重要，怎么写更重要！有时间可以学学芭芭拉·明托的《金子塔原理》，或听听我讲的公文写作课，无论是对应考答题还是工作中写项目方案、计划、汇报、总结都非常有帮助。

四、怎样将上述内容落地？

以上内容，是备考高级社会工作师必须明确的重点内容，也是参加考试应该具备的基本理论素养和实践能力要求。

那么如何通过一两个月的复习达到这个要求呢？

刻意练习，一定是高效复习的必由之路。

首先，确定复习目标。这个目标就是把这次备考作为一次自我自助的工作项目来进行管理，目标就是通过考试！

然后，理清现状。从工作、生活等角度把你的精力和时间梳理出来，为制定复习计划提供保障。

接下来，制定复习计划。复习计划至少包括阶段目标、时间安排、复习内容、结果反馈等项目，我还建议考生在复习计划里加上“可用资源”一项，可用资源的内容可以是学习资料、指导老师、培训班等。

然后，行动，复习备考。由于高级社工只考一科实务，加上平时的工作积累，一般备考时间不会太长，1-2个月即可，所以这段时间一定要保证按计划行动，不要拖延，复习重要尽可能排除各种干扰，送给大家一个公式：复习效果=能力-干扰。每个符合报考条件的考生，能力几乎差别不大，为什么复习效果千差万别呢，主要就是干扰的多少导致的。信心、静心、专心很重要。

最后，做到阶段性自测与自我反馈。每复习完成一部分内容，或每一天完成了一定量的复习，都要进行一个测试，只有测试才能 *** 大脑对知识点予以理解和记忆。请大家注意，有效的测试并不是在复习完立即进行，而是延迟两三天后再进行更为有效。测试后将结果进行记录，将错题进行分析。

我在应试教学中采用的“费曼-高速路”学习法，是我在“费曼学习法”的基础上进行了创新。这其中“高速路”的“临时停靠带”就是随时记录、分析、解决错题。大家在“行车道”和“超车道”高速、高效复习备考时，一定要注意即时查错、纠错，该临时停靠就要临时停靠！

到此，针对高级社工师备考的基本要点呈现给大家，记住，上述都是最基本的要点，随后也会根据需要持续补充，欢迎持续关注。

在这里，请允许我做个广告（可能给你带来反感和不适，请谅解），如果你在具体复习中遇到问题，欢迎与我联系，我会根据你个人的实际情况，提供一些具体的建议性指导。

我本人讲授和辅导的高级社会工作师精要课程已经开始陆续上线，备考微信群也已经开通，欢迎购买学习，每个人的时间都是有价值的，我的课程多少会收取一些费用，价格很实在，不接受请嘴下留情，谢。

假如你不会制定复习计划，完全可以跟着我的课程进度；这期间，你对某个知识点或方法产生了疑问，可以得到老师的解答、指导或群内其他考生的建议。

最后，祝愿所有考生一次通关，祝愿所有同行和所有爱学习的朋友们学有所获、天天开心！

（文/张力权 转载请注明出处）