继续教育授课评价，如何评价PPT作品惊变？
题记
首先感谢题主的邀请。作品《惊变》出自天好之手，因为当年与天好共同发起创办了“PPT动画研究极限”运动，又因为“PPT函数动画”的共同研究，恰好与天好很“熟”。天好正式发布的作品数量不多（天好自己编号的是19个），有两个作品对我来说记忆深利，其中一个正好是《惊变》（另一个《Running》）。完整的评价谈不上，就围绕作品和作者，略作点评。
天好在国内PPT动画创作领域的影响力无人能及，天好在国内粉丝不计其数（包括我），他的传奇故事和作品一直影响着下一代新人。由于天好在2013年正式封刀（不再出新作），但他在江湖上地位依旧不减，对于大多数00后甚至90的PP爱好者来说，天好是迷一般的人物，却难以看到一个完整点的画像，所以个个翘首以盼希望听到天好的故事。
借此机会，也应广大天好粉丝的要求，借答题的机会，这次先对作者介绍一二。如果还想继续听到更完整的故事，敬请关注“史记微软”，一定有机会给大家奉上一个完整版的“天好故事汇”。
关于作品创作背景
作品《惊变》是天好于2010年他作的作品，首早发表于锐普论坛。也是第三届锐普PPT大赛的之一名作品（编号43号）。
作品寓意
天地混沌，木生万物，一变二，二变三，三生万物，变化之妙，令人惊叹，世界之美让人惊喜，然繁盛之极，绚烂之极时，蓦然如烟花般凋逝，斩断这一奇迹的恰恰是人类。放眼我们身边的世界，曾经"陇上的桃花源”，如今在泥石流下含泪寻找生者，曾经郁郁葱葱的敦煌月牙泉，而今却被滚涌而下的黄沙啃噬，曾经遮天蔽日遮盖整个北半球上空的旅鸽，如今却在地球上永远销声匿迹，何曾想到：繁华原来是如此脆弱，万物兴衰就在一念之间，生命之网本不是人类编织，我们也仅只是那个网上的一股线绳，失之于它们的时候也将失之于我们自身。《惊变》便是基于这个思路而创作的。
作品构思
一直在想能否不用绿色和文字来表达“绿”这个主题？于是想到朝阳中嫩芽在萌动时剪影的场影，有了这个构思接下来就简单了，一变，二变，三变，。。。当变至最华丽，连龙都出现的时候，突然让一切消失，大的，小的，可爱的,美丽的,一个个在眨眼间转瞬消失，最后夕阳如
血，被斩断的藤芽边赫然立着一把人类 *** 的工具。
播放提示
作品在PPT2003版本下播放效果较好，在2007+版本播放时，会有部分动画不兼容，延迟失真严重。由于作品使用了大量的动作和自定义图形，在性能较差的电脑上可能会出现卡顿，造成音乐与动画的脱节。
作品评价如果要选一部动画作为一个里程碑的话，非《惊变》莫属；
作品《惊变》犹如一壶陈酿，愈久愈香，恰逢老友小酌喜相逢；
作品《惊变》似高山流水一般，余音绕梁三日不绝；
作品《惊变》或是天好的心头作，爱惜它的羽毛，投入的是浑身解数；
天好像一名画师，所创作品《惊变》场景细腻，却喜中见悲，声声传情.；
作品《惊变》展现了娴熟的动画技巧、流畅的节奏，清晰的逻辑呈现，媲美flash的动画效果；
作品《惊变》这个作品到目前仍然是独领风 *** 的；
作品《惊变》已经十多年了吧，仍旧无人超越，堪称经典；
在我看过的作品里还没有能超越作品《惊变》的；
作品《惊变》是所有PPT动画无缝连接更好的；
之一次见到这么形象、幽默的教程（戏谈《惊变》），而技术更让人大开眼界；
仔细看了作品《惊变》，技术不用说，解说也很风趣幽默，不看的话真是损失大了。
比赛风波天好参加了第三届锐普PPT大赛，作品《惊变》被评为本届比赛之一名。
但是赛后，也有部分人对作品《惊变》居于榜首提出了疑议，主要观点如下：
论坛出于宣传的目的对天好的追捧，有意提升了天好的名望；
论坛使用了天好的宣传片，欠天好一个人情；
天好是PPT动画界大牛，在评委中印象分更高；
得奖的原因是"他的威望，使得天好作品的票数注定最多。
当然更多人支持天好的作品《惊变》是以实力取胜与名望无关，以下是部分观点：
锐普大赛是一个比较公平的比赛，评分标准、方法、点评全都公开，在大家的监督之下；
每个人都有自己的审美观，在三届投票记录可中，有相当一部分没有投天好一票；
天好比较幸运，有更多的朋友投了天好一票，我也投了天好一票。
实际可能还存在一个更可能的版本，恕小编卖个关子，留待天好故事汇时一并公布。对后届比赛的影响
最后感谢你帮我下了一个决定，今年锐普第四次大赛开赛来，天好一直在犹豫是否参赛，原因有两个，一是天好自我要求过高，参赛作品工程量浩大，实在有些自虐；第二个如你所担心的，天好的参加有可能会造成评选的不公平,回忆以住我所参与的大赛。
天好最喜欢的还是之一届，以及标识大赛的那个轻松互进的参赛氛围，生活已经很累，网络不必太累，所以请你放心的参加比赛，天好作品将不会出现在大赛中。
真不参赛了吗？不过像奖金和PPT比赛获奖的头衔，本来也不会放在心上吧。 压力太大不参赛没什么，一直都是精益求精的人，一定会有更多内涵与形式俱佳的PPT动画问世。 至于噪音，不用在乎，无需解释，大家都懂。
关于天好关于名称
天好没有开通过自己的博客、公众号或其它自媒体，一直以来只在“锐普论坛”和“爱PPT论坛”上活动，作品一般在“锐普论坛”首发，部分作品在“爱PPT论坛”，还有部分作品经天好授权后在世界级PPT动画圣地“PPT教堂”上发布。尽管如此，天好的作个作品均被人无数次转发，经久不衰。
天好热现像
一直以来，崇拜天好的人越来越多。以前喜欢天好是被他的作品作品折服，而现在，天好己经很久没有现出新的作品，更多佩服的天好的创作精神，一种学习态度。天好的成功并非偶然，名声大噪的背后，是他付出了超越别人的努力和谦虚学习和不求回报的态度，在当今浮躁的社会更是难能可贵。向天好学习他的PPT技术，更要学习的是做人做事的一种态度，天好作品是一本更好的教科书。
传承有序
天好除了作品和技术上的贡献，更重要的是通用他的人和作品，影响了更多的人，使他们投入到PPT动画创作事业中来。天好会认认真真的回复大赛里面的一些作品，从赞扬作品的亮点到指出其中的不足，再到提出自己的建议，都是用心去回复参赛者。就我本人而言，在发掘PPT函数动画的过程中天好给予了更大程度的支持，并一起创办了PPT动画研究极限群，这是后话。
天好的和他的作品征服了一个又一个PPT的爱好者，使得PPT动画圈子传承有序，越来越多的人因为天好而参加进来，天好的故事三天三夜说不完，仅以一位PPT动画大神（Zaoeyo）的亲历心身为例：
三流的高中，三流的大学，日复一日的虚度着时光因为他们而改变。天好之一次让我理解了偶像的概念，无意中下载的《惊变》一次几分钟的放映，让我的内心久久的震撼。那些意境，故事，构思，让我不得不看了N遍，更令我惊奇的是这竟然是PPT做出来的。于是我开始疯狂的下载DYFX的作品，我看过了DYFX的每一个主题，每一个回复，越看越惊奇。天好的每一丝似乎都那么完美他有文采，天好的文采从《惊变》介绍就可以看出来，有人说写的比动画还好看。确实，那些文字也让我看了N遍。他热心，论坛难解的技术问答总是少不了他的身影。他不图利，大赛的奖金毅然捐出。他幽默，他的PPT讲解篇让你轻松愉悦地看完。他的·····但我相信天好不是神，他是一个优秀的人。他在论坛一次回答我的问题，一次近距离的“接触”让我意识到差距，意识到自己的贫乏。我也十分好奇天好的工作，长相···。但是或许留下一丝想象会更好，我在PPT上不可能达到天好那样的水平，但是在我的专业领域我将努力前行，不再荒废时间，谢谢天好···。类似的传承故事还有十几或更多，比如ACE：”一个立成为天好那样的男人“，敬请期待”天好故事汇“。
成长历程（缩略版）
天好不会一接触PPT就是个高手，他也会有一个陌生、熟悉、熟练的过程，但到底是如何由一无所知到无所不知，这个炼狱般的鏖战只有他自己清楚，我是无从感知的。但既然写下了这个题目，还是多少写一点感想吧。浏览DYFX的空间，我陷入了沉思：在这里，天好曾经有过两个发问帖（这个时候已是高手），从这我们可以看到天好和其实大多数锐友一样，也是一直在探索、求知，也有过疑惑，也曾需要帮助，和我们今天所看到的天好感觉就是判若两人，当然只是个人感觉（其他锐友或天好本人可能会不同意）。天好也曾有过懵懂菜鸟的前生，而今世已达到了P峰之巅，个中辛劳无从体会，但其成长的速度与经验却是值得我们学习和思考的。
综看天好的前生与今世，有如沧海变桑田般的质变，也有如迅雷不及掩耳之势般的惊变。也许天好的前生就是今天的你我，而他的今世可能就是将来我们中的某个人。大家要记住，天好不是神，他和我们只有一步之遥，但如何跨越继而超之，真的不敢想象。
文笔了得
除了优秀作品，不知道大家有没有注意到：天好的文字功底在论坛也是数一数二。《创》的作品介绍更是有网友笑称“写的比做的好！的确，天好的文字很简练，概括性强，一击即中，绝不拖拉。没有广泛的阅读，深刻的思考是不可能做到的。说到思想，就不得不被天好的想法所折服，独气，独到。
创作态度
其实天好每一个作品都倾注了很多精力与时间，每一个动画都经过认真推敲，直到自己满意才上传，这也是天好作品数量较少的原因，天好作品中存在或多或少的问题，并不是故意留之，而是当时能力有限没能看出来，当然，天好也在不断的学习中，反观以前的作品，现在天好越来越觉以前的不少作品毛病百出-----这是一件好事，它代表了现在的进步。
捐赠事件
做好事不是为了让别人知道自己，在论坛要细心才能发现他的身影，天好拿到之一名奖金，也想着捐给贫困人家。留意以下一篇报送：
金山WPS杯PPT大赛揭晓，冠军作者万元奖金捐慈善。近期，金山办公软件陆续为“金山WPS杯”第四届锐普PPT大赛的一、二、三等奖获奖者发放奖金，14名获奖者共分享30000元奖金总额。值得一提的是，此次PPT大赛的一等奖获得者“天好”委托WPS官方将其获得的10000元奖金全额捐给岳阳市山水有爱志愿者协会，用于帮助那些家庭贫困的孩子们正常上学。据本次PPT大赛负责人介绍，“天好”是娴熟的PPT高手，在金山WPS去年举办的PPT大赛中，天好的参赛作品《惊变》也获得了一等奖，当时的奖金是5000元，他全部捐给了慈善机构。今年的奖金是10000元，他直接委托WPS帮他联系岳阳市山水有爱志愿者协会，并将奖金全额捐献出去。当和他聊到关于捐款的话题时，他只是轻描淡写地说“把这个钱捐个孩子们是应该的，没有什么其他想法。”作品集1.天好作品之一丨蒲公英
2.天好作品之二丨风筝
3.天好作品之三丨我的城市之贫民富翁版
4.天好作品之四丨醉绿
5.天好作品之五丨滑板
6.天好作品之六丨奔驰
7.天好作品之七丨狂想
8.天好作品之八丨惊变
9.天好作品之九丨戏谈《惊变》
10.天好作品之十丨WestLife
11.天好作品之十一丨Running
12.天好作品之十二丨纸飞机
13.天好作品之十三丨创世之路
14.天好作品之十四丨大话创世之路
15.天好作品之十五丨屏风
16.天好作品之十六丨我们的2.14日
17.天好作品之十七丨漫谈《我们的2月14日》
18.天好作品之十八丨日地月卫
19.天好作品之十九丨随机+随机动画12例
除此之外，天好还有一些小作品和文字内容，流不不是很广，但仍个个都是精品。留待天好故事会，继续揭开迷底吧。
创作技巧天好的作品是对PPT技术的一个极大贡献也是一个突破。
素材
问：这么多素材是如何创作出来的。
答：《惊变》中自定义图形有二类，大部分来源于网上的剪影矢量图，打散放入PPT内；第二类是网上找不到的，简单的，在PPT里直接勾画，复杂的，用llustratorCS4矢量软件加工 *** 再导入PPT。素材组织
问：其中第10页ppt 更是高达448个动画。2003由于没有图层管理，分页 *** 是不得已，高版本也许能省点力在这么多元素的页面上，你是怎么组织动画和选中这些素材的啊？
答：动画是分页 *** ，底稿大约用三四页分步做的动画，最后再合并调整， 合并的目的是为了让动画连续性好， 因为是自定义图形，所以才有可能用使这么多的动画，测试时发现，如果在2007版本播放时，当到这一页时，整个电脑就会停顿几秒象死机一样,所以从一点上2007版本不如2003版。龙头 ***
问：其实我比较纳闷左边的白底龙头是如何实现的？如果是在PPT里用自定义图形勾勒，那不可能出现白色的方块底，如果是用PS *** ，那是如何采取设置顶点的方式慢慢改出来？
答：至于你的疑问倒是简单，如果点击龙头选择“另存图片”，你会发现那是一个“emf"后缀的增强性WINDOWS元文件，对于这种矢量图，可以通过Adobe IllustratorCS4等矢量软件 来查看 *** 或编辑。 *** “龙头”有许多方法，在看方法前，建议你先通过搜索引擎了解一下“矢量图”与“位图”的区别，以及简单了解一下对应的常用编辑软件。最取巧的方法是在网上搜索现成的矢量龙，打散后放入PPT里，其次是用AI等矢量软件自己绘制或改动，当然也可以用Photoshop等位图软件 *** 或“抠”出龙头存为PNG格式。最后如果你AI和PS都不会，那就用PPT中自带的自定义图形慢慢描摹绘制吧，自定义图形绘制方法搜索一下论坛，应当能找到教程。作品配音
背景首音乐名叫“The village”，来源于一款SEGA游戏《骨头先生》，里面的电吉他配乐很是惊艳，虽久弥香 ，至今不能忘怀 。网址://baike.baidu.com/view/5948288.htm音乐可以将PPT另存为html(全部），然后在文件夹里找到WAV。教学篇
天好作品《戏谈惊变》
《惊变》提交后，一直有锐友盛情相邀我做个教学篇，这几日趁着假日，终于完成了主稿动画。
这是我之一次尝试做PPT教学篇，也是我所做过的页数最多的PPT，杂七杂八很多，还好基本上自定义图形，所以体积不大，内容以戏说《惊变》中的动画为主线，当然也不仅仅限于《惊变》，里面还有一些我改进过的动画，以及个人研究出来的从未展示过的动画效果。因为单位网速慢，音效无法下载 *** ，所以只有等到回家再说，快辄今晚，慢辄X天，天好作品之九《惊变教学篇》即将出炉，局时欢迎大家捧场。晚上把如约把它放出来，本想配上音乐的，但试了一下发觉有了音乐反而扰乱了注意力，所以说课堂里保持安静是很绝对正确的事。这个作品是用2003版文 *** ，07版测试发现稍有不兼容，这个PPT是我所做过的页数最多的PPT，压缩后发现只有1M多，看来自定义图形确实很环保，PPT内容以戏说《惊变》中的动画为主线，当然也不仅仅限于《惊变》，里面还有一些我改进过的动画，以及没事琢磨出来的动画效果，各位锐友如果觉得这里面有些东西是新鲜的，或是你感兴趣的，就请多多捧场，谢谢！多帧循环难点描述
和FLASH等以帧动画为基础的软件不同，PPT中帧动画是弱项，多帧图片的循环一直是PPT的技术难点，这也是PPT动画 *** 中时常面对、难以回避的困惑。对于AE几分钟做多帧的事，PPT动画却无能为力。
传统解法
目前在PPT中通常采用以下方法解决：
*** GIF或FLASH。GIF图片最多只能支持256色...显而易见，太少的颜色会对图像质量造成明显的影响，而 *** FLASH则会一直位于PPT顶端，遮盖其它图片和动画，最重要的问题是，GIF或FLASH客大欺主，在PPT无法控制节奏，或是半途改变动画；
在“设置幻灯片放映”中使用”循环放映“选项或是采用”自定义放映“。这种方法只能整页循环，局限性很大，如果页面中部分动画需要循环另一些是不需要循环的正常动画，此方法回天乏术；三是重复设置，以数量换取时间，造成“伪循环”效果。
解决过程
可以毫不夸张的说，只要有足够的素材，帧动画可以实现任何复杂的动画效果，而多帧动画无限的循环则是帧动画最常用的技术手段。正因为PPT用常规技法实现动画循环一直被认为是个难题。很多人都在摸索解决的办法。
其实这个问题的解决历程足够的长，参与创新的人数足够的多，包括小编本身。其实这个问题最初的解法是来自另一位PPT动画大神”般若黑洞“，但天好却是其中最关键的一环，有时候提出问题可能比解决问题还重要，而作品《惊变》则是首次把无限循环动画的重大意义给揭示出来，并迈出了关键的一步，完善了二帧动画无限的循环的技巧，为以后的多帧动画无限的循环打下基础。
后来，正是天好在下个作品《Running》中创造了多帧动画无限的循环的技巧，并在这个作品中大量使用该方法，这又是另一个关于《文本框动画》的故事了，其中几乎所有的一代PPT动画大神们全部参与了进来，敬请关注”史记微软“PPT动画故事汇系列。
PPT技术和艺术的探索者和实践者。我们从他们的作品中可以明显感受到这一点——“每一次发现，都是新感觉”，这句歌词形容二位最恰当不过了。他们的每一个作品，明显在实验或者实践一种探索，一种思考，想法非常明确。我想他们的意义不只是一种承载高端技术含量的作品出现，更重要的是一种探索精神，一种不屈不挠的探索精神，一种知难而进、遇到困难不放弃的精神。对我们来说，这种精神力量的作用更重要。
创作感言（天好）看动画是件舒服的事情，但 *** 过程却不会轻松愉快，几秒流畅的效果，也许要花费很多精力调试，“抓狂”时能否沉下心坚持下去，这便是高手和低手的区别。这一点毋庸多说，每个在ppt道路上努力的人都会有这样的体会。要能耐得住寂寞，甚至要耐得住折磨。在PPT道路上努力的人的生活应该都是充实且有意义的。真正能耐得住寂寞，甚至耐得住折磨的人，应该是这些“PPT痴迷者”背后的“伟大”的女人啦：）。“可能我比较愚笨，只有自己亲手试验过的东西才敢说明白了”，每个人对PPT的理解不同，我个人认为PPT动画的精髓：是用近可能简单的方法，模拟出最接近自然的效果。用体力取胜不仅很累而且是很笨拙的方法，不过据我所知，国内倒没有多少这样的作品，国外却常见这样费时费力的作品，包括一些国外PPT大赛。尾记我个人以为，国内PPT蓬勃发展应当受益于PPT动画广泛使用，PPT的推广离不开PPT动画，PPT动画目前还不够炫，还应更炫一些，只有这样才能更多爱好者参与PPT，PPT行业才能走得更远。“PPT的本质不在动画”，在我看来，是不是动画不重要，主要是在于使用的东西能不能够更好的表现作者的意图。我觉得天好的作品是另辟蹊径的达到了这一个目的！
关于天好的更多故事，小编会单独推一个专题，甚至半本书来讲讲。比如，最近听到一个让小编超级感人的故事（故事很长，这里只提点一下）：
南京幻灯片园地，一个基本都由退休职工组成的PPT爱好者圈子，2014年看到天好的作品《惊变》爱上PPT。其中一名核心成员老师是在心脏安了两个支架的情况下，从此开始玩到现在，而且他一只眼睛已经看不到了...加上腰的问题，经过2年坚持训练，现在徒手也只能走500米，出门就得拄拐...不能再说下去了，对老人家来说，或许能见上惊变作者本人，是多么美好的一件事情。天好应该也在南京。
继续教育真的起到学习的作用了吗？
教师在继续教育中成长。继续教育是面向所有社会成员特别是成人的终身学习形态，是教育现代化的重要组成部分。上个世纪七十年代， *** 以后，国家百废待兴。十年的动乱，教师队伍原有人才流失，新教师没有培养出来，教师队伍出现了严重的青黄不接的状况。为了让学校迅速恢复正常，使教育教学工作正常运转，各地一大批文化基础较低，教育教学业务能力为0的初高中肄业生被安排到学校以民办教师代课教师的名义走上了教师岗位。如何使这一大批人员胜任学校的教育教学和班级管理工作，并提高他们的文化和业务水平，教师的继续教育就在这样的社会背景和学校的实际工作需要中产生了。首先开展了中小学教师中等师范和高等师范的学历达标工作，经过几年的 *** 学习，一大批教师文化水平大幅度提高，大部分取得了毕业证书，学历达标率达到了百分之八十左右。紧接着继续教育的重点转向了教师的教学基本功和教学技能的培训，当时简称为五项基本功和六项技能。五项基本功是：识字.钢笔字.毛笔字.粉笔字.简笔画。六项技能是：教材把握能力.教学设计能力.朗读能力.演讲能力.板书设计能力.课堂组织能力。当时全国普遍掀起了轰轰烈烈的五项基本功六项技能的训练热潮。校与校评比，班与班竞赛，人人参加个个争先。活动中，有专业的指导和训练，有规范的检查和评比，有严格的考核入档，考核全部合格颁发继续教育证书，并把它作为教师提职进级的不可缺少的重要条件。继续教育的开展，使广大教师的知识得到了补充更新，使教师的教学能力得到了拓展提升，使教师的潜力得到开发，使教师的综合素质得到提高。各地各校涌现出一大批教学基本功教学技能双过硬的骨干教师，成为教师队伍的中坚力量，为我国中小学教育的发展作出了不可磨灭的历史贡献。继续教育功不可没，必将在教育的全民化.终身化和学习型社会的建设中发挥更大的作用！
在绵阳东辰国际学校就读是一种怎样的体验？
谢邀！东辰在绵阳的知名度也是很高的
哈哈找到了一个在东辰谈恋爱的哈哈哈哈哈哈哈我来分享出来~
作者：吴佳牛一年时间过去了，我又回来看了一遍回答。依旧 *** 得不轻。
但是...
请大家不要再在评论区或者给我私信猜男主角了！！！你们把我楼上楼下我高中初中小学同学都问完了。。学姐自认为还并没有那么多风流韵事啊好么！
另外，最近出现了好多好多好多人来和我交流早恋躲老师（。。？）的经验，还有人私信来交流情感问题。
对于这些人，我只想说。
我很闲，十分欢迎。
【以下为正文内容】
看大家答这题的时候都挺开心的，沉浸在一种“边写日记边感动着自己”的幸福之中。
准备来给大家说说“在绵阳东辰国际学校谈恋爱+被领导抓获是一种什么样的体验”----------------------------------00.
在一起没几个月就被领导正面抓了
那天晚上他送我回寝室，走的是东辰人心照不宣的松林坡
由于天下着小雨，我怕地滑摔倒所以挽着他的胳膊 （对，我是真的地滑怕摔倒
被某陈姓人称“土豆”的主任在松林坡的尽头给当场截获
而那时我的脸上正洋溢着少女的娇羞+摸到了喜欢男生的胳膊而 *** 的笑靥
主任看到这一幕，石化了
紧接着下一秒，主任露出了“嘿嘿嘿俺老孙在这儿站了五百年的岗了终于叫俺逮着对狗男女了哈哈哈”的奸佞的笑
EX立刻一个机灵，伸出手来搀住我，撒了个谎
——“老师！她脚崴了！我送她回去！”
（我真的好想邀请他来知乎回答：你小时候撒过最失败的谎言是？ - 生活经历然而我也没有办法 只好很不情愿并且嫌弃地敷衍装出“我脚崴了我非常虚弱”
这种拙劣的鬼话主任是打死也不会信的，继续保持着他那现场捉奸得意的笑，鼻孔里发出一声冷哼
我思前想后，心下一横，伸出手去大力地拍了下EX的后背：
“老师啊！这可是我哥们儿啊，您可别误会啊！”
（大概没有猜到我会这样说，主任脸上闪过0.1的惊讶，某人也当场石化了
恩，应该还是有用的
我继续一脸写满“老师我真是窦娥小白菜杨月楼啊我冤死了”的表情
“老师！您竟然不相信男女之间有纯洁的友谊！您竟然这样（wu）！“
“我可是帮他追过妹子的啊！我怎么可能喜欢他啊！“
“老师啊！难道这个浮躁的年代已经让纯真的感情都荡然无存了吗？“
“老师你思想纯洁一点好不好啊！“
。
。
。
。
。
。
最后告诉大家吧，这都并没有什么卵用，主任第二天还是告诉我高一班导
并且班导在第三天就捉住了我在走廊上嬉戏打闹，“脚崴了”的鬼话不攻自破
不过我比较幸运，班导竟然没有告诉我爸妈，这至今也是个未解之谜
=======一条严肃画风分界线=======
今天脑子烧到了39度，坐在床上晕晕乎乎，趁着这股子脑热写下一些也许根本不会有人看的东西。为此还特地去翻了早几年自己的微博，找了当时当地的图。
非常赞同“其实跟在其他学校谈恋爱没什么区别”，但既然是谈恋爱，讲点私人的东西可好？
01.
你可能不知道春天放晴的广雅楼景致有多美
朝着园艺山顶江油的方向望去 可以看见天的尽头浅浅的一排雪山起伏的轮廓
我可以把世界地图上的阿尔卑斯山大高加索山喜马拉雅山阴山贺兰山倒背如流
却不知道那是什么雪山
但我知道你一定也看见了这样的天际线
就像黎耀辉站在伊瓜苏瀑布前：“我总觉得，应该是两个人站在这里”
忍不住把所有好的瞬间都与你共享 忍不住纪念我们此刻眼前共有的这一瞬间
02.
终于明白了什么叫做“隔层如隔山”了
文理分科以后 不在一个班也不在一个楼层 要见上一面是何其的困难
所以最美得不是下雨天 而是可以趁不做早 *** 不跑步的间隙飞奔去小卖部
更开心的莫过于在小卖部偶遇你
之一天只是目光相触眼神交汇
第二天我决定不要浪费这个宝贵的偶遇
“嘿，我要买这包3+2，你给我刷卡”
“你难道自己没钱吗！”
切
大概你不知道 这不过是我小心翼翼找机会想要同你说一句话
03.
你们班几乎所有的女生我都认识
有一小部分我挺喜欢，路过时也会不自觉冲她们笑
大部分我都很讨厌
她们都被我咬牙切齿默默记在假想敌的小本子上
04.
热到快要疯掉的夏天
配上一场轰轰烈烈的雷阵雨是再爽不过的事
东辰寝室的冷气总是开得超足 老旧空调换气时总发出一声“唉”犹如叹气
适合关灯偷懒不写作业
适合吃冒冷气的老冰棍
适合洗完澡喷six god花露水
适合裹厚被子睡觉
适合发“今天下雨好冷好想拥你入怀”的情话
05.
还是夏夜
在教室里汗流浃背 再配上一阵一阵发了疯似狂奔的野风
窗子缝儿的狭管效应奏出“呼啦——呼啦——”的鬼叫声
一打铃大家就都攀到走廊上去吹吹风 看看诡异的地震云
我负责装作看云
并在看云的人群中搜索你
06.
路过你们班的教室是一场非常隆重的红毯仪式
为此我需要 再冷都咬牙坚持 *** 臃肿的企鹅服 检查好今天搭配 梳理好每一根头发 确定我路过的速度能够让你足以看清侧脸
想象自己像之一次扎起马尾的沈佳宜路过柯景腾那样 （然而实际应该很蠢
却忘了也许你根本就不会朝窗外看
07.
每个楼层中间大厅墙上都会贴最新月考的表彰榜
我是个没有什么志气的人 但我想要拼命地学习
这样便可以在每月一换的墙上多待上一会儿
叫你路过大厅时也可以天天瞧见我的名字 不敢因为见不到一面就忘了我 不敢再和你后座的姑娘莺莺燕燕招花惹草
叫你看见我是一个多么优秀上劲聪明努力 值得娶回家的姑娘
08.
十分讨厌每次东辰大考都需要清空教室
我也不是搬不动箱子
眉头一簇双眼挤在一块儿故意做出弱不禁风手无缚鸡之力的样子
不过是希望你来帮我一把
09.
6月8日下午5点毕业典礼
把一个年级千人哄挤在广雅楼前 几乎每个人都浮躁得听不进熊主持人在气势恢宏地歌颂什么
女生男生们开始抱着鲜花抡直胳膊嘟嘴 *** 散发着荷尔蒙失调的磅礴傻气
哪个高中的毕业生不是这样呢
刚拿回的手机根本连不上网 干脆不看 反正我在找他
又不想找他
我说，毕业不算什么。小孩子才伤感离别，成年人只计划重逢。
忘了成年人更制造离别。
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写完觉得好开心，就像紫薇终于清除了脑子里的淤血双眼又重见光明（与尔康）那样的开心
两年过去了，庆幸许多小细节我都还记着
但害怕再过两年我就会忘记
欢迎点赞 介意给某人看到
却也不那么介意 但至少不要那么快
真介意被我爸妈看到
但想想也许这二老根本不知道知乎是个什么玩意儿，我放心了
哈哈哈我觉得挺逗的！点个赞呗！
消防工程师的继续教育是什么？
浙江消防工程师为您服务！继续教育是为了让注册消防工程师在执业过程中掌握最新的法律法规、标准规范，增强职业道德和诚信守法意识，熟悉项目管理新方法、新技术，总结工作中的经验教训，不断提高综合素质和执业能力。
第四章 继续教育第三十四条 注册消防工程师在每个注册有效期内应当达到继续教育要求。具有注册消防工程师资格证书的非注册人员，应当持续参加继续教育，并达到继续教育要求。
第三十五条 *** 部消防局统一管理全国注册消防工程师的继续教育工作，组织制定一级注册消防工程师的继续教育规划和计划。
省级 *** 机关消防机构负责本行政区域内一级、二级注册消防工程师继续教育的组织实施和管理，组织制定二级注册消防工程师的继续教育规划和计划。省级 *** 机关消防机构可以委托教育培训机构实施继续教育。
第三十六条 注册消防工程师继续教育可以按照注册级别，采取集中面授、网络教学等多种形式进行。
第三十七条 对达到继续教育要求的注册消防工程师，实施继续教育培训的机构应当出具证明材料。
请问小学这学期还能开学吗？
有一句话叫做“不摘口罩不开学”，这句话说的就是小学开学。
如果说小学高年级本学期开学希望比较大的话，那小学低年级我认为不开学的几率还是很大的。尽管山东各地市的小学一直在进行开学准备工作，但进行准备不代表一定能开学。
相对于中学生，小学生有自己的生理特点和学业特点。从生理上来说，小学生年龄比较小，他们的自律能力比较差。前几天网上有一个段子：小孩子戴着口罩去上学，回家的时候发现口罩变了个颜色。原来是在学校的时候跟同学交换了口罩。学校里不可能有一个老师盯着一个孩子。小孩子有他们自己的社交方式，让他们时时刻刻间隔一米以上，不去互相触碰对方是违背这个年纪孩子们天性的。
从学业特点上来说，除了小学毕业考试可能牵扯到初中分班之外，孩子们几乎没有任何的升学压力。没有升学压力，自然也就不必急于开学。
我能理解有些小学生的父母都要工作，老人也不能帮忙带孩子，孩子自己在家不能保证安全，也不能保证健康，更不能保证学习效果，家长担心也很正常。但现实情况就是如此，怎么样在不开学的情况下，好好调整孩子的学习态度和学习效果才是我们最应该关心的，不是吗？
小学能不能开学不是由省教育厅来进行统一安排的，而是要看山东省16地市，每个城市的疫情状况，由各地级市自行确定的。
按照目前全国的状况来看。少部分省份规定了小学返校复课的时间，大部分的省份对于小学的复课都没有明确的安排。
小学的复课时间要看在中学毕业班和非毕业班先后开学之后，是否有疫情反弹的情况出现。假如没有疫情的反弹，那距离小学开学也就不远啦。
我们再看一下全国各省份中学开学的时间。在所有公布中学非毕业班开学时间的省份中，大多数把时间定在了五月份，而放假时间最晚也只能定在七月份。这也就是说，中学的非毕业班从开学到放假最多也就只有两个多月的时间。小学开学比中学还要晚，本学期只剩下最多两个月的时间。
还有一些省份明确规定了小学高年级（也就是456年级）和小学低年级（也就是123年级）按照不同的时间来开学。高年级先开，低年级后开。这也是考虑了高年级和低年级孩子的自我管理能力是不同的。
两个月的时间对于小学低年级的孩子来说，能够多学到什么东西呢？在这两个月的时间之内，究竟是保安全还是保学业呢？如果是你又会做出什么样的选择呢？
从我的判断来说，我认为山东省绝大多数城市的小学高年级，本学期开学还是有希望的，至于小学低年级呢，我因为有很大概率本学期是不会开学了。
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