为什么打开继续教育没有课程，继续教育订单怎么取消啊？
可以在网上教育平台申请退订
抖音上的继续教育培训是真的吗？
是真的，但是要收费的，好贵，农村人舍不得买。许多人被套路了还啥也没学会，缺乏耐心与毅力。
我个人的学习和好心态，没花一分钱自学坚持每天打卡，农村没有网络习惯了，到厂里打工，空余时间就学习。再忙也不落下一天。虽然不能方方面面学好了，但是每天进步一点，增加点知识和自我防范意识也蛮不错的。
*** 基本没有疫情了？
*** 为什么没有开学呢？ *** 的疫情控制的确是更好的，但是，每年大约有1万多外省的教师，医生， *** ，公务员去 *** 。具体情况让我们具体分析。
之一，先抛开疫情，让我们说 *** 的条件。
我们国家对大西北和大西南有多年的支援政策。这也很是必要，而且常年不衰。这些地方以前曾经是英国，美国干扰的地方。当地的经济条件，文化条件比较落后。就需要全国人民，一起去帮助当地人，提高自己的文化水平，提高自己的思想觉悟，来抵抗外国的各种干扰渗透。
国家对 *** 的人有特殊要求，因为青藏高原地势高，容易得高原反应病。对我们教师的要求就是年龄得45岁以下，身体好。而且 *** 一去三年。上次 *** 的年前已经回家，如果开学之后，有1万多人要到 *** ，各种管控措施，检测措施，还有消毒措施等等，需要很大的投资。
如果没有足够的医疗专家，医生，床位准备。一旦有什么情况，措手不及，那可就不好收场啦。
第二，既然 *** 通知，原则上疫情不结束，学校不开学。那么还是完全遵照 *** 的规定办事。
况且疫情来得凶猛，我们真的没有掌握它的规律，我们对疫情的认识还是非常初步的。钟南山院士就说，到4月初疫情有可能结束，但是即使已经结束了，我们还要做好卫生，做好防御措施，一点都不能放松。我们不能再打被动的仗，我们不能再措手不及啦。
数据归零，能说明管控的好，但是不能说明我们对新冠病毒控制住了。更不能说明我们对新冠病毒已经了如指掌，完全能把它按倒在地了。
第三，假如开学啦，同学之间间隔距离都在一米之内。这也是很容易处在新冠病毒交叉感染传播的距离呀。
新冠病毒传播的距离应该在一米之外，更好是一点5米之外。如果那样的话，学生的距离怎么隔开？难道一个班分成两个班吗？所以这也是很难的。如果能分成两个班，那班级够用吗？如果有感染啦，隔离的房间够用吗？何况那边的医生，专家人和医疗水平也很薄弱。不然，为什么还要每年1万多人去支援他们呢？
第四。在对病毒了解的不深，无所了解的时候，更好的办法就是静止不动。
钟南山院士的研究人员发现，在病人的粪便中也找到了 *** 病毒。而且在香港一栋楼里，一个确诊者感染了另一个很远的人。钟南山院士判断是通过粪便形成的气溶胶，在空中飘荡到空中，从而感染了另一个人。
所以，钟院士强调，如果大中小学开学之后一定要把下水道冲得干干净净，以免气溶胶传染。
还有从2月25号，中国的确诊人数是410多，而国外的确认人数已经抄过了中国，达到460多。现在情况是，内防新增，外防输入的胶着状态。所以更不可掉以轻心。
关键是我们对新冠病毒的认识非常浮浅，没有完全治疗 *** 的药物。从这几方面看， *** 的决定是非常明智的。与全国一盘棋高度一致。所以 *** 的做法是非常正确的。
我是教育处处春，不知道我的想法，你有什么意见？欢迎讨论。
2021公需课证书审核时间要多久？
2021公需课证书审核时间是即时的，在学员完成学习后学习课时即时上传不需要在进行审核。
公需课是指包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识的课程。一般的公需科目都是当前的热点知识，学习可以增加自己的知识储备。进行了公需科目继续教育学习，可以参与评定职称。评定职称需要每年20个小时的公需科目继续教育学习。不参加公需科目继续教育将失去评定职称的资格。
教师在线继续教育存在的价值和意义何在？
教师在线继续教育存在的价值和意义何在？
一次特殊时期，将在线教育推向了众人面前，那么此场疫情过去之后，在线教育又该何去何从？个人认为，在教育行业中，在线教育一定会有它的一席之地！
一、在线教育的好处
在线教育之后存在的更大价值，莫过于它能够分配优质教育资源，就拿这段时间上海的“空中课堂”来说，集中了上海市近千名高级、特级教师的师资力量，向大众分享优秀老师的教学理念、教学方法；
今后，我国的优秀的师资资源，大可以通过在线教育，将先进的教学理念、教学方法传递下去，特别是对偏远地区，老师和学生，都亟需接受最新的教学理念、教学方法，紧跟国家的教育形势和政策。
二、在线教育的弊端
在线教育更大的弊端，就是缺少面对面的实际交流，它只能通过磁场传递我们的声音，在没有了近距离的关注，学生的管理变得复杂，特别是大班教学，互动也会变得困难，所以就目前的教育环境，在线教育是无法完全取代线下教学的。
三、在线教育的适用对象
在线教育已经运营一段时间了，也有不少家长觉得孩子在线教育的效果很好，因为这类学生的自律性很好，爱学、好学，老师更多的都是在传授知识，不需要花精力在学生管理上；
所以之后在线教育适用对象集中在成人教育、高年级段学生，不需要再学生管理方面耗费过多精力。
四、在线教育的形式
个人觉得在线教育今后的发展趋势有两个：
①小班或者一对一教学，容易互动；
②双师课堂，两个老师协助管理。
不管今后的教育环境如何变化，教育形式如何变化，一切都是向好发展，所有的都是为教育和教学进行补充，合适的就是好的，就有发展空间和生存价值！
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