创新教育智慧树答案，成为优质创作者你用了多久？
大家好，我是，农村来的作家。我在头条写文章，已经2年左右了。我从领域达人，再到兴趣认证创作者，一直到现在的优质创作者，足足差不多花了我两年时间！那么，我们今天的主题就是，如何成为优质的创作者？成为优质的创作者，你用了多久？
答案是，只有一个办法，就是努力更新作品，并且是原创的，优质的作品。还有就是慢慢累积自己的粉丝，一定程度，就可以申请成为优质的创作者了。我是用了2年左右，因为，我2018年开始玩的，2020的4月15号，才申请通过了优质创作者。之前，我申请无数次，都没通过。最后通过了，我的经验，如下；
这是我申请，成为优质创作者之路的一点经验总结哦！之前我申请都不过，是我申请的那段时间，没有每天更新文章，然后，有时候，时间不够，我写的文章字数不够1千字左右，甚至就300字左右。而图片也没有一张张的认真去找和文章相关的，都是随便发一张而已，这样就通过不了。
我今年申请的时候，每天都不断更新，至少5个文章左右，并且每篇都认真对待，字数和图片，文章的内容都是用心付出的。就这样，申请的第三天，平台就通知我，我通过了，我成为了优质的创作者了。我头像变了，头像有个黄色的V出现，并且的我资料下面也变了，成为了优质的三农领域创作者。
成为优质的创作者之后，我还是每天不断更新，并且不去乱追热点，我的爆文基本全是三农领域的哦！因为，有些账号，因为追热点，太过头了，所以，黄V被取消了，也就没有了优质创作者的头衔了哦！大家一定要记住，不要为了眼前的一点儿利益，就忘了自己的初心，就忘了坚守自己的领域，乱写。虽然，平台说可以不限制写别的领域，不过，我还是建议不要写太多，你的权重也会影响的。
总之，这就是我个人的经验，也许不一定都是对的，可是，我一直坚持这样 *** 作才有今天的小成就的。我已经实现了当初的梦想， *** 了哦。成为优质的创作者之后，我的收益马上提高了10倍，从每天几十块，到现在的每天有500元左右。大家看上面的图片，是我7天的提现记录，扣税后有3094元。
大家看我图二，我的展现量都是过百万的，展现量高了，被看到的机会才多，才有几十万的阅读量，评论量，转发量和收藏量等等，这些都是关系到你的收益如何哦。
再看上面这张图，这是目前我本月的收入，昨天一天的收入是612.91元，本月收益是10350.32元。是过万了，虽然，只是过一万，不过我已经很开心了哦！再说，月底还有一周左右，还可以努力多写多赚些。
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你身边遇到过哪些毁三观的奇葩？
印度作弊。
学生过来的，肯定都知道身边多少会有人作弊，这种事古今中外都有，不论好学校还是差学校。
不过作弊怎么说，都只是个例，但印度不一样。
印度每年有两次全国范围内的考试，之一回是10年级的考试，第二回是12年级的考试，差不多是我国的中考和高考。
每年4月，便是印度考生最重要是日子——考试季，而在这个时候，约有一千万个考生赶赴考场。
在印度，考哈佛或是牛津可能还比较容易，因为印度更好的大学录取率是哈佛牛津的1/10。
对于毕业生来说，工作也并不是很好找，因为只有550万个工作岗位而毕业人数高达1700万。
这么激烈的竞争，自然会产生病态的心理——为了成功不择手段。
12年级的经济学考试在3月26日举行，但是一次考试前一小时，两名老师却私自打开试卷，并且将试卷发给另一个老师。
如果学生想要提前看到试卷可以，他们明码标价—— *** 0卢比。
而印度高考允许考试迟到最多半小时，也就是考生有一个小时半准备答案，并且记熟。
纸包不住火，这件事被抖了出来，涉事老师自然受到惩罚，由于他们的行为已经扰乱了教学公平，经济学考试必须重考。
如此事件也发生在10年级的考试中，当然印度教育委员会采取了重考的方式，但还是亡羊补牢。
由于印度教育资源紧缺，竞争压力过大，作弊现象已经是层出不穷，甚至发展为一项产业。
贿赂考官，泄露试题等事已是屡见不鲜。奇葩的是，在阿萨姆邦，监考官竟然发现考场附近的地道里有人在用无线电传递答案。
17岁的鲁比·拉伊是文科状元，但连主课都英文名称都说不对，甚至把一门主课说成“烹饪”。后来她解释道，考试过去三个月，自己已经把学的忘光了。显然，她的说法并不能让大众信服。
(文科状元)
在考试委员会的要求下，她接受了复试，但没回答对一个问题，由此她的考试成绩被认定为无效。
原来，校长是这个女孩的远方亲戚。
事还没完，理科状元和理科探花也被爆出考试作弊。
(理科状元)
2015年，印度中央帮爆发舞弊丑闻，不过有40名涉案人员神秘去世。
2017年印度北方邦针对高考作弊进行了大规模的治理，结果就有超过100万人弃考，全国范围内可想而知。
怎么才能教育好孩子？
怎样才能教育好自己的孩子？我认为不难，只要在和孩子相处中，发生的所有事紧扣八大原则就可以了。
1、平等原则。我们爱孩子要讲究方法，首先就是要给予他平等的家庭地位。家长的“ *** ”会妨碍孩子树立信心，让他怀疑自己。
2、尊重原则。要允许孩子有自己的观点和 *** 的想法，并鼓励他大声说出来。不能让他们长大以后成为人云亦云的人。
3、感情交流原则。每个人都有情感交流的需求，孩子也不例外。我们多和孩子聊天，就能走进他们的心灵世界，帮助他们越过一个个人生障碍。
4、自由原则。有的家长喜欢把孩子管得很死，一点空间都不留。到最后，孩子和家长成了仇人。我们要相信孩子，留出孩子的自由空间，他们会发展出意想不到的能力。
5、统一原则。孩子在成长中要面临家长的教育和学校老师的教育。在家庭教育中，父母的教育观点一定要统一，不要去抵消另一半的教育成果。家长和老师的观点也要一致，不然孩子不知道听谁的才对。不管是在家庭还是在家与学校之间出现了“教育离心力”，孩子就不知道该听谁的了，干脆谁的话都不听。
6、榜样原则。家长是孩子模仿的对象，所以家长要处处约束自己的言行，建立孩子心中高大的形象。你在孩子面前表现出来的高大形象，有可能就是孩子长大以后的真实形象。
7、鼓励原则。当孩子取得成绩或者是失败时都需要鼓励。孩子取得了成绩，我们要鼓励他再接再厉。孩子失败了，我们要鼓励他看到自己的闪光点，重新站起来，一步步接近成功。
8、方法转变原则。孩子的年龄一天天长大，思想也在发生变化。家长老是用一成不变的教育方法来对待孩子，只能是和孩子越走越远。
教师如何指导学生进行创新学习？
什么是创新学习？
创新性学习，就是要求学生在学习知识的过程中，不拘泥书本，不迷信权威，不墨守成规，以已有的知识为基础，结合学习的实践和对未来的设想， *** 思考，大胆探索，别出心裁，标点、新思路、新问题、新设计、新途径、新方法的学习活动。一般来说，是以掌握知识、发展认识能力为基础的身心全面发展的过程，或者说是以认识为基础的知、情、意、行与个性品格统一发展的过程。
如何指导学生进行创新学习？学习方式多种多样，在指导学生学习的过程中，可以参照以下几种方式:
(1)探究式。这种结构突出学生自己探究知识，注重学生自己 *** 钻研。它遵循科学家探究未知领域知识的途径，通过发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题等步骤去掌握知识。其程序为:创设情境— — 定向自学— — 师生研讨一质疑点拨— — 反馈练习。
(2)讨论式。这种结构是由教师提出有意义的问题，激发、引导学生讨论。讨论能使学生在广阔的知识领域里扮演不同的角色，不同的观点、见解和思考能够得到充分的发挥。其程序为:指导学习— —提出问题一开展讨论一点拨小结— — 反馈练习。
(3)尝试式。这种结构突出了让学生通过大胆的尝试实践去学习知识、掌握规律和方法。其程序为:提出目标— — 自习教材— — 尝试练习— — 教师点拨— — 再次练习。
3、要帮助学生掌握科学的学习方法。所谓学习方法，就是人们在学习过程中为达到一定的学习目的而采取的步骤、程序、途径、手段等等。要帮助学生掌握科学的学习方法，就要注意以下几个方面:
(1)要让学生懂得学习方法的重要性。科学的学习方法，其作用表现在:一是能提高学习效率;二是能提高学习质人才培养量。掌握科学的学习方法，也就是掌握科学的学习规律。
(2)要让学生了解科学的学习方法的特点。科学的学习方法有四个基本特点:一是合目的性。即学习方法必须服从和服务于一定的目的。二是合规律性。就是学习方法必须符合学习活动的内在规律，只有这样，才能达到预期的目的。三是合主体性。由于每个学生的生理、心理、知识、能力、智力和其他方面的因素各不相同，只有符合学生的特性、因素的学习方法，才能取得一定的学习效果。四是合对象性。学习对象各有其自身的特点和属性。学习对象不同，必然要求学习的方法也要有所不同。
4、要帮助学生在自己的学习实践中逐步体会、摸索、探讨、总结出适合自身的学习方法。学习方法不仅是一种知识，更是一种能力。学生要善于把学习方法内化为自身的素质和能力。学习方法的知识向学习能力转化的最重要的条件就是“应用”。
5、教师要注意传授学习方法。进行学习方法指导。达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法的知识”。教师在向学生传授知识的同时，还要向学生传授获取知识的方法即学习方法。“授人以鱼，不如授人以渔”。
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