继续教育选的课怎么取消掉_现在已经成立业主委员会的小区

继续教育选的课怎么取消掉，现在已经成立业主委员会的小区？

如果把罢免物业公司当成小区成立业主委员会的惟一职能，我相信这个小区离混乱不远了。

根据题主的意思，猜测题主应该是业主委员会成员。

就我的经验以及总结众多小区后得出的经验：更换物业公司不是小区好坏的灵丹妙药，物业服务不是小区事务的全部，而仅仅只是小区事务中的很小一部分。

首先题主要明白，业主委员会的职能是什么？

我的总结是：业委会的职能是，组织和带领广大业主，解决和推动解决小区内存在的各种问题，其中解决就是业委会自己能做到的，比如制定小区里的相关规章规矩；推动解决就是业委会不能自己做到的，就得依靠、联合、协调开发商、物业公司、房管部门、 *** 相关职能部门等，把小区里涉及到的相应问题尽量给予解决。

本人总结认为，小区混乱和业主不满意的根源很多，因此，业委会的首要工作是，要引导业主“五个分得清”，小区矛盾可减少一大半。这一点，本人在“锐眼说小区”里有文章介绍，有兴趣的朋友可关注后，到文章列表里搜索参考。

之后，业委会再组织大家列出小区里的问题清单，分门别类进行推进解决。问题清单全部列出来后，就可以发现，很多问题并不是物业公司就可以解决的，而且也不是物业公司的问题。在这些方面，“锐眼说小区”的文章里也有介绍，请到文章列表里查阅。

至少说如何罢免物业公司，根据题主的意思，小区的业委会应该是之一届，那么就是说，该小区的物业服务还属于前期物业服务，因为在业委会成立之前的物业公司，就是属于前期物业公司。在这样的条件下，只要小区业委会成立，根据《物业管理条例》等相关法规，业委会可以继续与原物业公司签订物业合同，也可以不续签，而选择其它物业公司，也就是说：根本不存在“罢免”一说。

当然，从题主的上述几个问题分析，可以判断出，贵小区的业主委员会对小区业委会业务、法律法规等都是非常生疏的，这个倒也不奇怪，因为几乎所有小区的业委会成员都不是专业人员。

因此，特地建议业主，并请转告贵小区的业他业委会成员，先要熟悉小区里的相关事务、资料、设施设备运作情况，并测出小区里物业服务的“基准单价”等等这些具体业务，分清存在问题的原因，问题是哪些方面导致的，要哪些办法可以督促问题的解决或者好转，之后，再慎重决定是否重新选择物业公司。毕竟新的物业服务公司进入小区后，要熟悉小区情况也是要很长一段时间的，特别是另外选物业公司后，其交接工作量也是非常大的。如果分不清问题存在的原因，没有制定出小区里的相关规矩并组织实施，那么就是换更多的物业公司，问题依然存在，而且只会越换更乱。

一师一优课主课满了还必须传怎么办？

很高兴能给你回答这个问题。

一师一优课的目的是力争使每位中小学教师能够利用信息化技术至少上好一节课，使每一堂课至少有一位教师利用信息技术讲授。但是在我们晒课时，经常会发现有些科目节点已经晒满不能再上传的情况，这时我们可以试试以下办法。

一师一优课的晒课平台

目前一师一优课晒途径主要可以通过两类平台晒课， 之一类是国家教育资源晒课应用平台。此平台可以为全国各地中小学教师提供晒课平台，第二类是各个省份的教育资源晒课应用平台，他可以为本省的教师提供晒课平台。

一师一优课节点选择

我们晒课前，应根据教育局公布的晒课节点，选择相应的科目，以避免导致不能上传晒课的情形发生。因为对于同一节点课目，如果在国家平台上已经有五节课被评优了，一般就会关闭该节点的晒课功能，也就是说我们不能再在国家教育资源平台上再晒课了。如果真遇到这种情况，我们可以选择第二类平台晒课，即本人所在省份的省级教育资源平台来继续晒课。但一般只有在国家教育资源平台上面晒课，才可能被评优。

同一科目也可以利用不同版本节点晒课

目前 *** 正在进行教材改版，有的科目像语文、历史、道德与法治，全国大部分地区已改用2017部编版新教材。以语文课程为例，2017部编版八年级语文新教材部分科目内容其实是与苏教版相同的，也就是说，如果你原本晒的是2017年部编版语文新教材的课目，但是突然发现国家教育资源晒课应用平台已经晒满了，除了到省级资源应用平台晒课以外，还可能选择同一课目的其它版本如苏教版、沪教版、鲁教版等版本的同一课程节点进行晒课。

以上是我为你提供的方法和意见，希望对你有用。

（本文所有图片来源于网络）

会计从业资格证取消了还用继续教育吗？

会计证已经正式取消，越来越多的考生转向初级会计考试。很多已经持有会计证的小伙伴对2017年是否需要继续教育的问题十分疑惑，小编整理具体继续教育方式及学分制度如下：

继续教育方式及学分制度

(1)参加继续教育管理部门组织的会计专业技术人员，继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的。

每学时折算为1学分;

(2)参加继续教育管理部门公布的继续教育机构组织的会计，脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的。

每学时折算为1学分;

(3)参加继续教育管理部门公布的会计专业技术人员，所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的。

每学时折算为1学分;

(4)参加 *** 组织的全国会计领军人才培训，考试或考核合格的。

每学时折算为1学分;

(5)参加 *** 组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训，考试或考核合格的。

每学时折算为1学分;

(6)参加省级 *** 门、中央有关部门组织的高端会计人才培训，考试或考核合格的。

每学时折算为1学分;

(7)参加中国注册会计师继续教育培训，经所属注册会计师协会确认的。

每学时折算为1学分。

(8)参加 *** 组织的全国会计领军人才考试，以及省级 *** 门、中央有关部门组织的高端会计人才考试，被录取的。

折算为60学分;

(9)参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、 *** 师考试，每通过一科考试。

折算为60学分;

(10)参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育，通过当年度一个学习科目考试或考核的。

折算为60学分;

(11) *** 承担继续教育管理部门，或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为60学分;与他人合作完成的。

每项研究课题的之一作者折算为60学分，其他作者每人折算为30学分;

(12) *** 在有国内统一刊号的经济管理类报刊上，发表会计类论文的，每篇论文折算为60学分;与他人合作发表的。

每篇论文的之一作者折算为60学分，其他作者每人折算为30学分;

(13) *** 公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为60学分;与他人合作出版的。

每本会计类书籍的之一作者折算为60学分，其他作者每人折算为30学分;

(14)参加省级以上 *** 门、中央有关部门、省级以上人力资源社会保障部门组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的。

折算为60学分。

如何参加继续教育？

1、通过登入当地财政局或者财政厅网站进行自我学习并考试；

2、通过第三方会计培训学校，缴纳一定的费用通过学习；

3、如果是工作人员，有的单位会组织培训并考试（比如事业单位、公务员等）；

不确定自己是否已经参加的，大家可以去所在地区的财政局查询。

2018年继续教育的10个提醒

（1）继续教育的对象不仅仅指具有取得会计从业资格的人员了，不管是否持有会计证，只要从事会计工作都需要参加继续教育；

（2） *** 日前印发的《会计专业技术人员继续教育规定（征求意见稿）》中规定，会计人员参加当年继续教育的学分不得低于90学分；

（3）以后会计继续教育会将不是仅仅“走过场”，继续教育成为每个人的必修课；

（4）按照 *** 1学分折算1学时的管理模式，也就意味着会计专业技术人员参加继续教育应当不低于90学时；

（5）会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效；

（6）会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度；

（7）会计专业技术人员所属继续教育管理部门跨省级管辖范围发生变化的，当年度继续教育学分可合并计算；

（8）学分管理采用的是登记制度，会计专业技术人员参加未经继续教育管理部门公布的继续教育机构组织开展的会计专业技术人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记；

（9）会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。

（10）鼓励会计们参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、 *** 师考试，每通过一科考试，可以折算为60学分；

儿子中考用修正带了怎么办？

我来回答你的问题。

首先认识一下中考。中考是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

中考属于义务教育阶段的教育类型，是具有普及性和强制性，是受到法律保护的。按照 *** 制教育思路，一条就是考上高中继续学习，一条就是技术教育，走上社会。无论那一条，教育还是可以持续 下去的。

*** 早在《基础教育课程改革纲要(试行)》中就特别指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学”，后来又在《关于中小学加强写字教学的若干意见》中强调指出：“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。

养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是 *** 公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。”九年义务教育语文课程目标也要求学生“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。” 正确书写汉字，是提高阅读、写作能力的必备条件。因此，针对学生书写不规范、不工整、不正确给学习带来的影响，

也就是说使用修正带肯定是要扣分的，扣分的多少看具体情况而定。甚至要评分裁判组或者专家来一起研究决定。但是，扣分一定是公正 的，因为你违反了规定，所以一定有惩罚。

这其实不是修正带的问题而是学习习惯的问题。

笔者在此呼吁：一、认识汉字文化。从情感上熏陶 学生 教师可通过专题讲座或课堂教学时间让学生认识到汉字是我国悠久文化艺术中的瑰宝，它是随着历史的发展而发展变化的，有着悠久的历史和广泛的群众基础，是我国劳动人民智慧的结晶。汉字的读音、表意功能及造型艺术包孕着丰厚的文化内蕴，汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用规畴的认可，教师还可讲讲汉字因多音多义而引发的一些故事，从而引导学生尊重汉字，写好汉字，用好汉字，培养学生传承和弘扬祖国文化的责任感和使命感。 二、感受汉字文化。从行为上陶冶 学生 教师应引导学生养成良好的阅读写字习惯，在阅读过程中仔细认清字形。了解字义，读准字音。多作笔记。做到细看书、勤写字。

“字者，人之衣冠也。”衣冠不整不悦目，写字不正不怡情。因此，教师和家长应严格要求学生规范写字，把写好字当作学生的基本素养和必备技能。要特别重视学生的日常写字，真正做到“提笔就是练字时”。此外，要为学生创设写好汉字的环境，设计生动活泼的活动，如示范、展示、默写和写字比赛等激发学生书写的兴趣，提高学生的书写能力，培养学生的审美情趣，增进学生的学识修养。同时，教师在教学中也应正确板书，以正确、认真的书写作学生的表率，用自己良好的书写行为在潜移默化中促进学生养成良好的书写习惯以及热爱汉字甚至热爱语文的美好中小学教师有必要更多的关注写字教学，培养学生 良好的阅读和写字习惯，提高中小学生 的基本语文素养。 如此，学生把字写规范、写正确、写工整，是完全可以做到的。

还了3个月的贷款？

房产是需要投入大笔资金的商品，且对于很多人来说，房贷在身代表压力增加了，由此而造成购房前后出现心理体验的落差也是正常的，此外也可能由于其他原因的影响而出现了抵触和后悔的心理，从而产生了想退房的想法，但房贷已经下款了，还能不能退房、以及退房是否值得呢？下面我们就相关的内容探讨一下。

01

房贷既然已经下款了，退房就需要有站得住脚的理由，否则协商的主动权在开发商那边。

以题目所述的情况来看，目前正处于房贷的还款中，那么买卖的手续基本已经走完，如果还有的话，一般来说也只剩下办证和交房这些后续的流程了。

这种状态下开发商、银行、购房人三方的权利和义务都体现在合同中，要退房，正常来说也显然需要合同的支持，或者需要有理由证明双方早前签署的购房合同不成立，如果没有合理的理由，只能寄望于与开发商的协商结果，但一般来说这种情况成功退房的可能性会比较小。

① 如果开发商存在过错，出现了合理的退房理由，那么退房也将得到支持。

开发商的预售行为受到国家相关部门的监管，对应的法例也规定了在某些情况下购房者是有权主张退房的权利的，主要的退房理由有以下这些：

● 开发商未取得商品房预售许可证。开发商进行新房预售，必须要“五证”齐全，其中《商品房预售许可证》更是必不可少的证件，否则就是违规销售，如果缺了这个证件，则签署的购房合同无效，购房者可以主张退房的权利。

● 交付时间延迟。交房时间一般都有约定日期，如果比约定的时间推迟了很久也没有交付，那么按《更高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》的条例，经催告后3个月内还不能交付的，可以要求退房，但合同上另有合理约定以及开发商有正当理由的除外。

● 开发商单方面对房屋作出重大变更。如果开发商单方面对房屋的结构、朝向、户型等等与购房者的购房选择有重大关联的因素进行了变更，购房者有权要求退房。

● 面积差异过大。法例规定如果交房后实测的面积与签约时的面积误差超过3%，购房者有权退房。

● 房屋无法通过验收。如果房屋有重大的质量问题，无法通过相关验收，或者交房后，由于质量的问题而影响居住，购房者可以要求退房。

另外还有因开发商问题无法办理房产证，或者开发商已经把房子抵押等情况，也是可以申请退房的理由。但上面的诸多理由中，都是以开发商存在过错为基础的，如果缺乏正当的理由支持，退房的主张就比较困难了。

② 如果开发商无过错，退房仅是自己单方的主观诉求，那只能尝试与开发商进行协商，但能否成功退房主要在于开发商是否同意。

正常来说已经到了还房贷的阶段后，与备案前退房在手续的复杂性上有天渊之别，而且牵涉到银行这个第三方，处理起来会很麻烦，如果没有正当的理由，开发商一般都不会接受客户的退房，但理论上也不是没有机会，毕竟人情因素在国内还是比较浓郁的，可以尝试与开发商进行协商，但主动权并不在自己这边。

如果碰巧开发商有自己的考虑，同意客户退房也是有可能的，但如果关系不到位的话，这个考虑多数都需要客户付出一定的代价。

这种代价既可能是购房合同中的违约金，或者是会要求扣除一定金额的资金作为补偿，也可能是房产升值部分由开发商享有，甚至开发商看好房子未来的升值前景而同意回收房子，这一切，都需要与协商后才知道，主动权并不在自己这边。

02

在还款阶段因开发商无过错而进行主观退房的成功率不会太高，关注和调整自己的心态是关键。

① 购房前后的心态需要一个适应的过程，应该合理调整自己的心态。

对于不少首次购房的人来说，购房前和购房后的心理体验是有较大分别的，特别是通过房贷来购房的人，肩上多了一笔为数不少的债务，压力陡然增加了不少，心理上难免会产生微妙的变化。

面对一笔要还二三十年的房贷，在刚开始还款的前期特别容易有一些担扰的考虑，一方面可能会因为还款金额占收入的比重较多而产生还未适应的压力，另一方面是想到这样持续二三十年的还款期限，对收入的持续性以及未来家庭可能增加的压力而感到担忧。

但其实一方面收入的情况与经济发展和自身的努力程度相关，随着经济的不断发展，收入在未来是有机会增长的，另一方面房产是一种可以流通的商品，即使在日后职业生涯不太如意，真的走到无法负担的地步，如果需要的话也可以通过市场成交来将房产变现，以消除自己认为无法承受的压力。

但其实生活中多数人都是慢慢地习惯了有房贷的生活，对于自己居住的人来说，房产的价值和压力并存，也可以成为一个人奋发的力量，所以如果在不是开发商存在过错的情况下，留心一下自己的心态，如果是心态问题，并不一定需要过于着急退房的问题。

② 关注房产本身的价值和可能的发展方向，如果所在城市有发展的潜力，那怕出现暂时的价格调整，也是有可能在后续城市的进一步发展中恢复。

如果产生退房的想法是源于房价暂时出现波动，可以通过关注房产为家庭带来的价值和房产未来的发展作为降低退房忧虑的理由。居住是房产的基本功能，即使价格受到影响，它的居住功能都是存在的，而对于出于居住需求而购房的人来说，从安家的角度来看租房是无法带来与自有房屋同样的居住感受的。

同时，也可以关注房产所在城市的发展潜力，对于那些具备良好发展潜力的城市，虽然未来在楼市长效调控下出现大涨的可能性已经比较小，但经过调整后恢复，并与经济发展同步向前的概率还是很大的，这样的话除了可以享受房产的居住价值以外，还有机会实现保值的效果。

多关注房产背后的价值和城市发展的方向，对于平衡心态也比较有帮助。

综上所述，在进入到归还房贷的阶段后，购房的流程已经进展得非常深入，一般来说如果不是开发商存在可以退房的过错，是很难退房的，主观协商虽然也存在机会，但一方面概率较小，另一方面多数需要出让部分利益作为交换，除非有特殊的关系，否则很难顺利达成退房的愿望，倒不如多关注一下房产的居住价值、发展情况和后续可以变现的特点，以便多调整一下自己的心态。