智慧树网课进度卡住_疫情在家学习啥也没有怎么学习啊

智慧树网课进度卡住，情在家学习啥也没有怎么学习啊？

“情”当下的网络教学已过一段时间。然而开学时间继续推迟，有些家长忐忑不安，长时间“宅”家学习，既当家长，又当老师，该如何是好？有些学生更是乱了计划，总想着开学再学习，敷衍网络学习，如此以往，学习效率会差之千里。

面对网络教学出现的新问题，作为教师不仅在想，何为“互联网+教育”？如何有效发挥网络教学？线下教学过程中，我们常提到一句话：“学生是学习的主人，是课堂的主体，教师只是教学的引导者、组织者、合作者”。而在新型“教”与“学”的网络教学中，该如何去实践和 *** 作呢？

我认为培养学生自主学习能力，是首要更是关键，因为不懂自律的孩子，将是此次情受影响更大的学生！反之，越是自律的孩子，收获越大。而自律能力是受教育的过程中形成的一种能力，其不仅是教育的结果，更是学生不断学习与发展的重要基础。

“我们一起吧”，而不是家长说了算。尤其是对于小学生，我们要带着彼此尊重的心态，让孩子参与其中、给孩子发言权，一起制定、一起执行、一起修改完善。

我们注意面对孩子时的语气、语速、表情，不是要用各种命令去要求孩子、不是借着管理表去控制孩子，而是要启发孩子，给孩子时间去思考、说出自己的想法、给孩子选择的机会。其实当我们大人尊重性的让孩子参与制定计划，孩子会更愿意去做这些自己想到的事情。

线上学习

另外，小目标的设立，更能激发孩子的梦想，才能为他们的积极性续航。美国教育专家罗伯特·马扎诺博士认为：当学生为学习设定目标时，任务的感知价值就会调动内在动机。孩子有了目标和梦想就会形成一股强大的内驱力，并主动为之匹配相应的行为要求。

生活中，家长要引导孩子对做的事有所向往和追求，这样他才能更积极主动地为之付出努力。

加强时间管理

情期间，孩子在家学习，缺少了学校严格的程序化管理，自律性差的学生学习任务一拖再拖，时间在漫无目的中消失了，学习效率大打折扣。那么，要想提高学生的自律能力，自主学习能力，加强学生的时间观念就显得尤为重要。

有位一年级的数学老师的做法很有意义，他为了让孩子在家保障高效率的学习，懂得时间观念，在网络教学过程中，让孩子们认识钟表，绘制钟表，理解钟表，效果很真不错，在提高孩子们实践观念的基础上，也提高了孩子的动手实践能力。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，失去和浪费的学习时光是用金钱及任何东西换不回来的，孩子们要珍惜宝贵而有效的学习时间，只要有效的利用时间，并深入理解、运用老师教给我们的学习方法，相信孩子们的学习一定会收获满满，让我们做一个珍惜时间、有效利用时间的勇士吧。

自律

父母能自律，孩子才会自觉。著名童话大王郑渊洁曾在《郑渊洁家庭教育课》一书中分享过经历：监督孩子写作业一直是很多家长的老大难，但我的儿子却从不用督促。他上小学时，每次放学都能自动先写完作业再出去玩。原来，我有早起写作的习惯，几乎雷打不动，天天如此。一次，儿子很好奇地问我：为什么起那么早？我说：“因为每天把最重要的事做完了，我才能更踏实地干别的事情。”没想到儿子听了后，受到了触动。从此，也学我，一回家就先认真完成作业。

郑渊洁说：作为父母，在教育孩子时，请闭上您的嘴，抬起您的腿，走您的人生路，演示给孩子看。家庭是孩子受教育的重要场所，平常父母能对自己所做的事有要求，孩子自然就会受到感染，学以致用，这比任何方法都管用。

自主学习

在目前的教学形势下，尤其作为老师，首先应转变教育观念，激发学生自主学习的动机。充分发挥网络教学正能量，找准对接点，逐步提高学生的自主学习能力。

例如，恰当的利用网络教学学习任务单，激发学生学习的主动性，坚持“先学后教、当堂训练”原则。一节课，从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由讲授者变为组织者。教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做老师设计的练习题。先学后教的“教”字，不是老师教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。

每堂课教师的讲授时间基本不超过15分钟。一方面，有效的保障了学生的视力健康，另一方面激发了学生的探究欲望。教师还可以充分利用课后大量的时间和空间，为学生提供一些实际应用性较强的课外教学内容，鼓励学生通过观看教学视频，多媒体课件等资源开拓视野，培养多样的思维方式。

自律，顾名思义，就是自己从主观上对自己进行有意识有目的的管理。具体来说，自律就是指每个人在平时工作学习和生活中，对自己一定的规则条理进行的约束和自控。如上下楼梯需遵守靠右行的规则等。

目前，在前所未有的网络教学下，频繁的接触网络，在对学生产生巨大“诱惑”的现实面前，尤其对于高年级学生，要想让他们逐步成长为一个“合格”的社会人，就要教会他们以“自律”这把戒尺来约束自己。

自主学习的本质要求是使学生学会自己 *** 创造性的学习，让学生能够主动的自觉自愿的学习，一旦学生形成了良好的学习习惯，他们就会变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，就会采用更优化的学习方式成功地完成学习任务。让我们共同努力，只争朝夕，不负韶华。

情期间为了减轻家长和学生的焦虑，让孩子在家也能够不断吸取新鲜知识，培养良好的学习习惯，强化自律能力并保证学习成绩，虽然学习的内容很重要，但是这些宝贵的学习品质、习惯的培养，也是当下情期间值得思考的问题，供读者参考！

教师在线教学有哪些方式或软件呢？

在线教育应该是近几年的教育热点，是教育攀上互联网+这根高枝的重要方式，最近的情防控更是赶鸭子上架，让其真正火遍了祖国大地。

君可见：昔日被家长限制触网的青少年，在学校和家长的双重鼓励下，堂而皇之的拿起平板、手机，电脑，听网课、看直播；昔日视互联网直播为网毒的人民教师，纷纷放下教鞭，打开摄像头，开麦，礼物刷起来，成了网络主播。这不是娱乐，不是网红，是响应 *** 门的“停课不停学”的号召，对学生、对孩子们的负责任之举，也算是为“抗”做贡献吧！

依我看在线教学不等于网络直播，所以在线教学的平台应该分为在线教学资源分享平台和在线教学直播平台，或者两个平台融为一体。优质的教学资源平台可以通过互联网分享的方式，向全国各地的学生提供在线学习，在线听课，在线测试，在线互动，在线下载，在线浏览等等；在线直播平台可以通过老师网络授课的方式，更加严格的执行原定的教学计划，尽更大可能替代不能开学带来的影响。

教学资源平台可以参考 *** 官方文件，2月5日， *** 组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。教学平台比如智慧树网、智慧职教、雷课堂、雨课堂等教学平台；如果单纯直播，较专业的 *** 课堂，钉钉课堂，YY课堂等等可以使用，也可以依赖网络工具如微信群、QQ群等，实施线上线下混合教学。

数学为什么总是听懂了？

数学课刚听完做题的时候就不会做，或者是老师经常讲的这一类题，但是遇到考试的时候，原题出现还有人错，这是很普遍的现象。我们来分析一下原因。

01上课不专心听讲

就是老师上课的时候，学生根本没有认真的去听老师的思路，而是看似在学习，这是一种假象，假装的努力，学生只是在假装的附和老师，看似在专心听讲，其实心已经不在教室里面，所以说老师讲的关键点他根本没有听到，更也不会做。

02没有及时总结复述做题思路

我们在上课的时候，这是老师在讲，我们只是听者，那么老师的思路不一定你就真正的学会了。所以在课后我们要及时的进行总结，如果你没有总结，没有去复述一下这道题的做题思路，那么说明你就不会，你只是简单地认为老师说的你听懂了，但那是老师的，那是老师会做，但不代表是你会做。

一个好的方法就是说老师讲了一种类型的题，你去拿着这种类型的题去复述做题思路，你能复述下来，说明你就真正的明白了。

03建立一种数学思维

要多做一些题目，那么但是做题的时候不能盲目的刷题，而是把这一类的题目全部刷一遍，然后把知识点更好的巩固一下。

但是数学必须是上课，巩固总结，然后是刷题。这三步是缺一不可的。如果你缺少任意一个环节，那你的数学就不可能学好。

同意老师观点的记得关注老师！

你本人或者身边有没有人经历过匪夷所思的事？

不请自来。

我自己遇到一件很离奇的事情，也许是巧合，也许是幸运，但是到现在我都觉得有点不可思议。

事情发生在我高中的时候，因为学校是半封闭管理，所以半个月才过一次周末，每次一到放假，学生就像打了鸡血一样，恨不能早点回到家里。

下课铃刚响，我和平时放假一样，坐在椅子上等人少了再走，今天不知道咋回事，等了有10分钟左右，楼道的学生才没那么多，我回到宿舍整理好衣服，走出校门口，(那时候公交没现在这么方便，也没有什么滴滴之类的)，学生都走的差不多了，还有几辆载人的面包车在等人，估计是人没有坐满吧，我过去问了一下，竟然没有一辆车是去我们镇里的，这时候，我看见不远处停着一辆车，门开着，走过去问了一下坐在驾驶室的能去xxx吗？点点头，嘟囔了一声再等几个人就走，我没有想太多，就坐了上去。

过了没多久，又上来三个学生，确认了一下确实没人了，不满的摇摇头，启动了车子。

面包车在路上正常行驶着，这时候，我心里突然有点不舒服，但到底怎么回事，我自己也不知道，一种不安的感觉越来越强烈。我抓着装满衣服的袋子，手心里全是汗，我扭头看着窗外，试图通过外面的事物让自己甩脱这种不安的心情，这时候，我看到同村的一个叔叔骑着摩托车，应该是下班回家吧，我想了一下，我坐车到镇上，自己还得走10几分钟的路，还不如坐叔叔的摩托车到家门口呢，就和说我要下车，问我咋了，我说碰到一个熟人，不满的说，那钱我不能退你啊，是你自己不坐的，我虽然不乐意，还是拿着东西下了车来到路边，等刚才看到的那个同村叔叔。

没多久，就看到骑摩托车叔叔过来了，我叫了他一声，他停在我跟前，问我怎么一个人站在这里，我说刚才看见你骑车，就想坐你的顺风车回家。快到镇上的时候，突然看到前面围了好多人，周边还停着几辆轿车，我们过去看了一下，原来是一辆面包车翻沟里了，我看到那个，我才发现，这不是我刚才坐的车吗？这个时候，我后背一阵冷汗，我这才知道我刚刚的不安是怎么回事了，回到家里，我没有和任何人说这件事，到现在，我一想起，心里还是有点惊悚。

这就是我经历的不可思议的事情，我总认为人都是有第六感的，有些事，冥冥注定一样，我们不能试图改变什么，但愿每个人平平安安，健健康康，开开心心。

情期间家长如何应对网课？

你好，我来回答你的问题。我现在是一名老师，也是孩子的家长。也是面临网课的事情，听听我的建议。

之一，目前的网课分两种，一种是学校组织的线上教学，有专门的课程表，和学校上课一样，只是在家里上课罢了。早上有晨读，上午四节课，下午四节课，晚上有三节晚自习。每一节都有老师利用各种直播工具上课，晚自习还有老师在线辅导答疑。周末还有周测考试，安排的很紧张，很充实。这种情况我们学校正在进行着，如果像我说的这种情况的话，要紧跟老师节奏，按照学校课程表有计划有安排进行，这样学习才有效果可言，学习时间有保障。

第二，学校的课程没有那么紧张，有较多的课余时间，建议可以在网上买一些网课资源，更好是一对一辅导的那种，保证学习的时间和效率。

无论是哪一种网课方式，这里都需要孩子的自律，考验孩子的自律能力和自觉性，往往孩子的自觉性、自我管理不够，学习效果不高，总是在浪费时间。所以这个阶段就是考验家长的时候了，家长要跟上，要引导，要监督，要付出，这个时候真是孩子拼爹拼 *** 时候。家长应该理性对网课，网课目前是解决孩子学习的唯一途径，别无他法！

所有家长都一样。有没有提醒孩子学习、检查孩子作业、及时拍照上传、协助孩子订正错题？孩子的每一份耕耘有没有及时帮他们松土浇水？

请记住，家长现在的每一份责任都是孩子开学后“拼爹拼妈”的底气。

不要羡慕别人家的孩子，先让自己成为别人羡慕的父母吧！

你“浇不浇”，庄稼都会长大！

你“教不教”，孩子也会长大！

但是“收成”会一样吗？

希望家长能够真正从思想重视起来，孩子是你的，搞好与孩子之间的关系！

我是“开华结果”，教育领域创作者，也是在职高中教师，专业服务于高考相关的问题，希望能对有所帮助，多多关注，谢谢您的邀请！