智慧树如何刷课时_学时刷完了为什么不显示

智慧树如何刷课时，学时刷完了为什么不显示？

*** 更新需要一定的时间，因此看完理论培训的视频后，学时没有显示大多数是因为 *** 还没有更新。有些科目的理论培训需要满足一定的学时才会显示，例如满足一个小时或30分钟，也有一些是达到4个小时后才会显示的。

发生这样的情况先耐心等待一段时间，如果过了一段时间 *** 还没有更新学时，可以尝试重启APP或者向驾校、教练反馈。另外，理论培训每天只能刷四个学时，超过4个学时之后， *** 是不会继续记录的。

理论培训视频审核需要多久？

理论培训有时候需要观看一些视频，视频的审核一般需要3-7个工作日，审核通过就会获得相应的学时，达到规定的学时就可以预约考试了。

对于理论培训，重点在于做题，很多时候驾校为了减少培训的时间，都会帮学员刷视频学时，但做题只能靠自己。例如科目一，科目一考试是从1000多道题库中抽取100道出来考，90分以上为及格；所以学员掌握好理论知识就可以了，视频不一定要认真看。当然，认真看完视频并不是没有用处，最起码能提高自身安全文明驾驶的意识。

你们的老师干过什么惊为天人的事情？

我小学老师，让我们吃了个大瓜。

我上小学三年级的时候，我们学校考来一个年轻男老师，教体育，我对他印象不是太好，可能是新老师的缘故，怕压不住学生，总是一副很严厉的样子，其实小学体育老师一般都跟学生关系比较好，体育课大家都喜欢，又不用考试，即使测试成绩不好，也不影响什么。

这个男体育老师来的时候已经结婚了，老婆什么工作我们不清楚，他来了差不多有一年的时间，他老婆生了一个小宝宝，是女孩。我们小学那会儿有体育队，要训练参加运动会，我因为跑得快就每天放了学跟着这个老师训练，所以跟老师比较熟。

他老婆生了孩子大概几个月的时候，我一个朋友是其他班的，问我说，你知道吗？你们班的体育老师跟我们班某某的妈妈谈恋爱了，当时才三年级，什么也不懂，就觉得谈就谈呗，那会儿其实是婚内出轨。

然后有一天放学， 我们去体育办公室，办公室里一个老师也没有，里面一片狼藉，有一个岁数特别大的老师说今天老师有事，不练了都回家吧，结果第二天上学，我们体育老师来上班，脸一看就是被人打了。我当时就特别好奇，小孩子的感觉，但是也不敢吓打听。

后来我就毕业了，读大学的时候我们小学同学聚会，当年的班主任也来了，因为上大学了，胆子大，也敢问一些不敢问的了，我就问我班主任，当年的事儿。当年我们这个体育老师婚内出轨这个学生的家长，至于两个人怎么认识的，具体不知道，后来这个老师的老婆来学校闹了，体育办公室里什么器材都有，摸着什么用什么，把这个老师暴揍了一顿。

然后最牛掰的是，这个老师和这个家长的妈妈分别离婚，在一起了，要知道我们当时可是四年级，也就是说这个家长妈 *** 体育老师要大好几岁，这可能就是爱情的力量吧。

孩子写作业拖拉磨蹭？

大家好！今天给大家讲讲很多家长头疼的问题：作业拖拉磨蹭要怎么办？

大部分家庭每到晚上，孩子写作业的时候都是河东狮吼，甚至有的家庭还动起了手，也有一些家长hold住自己没有动手，可是怒气也是不可遏制。很多家长就孩子问题已精疲力竭。

有位艺术家说：“陪孩子作业会耗尽我一身的优雅”。

今天给大家讲讲为什么孩子做作业磨蹭，注意力不集中？

不知道家长有没有观察过自家孩子做作业什么时候磨蹭最严重？或者说孩子是做所有作业都磨蹭，比如说语文作业磨蹭，数学作业磨蹭，还是孩子只做特定作业的时候比较磨蹭

比如说我的侄子，每次要写周记的时候呢就会花比较久的时间，我就会观察到，他对这个任务可能觉得有些难。

首先之一点，当我们看到一个做作业磨蹭拖拉的孩子的时候，首先我们要找孩子形成磨蹭的原因，就是呢我们要了解孩子为什么会有磨蹭的情况呢？

现在有一种病很流行，叫拖延症，家长可问问自己有吗？那么拖延症呢可能我工作上要写一个报告，我想最后一刻再完成，老板交代工作我也直到最后一刻去完成，拖延症和孩子做作业磨蹭，大家有没有发现，在一定内涵上，事实上是很相似的。

想问问大家，您拖延症的背后的心理原因是什么呢？

我想说孩子作业磨蹭背后原因是什么？

之一，因为害怕

我们往往害怕的是结果，比如说，我这个报告是因为我在工作中写不好，所以呢我就到最后一刻去完成，孩子呢对这个学习结果的害怕，可能他这个作业做不好会有来自老师，来自家长的批评，这个作业对他来说是有难度的，自己没办法完成。

所以大家要知道，我们养育孩子的过程就是我们帮助孩子的过程，什么时候我们可以帮助孩子呢？

就是当孩子碰到问题的时候，拖拉磨蹭就是孩子的问题，这个是我们父母很好的机会，发现问题，解决问题，去帮助到孩子，所以当我们看到孩子磨蹭的时候，之一件事情不要急着惩罚，不要急着批评，不要急着拿戒尺打他，帮他找到他在害怕什么，帮他找到磨蹭背后的原因，才能去解决问题。

比如原先规定八点半要睡觉，结果作业导致没有准时，那我们就要帮孩子分析：之一个是作业比较多吗？第二个今天某个作业完成得比较久，它比较难吗？第三个是因为孩子自己身体状态的原因吗？第四个，如果以上都排除，那我们是要培养孩子学习习惯和学习品质。

习惯和品质的培养来自每个日常的积累，不是一蹴而就的。儿童的专注力和习惯的培养是从小，学习习惯的培养更佳的时间在中班和大班，专注力培养的时间也是在中班大班和一年级，这个时候功课没有做后面就会出现补课的现状。

第二，其实拖拉磨蹭折射出的背后问题：读写障碍和感统失调。

第三，磨蹭的原因呢就是我们所说的专注力的问题。

1.注意力不集中，容易被外界打扰。

2. *** 无奈，故意磨蹭。

三招搞定作业磨蹭

之一招：好情绪

当孩子没有好情绪的时候，他的高级认知工作是不工作的，怎么理解呢？就是当面对妈妈咆哮的时候他是没有办法处理复杂的学习任务的，所以我们没有好情绪的时候不要要求孩子去做复杂的学习任务。

第二招：家庭作业基础规则

1.全家要达成共识，共识就是孩子放学回家无论是谁，孩子作业过程中谁也不要去打扰

2.共识之后给孩子的指令要很详细，明确的告诉孩子，你要怎么做，什么时候做什么

3.持续努力，没有不能坚持的孩子，只有不能坚持的家长。

第三招：家长如何陪伴孩子

这里很多家长会说孩子写作业到底要不要陪呢？这里有个分水岭，儿童心理特点，一二年级小孩，小肌肉未完全发育，陪伴而不是指导。那面对孩子不专心的时候，我们家长要听到不作答。三年级以上孩子，有效陪伴，在孩子需要的时候，你总是在那里。

有什么互联网培训机构？

推荐一家“一家十年专业教java开发的机构"，也是我所在的机构。如果你不介意来参加面授，实在不想来，也有网上授课的班型。如果你还没有想学的it方向，可以选择“java开发”，打算学java开发，可以从下面的内容中了解一下。

我从这几个方面，来说一下这个机构和别的机构有什么不同。

1、在学习时、学完后的学员们，对这个机构的态度。

在学习的学员积极参加动力节点的活动，平时的学习态度也很棒！

活动：动力节点第二届师生拔河比赛

毕业学员感谢信：一封来自美国休斯顿的学员表扬信

以及一张比较老的学员学习的监控图：晚上快11点了，学员还在学习，老师守在班内。

红色箭头为讲师。

而别的很多机构，我道听途说的，就有在学习时、学完后，骂机构的。

就不举例子了。

2、一个机构怎么样，资源质量、讲师资历和教学管理是很重要的。

而在我们机构，为了给学员提供更好的学习条件。

2.1、资源做更好的。

2.2、主讲讲师选资历高的，还都配有助教。（上面的拔河活动中有这些老师的“英姿”图片）

2.3、教学管理体系也是 *** 、科学、完善的。

学前：入学测试 ***

先测试再学习，每位学员必须进行入学测试，通过学前评测且成绩合格才能入学，不适合学习的学员动力节点坚决不收。

每日：知识评测 ***

老师每日根据课程内容，出测试题目由学员作答，如学员答题错误或者不会， *** 自动提示，老师必须当日辅导直到学员掌握。

阶段：考评 ***

入学后分阶段阶梯式学习，学员每完成一个阶段学习，需要通过阶段考评，成绩合格才能进行下一阶段学习。（不合格留级，免费的）

考勤：评分 ***

实施军事化信息化考勤管理，科学管理，高效监督，健康学习，每天自动生成学员出勤记录，清晰的展现出每一个学员从入学到毕业，每一天的出勤，每一次作业的提交情况。

面试：真题 ***

超过5万条企业面试题库，涵盖初中高级，项目实战，前沿技术等相关面试题目应有尽有，更有来之不易的一线bat名企真题，为学员入职名企挑战高薪铺路。

就业：保障 ***

专业面试课程+就业老师指导+模拟面试+面试题库+助教技术指导，5位一体保障学员就业，是学员获得offer的利器。

（复制粘贴了这六个 *** ，我看的都很牛批，10年机构的魅力和底蕴，你心动了么）

口说无凭，你亲眼看到的，才是真实的。

所以，欢迎来参加动力节点的“入学测试 *** ”。

“动力节点java实验班”，免费试学几天，提供住宿，报销路费，让你 *** 的来考察。试学几天的待遇和正式班待遇一样，学完后由10+年经验的老师给你打分，判断你适不适合学it。这几天中你也可以接触到在学的各个阶段的学员，如果你比较外向，可以直接去问他们学习感受和学习状况（人家乐意主动搭理你的情况下）。最后你自己选择在不在这儿学。

总之，这个机构，知道的人少、机构好、速来！

明气小不代表质量不好，只能说打的广告少，明气大也不代表好，毕竟大量的广告费出在学生身上。

咨询或联系的，欢迎私信勾搭我~也欢迎关注我

一年级智慧翔夺冠小状元课时作文本数学上册？

星期五放学回家，刚洗完手放下书包准备做作业，忽然想起昨天请外婆帮忙买数学科普读物的事儿来，于是问道：“外婆，有没有帮我买书呀?”“当然。”外婆拿起两本书，“你说《马小跳玩数学》好看，我就买了。不过这书只有六年级的，我就只好买这个了。”我拿起书随意翻了翻便又随手放在桌边。“这书可以的，谢谢啦!”我对外婆说。

忽然，一旁的外公拿起我随手放着的书，说：“张一涵啊，这书不错，如果你都会做，那么你就已经超过五年级的水平了!我先考考你一个简单的吧!”“好啊，我一定会做出来的!”我自信地说。“你听好了啊，题目这么写：”外公翻了一页，道：“刚刚结束了男子800米赛跑，马小跳急着将比赛结果告诉大家。甲运动员说：‘丙在我前面。’得了第三的同学也来凑热闹：‘甲不是第四。’最后张达补充：‘他们的号码和名次各不相同。’好了，你算算他们的名次。“我马上拿起笔，在草稿纸上算起来。“好啦!你看看我对不对!甲就是一号，也就是第二名;乙是第四名;丙是之一名;丁是第三名!”“呵呵，对啦，你怎么算的?”外公笑眯眯地看着我。“我当然知道。甲说丙比自己快，第三的同学说他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。丙比甲快，是之一。因为号码与名次不同，丁就是第三，乙则是第四。”“不错嘛!聪明!”外公夸我道，“不过你也不能骄傲，数学是无处不在的，也是最为奇妙的，你一定要读好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我知道!就像张老师说的一样，数学，你知道得越多，不知道的也就越多。数学啊，真是奇妙呢!”