怎么查看学习通的成绩_如何培养学习兴趣

怎么查看学习通的成绩，如何培养学习兴趣？

兴趣爱好是更好的老师。如果孩子对某一件事产生了兴趣。那么不用家长去督促，他自然就会全力以赴的去琢磨它，搞定它。可惜很多家长反映孩子的兴趣爱好大部分投给了游戏。没人教，孩子就是一个比家长高明很多的游戏高手。家长们多希望他们把这热情投入到学习当中去，那学习说不定会有突飞猛进的进步。下面我来谈谈这个使孩子对学习产生兴趣的问题。

首先我想先给给大家说说孩子造成孩子不喜欢学习的原因。

一、爱玩是孩子的天性，家长们剥夺了孩子玩的权利。

“玩”是孩子的天性。“玩”是孩子的一种释放。在“玩”中得到心里满足。可是很多家长觉得“玩物丧志”，玩就是耽误时间，荒废学业。家长对孩子说的最多的一句话，你还不赶紧去学习。可是说的多了之后，孩子们会产生逆反心理，不论我学得多好，作业完成的多块，父母总是给我安排新的作业和训练任务，也不会让我有半点玩的时间，因此孩子们会对学习的热情和兴趣就少了许多。

二、家长的要求过高、过严。

成年人总是用成年人的标准来要求孩子。我们总是希望低年级的孩子能够完成高年级孩子才会的题，为了达到这样的心愿，家长给孩子报各种各样的特长班，提高班或者兴趣班，不管孩子们是否喜欢，是否愿意接受，反正家长认为学习就是苦差事，你不吃苦怎么能够成为人上人。

而这些行为耗费了孩子大量的精力，繁重的练习、作业使孩子感到厌倦喘不过气来，更加的提高不了学习的兴趣了。

三、孩子缺少主动学习的精神。

很多孩子的学习是被动的学习，是机械的学习，不主动，只是为了学习而学习，为了完作业而完作业。

四、得不到鼓励和肯定。

每个人都喜欢别人的肯定和鼓励。孩子尤其如此。没有一个孩子在家长的批评后还能愉快的投入到积极的学习当中去。大人不要只强调了孩子的缺点，揪住孩子缺点不放，久而久之，孩子会对自己失去信心，会对自己贴上学习不好甚至笨孩子的标签。以至于自暴自弃，失去学习的动力。

知道孩子不喜欢学习的原因后对症下药，来逐步帮助孩子提高学习兴趣。

一、家长和老师都要平和心态，尊重孩子，因材施教。

当孩子成长过程中能力达不到我们所期望值，千万不要去强求。更不能急于求成，拔苗助长，甚至给孩子贴标签。要发现他们的闪光点进行表扬和鼓励。换个思路换个方法，孩子收到鼓励一定会积极的去解决自己学习上的难题的。

二、进行有效得情感沟通，建立和谐的亲子关系。

对于孩子们之间讨论的话题，喜欢的玩具。甚至是对某个老师的评价……我们都要认真耐心的倾听，不要听到不顺耳的内容就急着打断，甚至发出“禁令”，我们要敢于让孩子开口讲话，家长从中发现其内心世界。然后可以用讲故事等方法给他讲道理，让他感悟其中的对错。不要武断的去制止孩子的任何行为。这样你才能赢得孩子的信服，才愿意听你的话，你要他做的他才可以不打折扣的去执行。

三、适时适当的鼓励和肯定，激发孩子的主动学习。

任何人都喜欢听到别人的表扬和肯定。我们在对待孩子时不要一味的得批评指责，要先肯定，然后在指出其缺点，提出更高的要求来激发孩子的潜能。如果老是批评，那么孩子也会失去兴趣。

但是，鼓励表扬不仅要把握个度的问题，而且内容要具体，不要泛泛的说一句“你真棒”等等，要指出他学习上哪里做的好，这样他就会把这个优点发扬光大。

四、留给孩子一定的自由空间。

关心孩子的学习本是件无可厚非的事情。但是损伤了他们心灵的健康、阳光可就得不偿失了。学习只是孩子成长中的一个部分，他们在心理和情感上需要的还有很多，玩是他们的需要，认识自然是他们的需要，发挥自己的爱好是他们的需要……

因此家长就要合理的帮助孩子安排时间，留给他们自由活动的时间。

五、家长要做表率。

家长是孩子的之一老师，孩子总在不自觉中对家长有着某种模仿，因此我们想要培养孩子的学习兴趣，我们自己就要对学习充满兴趣，以身作则。

我们可以在孩子读书时也一起阅读，孩子解数学题时也一起算一算画一画；孩子写字时也陪着孩子一起写字。这种潜移默化的熏陶也会让我们的家庭其乐融融，充满阳光，增强孩子的学习兴趣。

只要你用心，你会找到很多办法了激发你孩子的学习兴趣。但是很多家长对孩子的关心只停留在口头，其实没有实际行动，或者一受挫就停止了。为了自己孩子有个美好的明天，在此希望每个家长努力坚持，谁坚持到最后，谁就是那个成功者。

希望我的回答能帮到你，如果你有更好的建议或者意见，请留言。期待您的留言！

如何才能培养出数学思维？

所谓“数学思维”，在我看来就是纯粹的逻辑思维，是抛开一切具象，只在抽象层面推理的思维方式。

比如数字，完全就是不存在的，纯粹是人类的思维产物。世界上有1、2、3吗？世界上只有一个人，两辆车，三个条狗。如果是1+2+3的一道题，所有人都知道等于几，可要是把人、车、狗加在一起，就不知道等于什么了。当人类把1+2+3＝6的数学逻辑推导，运用于实务时，就是算数了；当人类只是在数字与符号层面推导彼此的关系，就是数学了。

数学来自于算数的实用，正是大量的算数实践，启发了古代那些哲学、数学们。他们抛开所有的实用功能，完全在纯粹逻辑层面去推导着数字和几何点线面的关系。这些推导结果，再返回到实务，指导匠人 *** 作。

可以想象，具有这类思维倾向的人一定是极少的，否则大家都不去日常生活劳作，都整天推演这些东西，人类还能存在吗？

比如古希腊时代，一大堆有钱有闲的贵族，90%是吃喝玩乐的纨绔，极个别沉迷于这类游戏当中。而把数学推论结果运用于实务，并不是他们的目的，工匠们又大多听不懂看不懂他们的结果，所以古代西方技术，远远落后于中国。

反观中国人，几乎不关心这类东西，都是因为实务中遇到困难，于是只好上升到逻辑推导，所以只要能解决眼前的问题，也就不再进行这类逻辑推导。

最有名的就是圆周率问题。圆周率是周长与直径的比值，这一点东西方数学家都很快知道，但我们是为了要造车轮用，所以会精确到小数点后六七位，可西方数学家则不关心实务，知道是比值就停止了研究，所以精确度远远不如祖冲之。祖冲之是带着问题研究的，所以解决问题后也就停止了继续推导，所以我们虽然有如此精确的计算，也没有再把几何其它定理公式推导出来。

显然，“数学思维”一定不能成为主要的思维方式，因为最主要的人群必须要生存。

数学思维是可以培养的，创造力的培养是由培养孩子的思维能力逐渐转变而来的，让孩子获得科学思维能力，比学到多少知识更重要。在孩子成长的更佳时期对思维进行潜移默化的训练，这就是授之以鱼不如授之以渔的道理。具备优秀思维能力的孩子，才能在以后面对各类知识与问题时，做到触类旁通。

教学中最重要的是培养思维能力

数学思维，到底是什么？孩子的思维能力就好比是容器，学到的知识就是里面的水，思维能力水平就是容量的大小。当思维水平高了，容量大了，自然里面盛的水就会多。

一方面，思维能力水平的高低决定了孩子在数学上能达到的高度。另一方面，抛开数学这门学科的学习，这种思维模式，是会陪伴终身的。

有媒体采访了 68 位高考状元，发现都有一个惊人的相似之处：他们热衷于思考，而不是学习。学霸与学渣之间的差距，并不在于掌握知识的多少，而在于思维能力。被北大、清华同时录取的鲍文楚说：高中三年，更大的感悟就是思维比刷题更重要。广西双满分状元杨晨煜，在他优秀成绩的背后，更是他对生活和学习的探索精神。他善于发现和总结世界任何事物背后的规律，这种探索的思维方式让他认为学习不是一件困难事情，而是他探索事物的动力源泉。

他们看起来都是普通的孩子，但是他们比其他孩子优秀的原因是脑子里有一个“思维的场”。会运用思维比懂得多少知识显得更加重要，因为思维能力可以说是学习所有科学知识的底层能力。

成绩好的孩子大多数思维清晰、条理清楚、遇到难题会逐一拆解突破，再归纳总结规律，每次都能高效地完成学习。而学习成绩不好的孩子则相反，表达往往不够清晰、缺乏重点，遇到难题，觉得一团乱麻，更会产生畏难情绪，思考问题无法深入，不会灵活变通答题。

遇见这个问题，作为一个数学爱好者，希望通过三个现象来说一下，数学思维为何不可培养，如果有人说可以培养数学思维那么一定是骗子。

现象一:

你开车在一条公路上，突然前面一个大水坑，你会怎么做。

很简单就是下车后，找个木棍或者啥的测一下水坑的深度即可。

这个过程需要数学思维吗？不需要这是一种长久开车以后的习惯而已。

现象二

在中国估计没有一个企业家像马云一样，经常在网上，电视上传授自己的知识，20几年来又有几个人通过听马云演讲，成为马云的呢？

没有，为何即使你告诉大家你是怎么赚钱的，他和你一样的方法，他也可能不会比你更赚钱。

现象三

问个问题1+1=？，对于这个问题，你觉得会什么数学思维，是不是没有，直接是2。

通过上述现象，我想说的是何为数学思维，就是人们通过合适的训练，找到适合自己的学习状态，从而形成习惯，便有了数学思维！

什么是数学思维

为什么要培养数学思维

超模君正准备卧在沙发上休息。。。。。。

这时十岁小表弟吐槽道：“为什么要学数学？那么难，数学有啥用呀!买菜只要加减乘除就行了呀！”

在学习数学的道路上，很多人都曾问过自己，学数学干嘛？

实际上，数学课程的设立不仅是教我们计算，最主要的是培养我们的数学思维。

这让我想到了一位著名的数学家——陈景润，自然而然地就会想到“哥德 *** 猜想”。

“哥德 *** 猜想”这一200多年悬而未决的数学难题，曾吸引了成千上万位数学家的注意，而真正能对这一难题提出挑战的人却很少。

为证明“哥德 *** 猜想”，陈景润在数学领域里艰苦卓绝地跋涉。

1973年，陈景润终于找到了一条简明的证明“哥德 *** 猜想”的道路。当他的成果发表后，立刻轰动世界！其中“1+2”被命名为“陈氏定理”，同时被誉为筛法的“光辉的顶点”。华罗庚等老一辈数学家对陈景润的论文给予了高度评价，世界各国的数学家也纷纷发表文章，赞扬陈景润的研究成果是“当前世界上研究‘哥德 *** 猜想’更好的一个成果”。

陈景润研究“哥德 *** 猜想”和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先。

陈景润能获得如此大成就，绝离不开他的数学思维：用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。

数学思维并不是一下子就能拥有的。

陈景润自小就喜欢学习数学，小时候总会挤时间去演算，演算数学题占去了他大部分的时间，长期的推理、演算，拆解，归纳，让陈景润从小就拥有了数学思维，从此他的人生就开了挂一样！

掌握数学思维，就相当于掌握了让你成绩6到飞天的秘诀，甚至能让你的人生一路开挂！

数学课程本来是培养学生的数学思维。

但枯燥无味的数学课堂让很多孩子对数学慢慢失去了学习兴趣，作业不想做，课上不认真听。

超模君也是替各位 *** 碎了心，帮大家总结了以下几点提高数学兴趣的方法：

1、激发孩子的数学认识，让孩子知道数学在日常生活中的重要性。

2、让孩子 *** 地完成有关数学的事情，要注意表扬孩子， *** 孩子的积极性。

3、在孩子碰到疑难数学题的时候，给予孩子提示，引诱孩子对数学学习的深入，启发孩子的智力，激发孩子的求知欲望。

有人问还有没有其他的方法？平常工作太忙碌。。。。。。

答案是。。。。。。

据得知，在提高数学兴趣，培养数学思维这方面，是当今做得比较好的，它遵循给孩子“自信心保护”的原则，以兴趣培养，思维训练为主，创造轻松、有趣、竞争的学习氛围，帮助孩子们从学习的低谷中走出来，取得好成绩，考入心仪的学府。

一些幼儿园曾开展过有关数学教学的调查，大量数据表明，教师在语言教学上花的时间远超过数学。其实，这种“偏科”何止在幼儿园，在家里亦是如此。

想必很多家庭跟我们家一样，知道阅读的重要性，知道培养孩子阅读习惯的重要性，于是给孩子买来各种故事书，也会在每个不加班的晚上，尽量给孩子讲睡前故事。但是，对于数学思维方面的培养几乎没有。

我家乐宝，4岁3个月，会背《咏鹅》《春晓》等10多首简单的唐诗，会一边翻着我给他讲过的故事书，一边把故事复述出来，也会自己天马行空的编故事讲给我们听。

之前，我也一直很得意于自己在孩子语言表达上的培养结果。直到遇到同事家的孩子亮亮，5岁多一点，已经能从1数到100，而且不论顺数、倒数、顺接数都没有问题，一看就不是靠记忆学会的；而且会20以内的加减法，也会看钟表，准确地报出时间；还会用积木摆出三角形、四边形等。

看到差距后，我更担心乐宝的数学了。同事跟我说：“未来人工智能时代，在学习和工作中，人的核心竞争力不再是知识和经验，而是思维方式和创新能力！”

看来，我真的需要在提高乐宝数学思维方面，花一些心思认真抓一下了。可是，怎么教呢？教点什么呢？很多孩子的数学启蒙和学习方法都不对。

很多家长都把数学当作一门知识来教，通过机械重复教会孩子数数，通过多次验算教孩子加减法。但这违背了孩子的身心和智力发展的规律，并不利于孩子今后数学的学习。激发孩子的数学兴趣，训练孩子的数学思维，才是数学学习中必不可少又十分重要的功课。

接下来让我们从TED的视频中找寻答案吧！

《TED，孩子数学成绩不好并不是因为不适合学习数学，值得一看》为什么要训练孩子的数学思维

1、数学成绩的好坏直接决定了孩子将来考什么样的高中、大学。

有一组调查数据显示：

93．5％的初中生表示数学成绩的好坏，将决定自己的升学选择，其中52．7％的初中生表示学习数学有困难；

95．2％的高中理科生表示数学成绩的好坏，将决定自己的人生走向，其中47．4％的学生表示学习数学有困难。

从这组数据可以看出，50%的孩子数学学习困难；而且孩子将来择校和专业的选择，90%以上由数学成绩决定。

2、数学的本质是一种思维培养

数学里头真正的学问，是对数字的理解，是观察、分类、推理等思维能力的训练，是遵循孩子的发展规律，逐步提高解决问题的能力。

比如，小学四年级时，是学生从形象思维到逻辑思维的转变，初二则从具象思维到抽象思维发展，高一下学期高二上学期是辩证逻辑思维发展的重要阶段，各阶段相应的数学内容的设置也从分数概念引入到平面几何再到函数、解析几何。

3.学好数学对孩子的影响深远

真正学好了数学，不管孩子将来从事哪行哪业，都会让他变得更聪明，更有智慧，更有竞争力，终生受用不尽。

有什么好的学习app？

分享 11个相见恨晚的学习利器 ，每一个都是自己用心挑选并且使用过的，良心推荐。

1、有讲课堂

之前在网页端叫“唯库“，现在电脑网页端改名叫“酷思纬哲“，里面的课程内容丰富，覆盖了多行业、多岗位、多技能的学习，费用也不贵，早期时候报过上面很多课，还专门买了年度会员。

里面的课程都是邀请的各个领域做的不错的大咖授课，包括华人英语教父赖世雄也在上面开过课。课程在微信端也可以学习，非常方便。

2、不背单词

曾经我是百词斩的粉，后来发现图片辅助记忆法似乎不太起效了，图片喧宾夺主，最后只记住图片，单词一旦脱离图片就记不住了，所以后来就该用另外一个背单词的软件——“不背单词”。

更大特点是有单词拼写功能，其他软件只有看和听的功能，对于最重要的拼写功能却省略了。

还供150多万条有声实景例句，帮你高效记忆单词。 *** 、雅思托福的词书都有。快忘记时，还会突然提醒你复习。

3、腰果公考

腰果公考是一个专注于公务员、事业单位考试的备考软件，里面有大量的题库和线上课程；软件支持安卓和苹果版本。

它的学习版块支持切换公务员笔试、公务员面试、事业单位、军队文职、公检法，题库包含了近十年国考、省考、政法干警等真题整卷，每道题都有细分知识点归属，每道题都有精心撰写的专业解析。功能上也不单一，还支持错题复习，收藏练习，试卷下载等功能。

4、中国大学MOOC

顶尖的高等教育APP，各类大学公开课程任你选。全部线上教学，摆脱传统的教师教学模式，不管是做实验、交作业还是与老师进行交流都很方便。

里面有丰富的大学课程（文史哲、计算机、心理、法学、艺术设计、摄影等等），老师都来自顶尖985高校名师，师资力量相当雄厚。

设计很精美，界面看着也很舒服，支持下载和离线观看，能提高学习的效率，学完一门课程可以获得认证证书。同样支持电脑网页和手机app两种方式。

5、微信读书

喜欢看书的，用这一个就够了，答主手机里就这一个阅读软件，目前为止，阅读时长866小时，没有花过一分钱，因为只要你读书，微信就会给你赠送读书币。

2020年微信阅读时长兑换币已经修改为时长兑换无限卡，但还是天天在赠送，只要登陆就会赠送无限卡，所以，现在看书，还是免费，能白嫖企鹅家族，是我今生更大的快乐，哈哈哈哈哈哈哈哈鹅！！！

6、万题斩

完全免费，不收钱！！

它是一款综合型的刷题学习软件，非常适合要学习、考证的同学，题库种类非常全面，可以按照自己的专业去选择，比如：临床医学、中医学、英语一、考研政治、中国近代史纲要、C 语言程序设计等等。

页面布局简洁大气，没有繁琐的 *** 作，功能全面不单一，绝对的刷题神奇，唯一缺点是仅支持安卓版本。

7、得到

得到app是知识付费的产品，通过邀请业内专业大咖，将专业知识以语音+图文方式输出成体系课程，供大家付费有偿视听（也有很多免费课程和精品课程的试听课），低成本和碎片化来获取知识，进行自我成长，同时能够降低自身的焦虑感。

如果你是一名职场在职的人士，时常感到迷茫和无法突破，那么强烈推荐这个app，自我提升、金融学、心理学还是很不错的。

8、混沌大学

混沌大学也是职场人的加油站，是我接触的比较早的一个线上学习的APP，它主要集中在专业类课程的打造：人文、哲学、基础科学、复杂科学、经济学、认知心理、商业模式、战略管理、人才管理、创新思维等专业创新课程。

高端精品课程的授课讲师出身皆是名人大咖，经过精选打造，课程内容和市面上同类产品有很大的差异度，对产品本身形成一定的壁垒；而且社群式学习模式，可以和一起学习的人进行交流开散思维，加强知识交互性，在学习中拓展社交圈。

相比得到，这个受众人群更为高端些，价格也更贵些。

9、职徒简历

自家产品，虽然不同于那些考证类技能类的学习，但当你不会写简历的时候，它就是一款学习写简历的神器。

因为里面附有大量的牛人模版和专业案例，可以直接拿来参考学习，同时也会有很多关于 *** 简历的技巧干货文章分享，遇到写简历的问题 *** 也会为你提供帮助。

目前可分别在微信小程序、电脑PC端、手机移动APP端快速完成简历的 *** 。

10、B站

众所周知，B站就是个学习工具，全国之一大网学习app！

这些年成长迅猛的小破站还被央视点名表扬，真正的海量学习资源，想学啥都可以在B站上找到，超多资源，超多牛逼up主都在这里。比如我搜索个资源“RAZ”,看一看结果：从aa级到P级，都有视频分享，是带着阅读的视频。

真的想要好好学习，并想免费获取视频资源，那B站千万不能错过啦，你可以不用微博，但是B站得留着。

11、Forest

虽然这个不是学习app，但它可以帮助你的学习，大家都知道用手机学习，基本是学习五分钟，玩手机俩小时。

那这个时间管理工具，可以帮你暂时远离手机，专心于目前工作的App。每当你希望有一段专心工作的时间，可以在Forest中种下一颗种籽。在接下来的三十分钟内，这颗种籽将会慢慢地成长为一棵大树。若是禁不起诱惑，在这段时间内离开Forest去看微博、玩游戏，充满生机、可爱的小树将会枯萎而死。你忍心看着它死掉吗？？

Forest是多么人性的设定——用你的专注时间去养树，树长大了也会有满满的成就感，同时也高效的完成了工作。

最后做个一句话自我介绍：

我是职徒简历，一个简历 *** 工具中的战斗机，可以帮你把简历通过率提高到90%！

以上内容如果能帮到你，请帮我点个赞~

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我家孩子高三？

很高兴回答您的问题，希望能帮助到您！

孩子高三成绩不升反降，孩子着急，家长肯定也着急，但要明白一点，着急是没有用的！找原因、想方法才是解决之道。

找原因，俗话说“有因必有果”只有找到根源才能想到有效的方法。我大致总结原因如下:线上网课效果不如线下:都知道因为疫情原因今年的高三从年后都是在家里上网课，一直到三月份中下旬才开始恢复，目前还有部分地区仍是线上网课教学。而网课的缺点就是没有课堂氛围，虽然老师在讲，但是学生在不在听不好把控，虽然在线下课堂也有类似情况，但是在课堂毕竟有学习氛围的影响，而在家里则没有。因此会导致听课效率低造成学习成绩下降，原因就是学生本人自律性不够强。

2·压力太大，目标迷茫:由于疫情原因今年全国的学生至少要比往年少上大约两个月的课，虽然网课也在上，但肯定不如在学校教室有效果，面对即将到来的高考让学生感觉时间太紧导致压力空前大，而随之产生的反应就是我还能考上心中的大学吗？目标感变弱甚至产生迷茫，学习能动性不强导致成绩下降！原因可以归结为心态失衡缺乏自信。

3·沉迷手机、游戏，玩物丧志:如今的高中生对手机以及游戏的痴迷越来越严重，而疫情则更是加重了这一病态，漫长的寒假以及疫情下的封城导致学生没有什么业余活动可参加， *** 无疑成了更好的替代品。据不完全统计春节期间 *** 游戏流水收入达90亿元之多，什么概念？相当于30家 *** 游戏公司一个月的海外收入，可见玩的人之多，而高三生肯定也都包括在内，游戏时间多自然会导致学习时间少导致成绩下降！原因可以归结为选择不同导致结果不一。

4·身边人群影响:古语云:“近朱者赤，近墨者黑”如果经常和一些成绩不好或者不爱学习的学生在一起，自然就会受其影响，在学习态度和意愿上大打折扣从而导致学习效率低下，成绩下降！原因归结为外部环境影响。

以上为从学生本身内部以及外部因素分析导致成绩下降的原因，找到原因我们就可以针对性“对症下药”寻找解决办法。

俗话说“只要思想不滑坡，方法总比困难多”下面就根据上述原因列出具体解决方法:学生自律性不够强:对于这点要从几方面着手加以改善首先要对自我有个清晰的认知:你来自哪里？你是谁？你将来要成为谁？可以帮助他明白他学习的动力源。其次要养成一个良好的习惯，做事有计划，不拖沓。

2· 压力太大，目标迷茫:要帮助其做到劳逸结合，不要一味的学习，适当的业余活动和锻炼有助于孩子更好的卸下包袱，放松精神！同时为其描绘一个未来的场景也就是他的目标，并将其分段化，这样每个阶段的小目标实现起来比较容易，从而最终达到目标！

3·沉迷 *** ，玩物丧志:每个学生心中都有一个榜样，所以家长也要以身作则，当家长都在看书学习的时候，相信孩子也会受到影响，通过“正己身”而达到“正其行”

4·身边人群影响:可以通过举例、谈心、潜移默化的方式与其沟通，让他明白什么是他该取的？什么是该舍的？什么对他是有用的？什么与他是无关的？让其懂得取舍之道，识人之法。

以上就是我对于孩子成绩下降给出的应对之法，学识有限，不够全面，但也希望能帮到各位家长，也欢迎各位条友一起交流！

最后祝每位高考学子金榜题名！

我是@影月阁 关注我一起探讨更多教育相关话题！

早点放弃高中会更好吗？

感谢邀答

不好，一点都不好。哪怕你学习再差，也要坚持读完，读书的过程不可否认的确是很幸苦的，很多家长也许都说过一句话，干活累还是读书累，其实我很想说读书累，特别是在高中，每天都在高强度的学习，肯定是身心疲惫。特别是那种基础比较差，又努力想学好的学生，那个压力很大，比起那些成绩一直很优异的同学，他们承受发更多。

但是再苦再难都要坚持啊，俗话说阳光总在风雨后，不论结果怎么样，一定要坚持到最后，也许你会觉得自己确实学不进去，在学校也是浪费时间，还不如去打工或者去学习一些自己感兴趣的事，其实那也不急啊，你才高中，高中毕业如果实在考不上大学再去做你喜欢的啊。

因为你总有一天会发现你这辈子开心的地方一定是在学校的地方。无数人都在怀念自己的学生生涯，就连周杰伦那么成功都说自己很后悔没有考上大学，没有好好享受到学生生涯，所以请一定要坚持下去，尝试着换个方式学习，请教一下成绩好的同学，或许你的转变还可以上大学。拼到高三，不苦不累高三无味，不拼不博，高三白活!

加油！你可以的。