智慧树刷课稳定代码_智慧树截屏会被知道吗

admin2023年02月25日 04:48560

智慧树刷课稳定代码，智慧树截屏会被知道吗？

会

智慧树截屏是会被知道的

因为智慧树考试会不定时的截屏。如果教师端设置了截屏，如果截屏的时候开了悬浮窗就会被发现。

智慧树可以两个手机同时登录吗？

智慧树可以使用两个手机同时登陆。但容易掉线，会显示你的账号在另一台手机上登录，要重新登陆，除此之外应该没有啥事。（我是用手机和 iPad 同时登一个账号，两个手机我没试过，不过应该差不多）

植物大战僵尸1智慧树怎么得到？

请你打完50关冒险模式，疯狂戴夫的商店会进一些新货，往后翻几页，你就会找到一个树状的图片，花10000块买回来，点击禅境花园，再点击右上角的箭头，进入智慧树中，疯狂戴夫会给你5袋肥料，给智慧树施肥，智慧树会说话。 1英尺：谢谢你给我施肥！继续施肥，我将给你有价值的信息！ 2英尺：食人花和墙果能够一起发挥更大的效用——这并不奇怪，因为他们上大学时是舍友。 3英尺：如果你真的在听我说话，那就竖起耳朵听：种两排向日葵吧——我可是非常，非常认真的！ 4英尺：潜水僵尸？真是讨厌！怎么处置他们？我的建议是：在荷叶上种植墙果，就是这样。 5英尺：嗯，试试在游戏时输入“future”……以期会晤来自“未来”的僵尸！ 6英尺：究竟需要多少樱桃 *** 才能解决掉巨型僵尸？提示：多于一个，少于三个。进一步提示：两个。 7英尺：如果你想为自己的禅苑添加一些蘑菇，那么更好尝试一些晚上的关卡。 8英尺：我可不担心爆炸蘑菇会对草地造成永久 *** ——大地会通过时间来治愈自己。 9英尺：有没有尝试过点击主菜单上的花朵呢？试试看！我在这儿等着。 10英尺：传说冰冻的僵尸会吃得比较慢，我认为传说是有它的道理的。 11英尺：有没有听说过会躲避的雪人僵尸？有人说他喜欢隐藏在昏暗的地方。 12英尺：有什么东西比免费还便宜么？没有！这就是为啥晚上的时候 *** 蘑菇如此受欢迎。 13英尺：想为自己的禅苑增添一株水生植物？以我的树皮打赌，在池塘关卡里面就能找到它们。 14英尺：注意到巨型僵尸有时候会反其他僵尸来砸向你的植物么？到底是怎么回事呢~ 15英尺：臭臭的蜗牛显然很喜欢巧克力——也许喜欢得太过了。知道么——享用巧克力后，它甚至一刻都不想安静下来。 16英尺：如果你认为经历“无尽的”生存模式只会出现水生植物，那么再想想吧！这可是会出现所有类型的植物哦！ 17英尺：人们常常问：哪里有巧克力？也许更好的问题应该是：哪里没有巧克力？在每个游戏模式里面都会有它出现。 18英尺：墓碑吞噬者，呃？仅仅在草地右侧有墓碑的时候才使用它吧——这正是我的选择。 19英尺：我听说水桶僵尸比起普通僵尸来，能够承受五倍的伤害！ 20英尺：听说输入“mustache”时，会为那些僵尸带来可怕的变形。 21英尺：多个寒冰射手会使僵尸们变得更慢么？现实是残酷的：不！ 22英尺：你知道僵尸会从某地里爬出来，对么？那么，在生存模式下为什么不使用墓碑吞噬者来处理掉这些墓地？ 23英尺：想知道一个关卡有多长，只需要看看右下方的标尺就可以了。 24英尺：屋顶清理机——经典物品呵，如何推荐它都不为过。它们在什么情况下发挥更佳？试试“跳跳舞会”就知道了。 25英尺：如果你在想，给跳舞僵尸来一份魅惑菇时，是否会让他召唤出来的伴舞僵尸倒戈，那么回答是：Yes。 26英尺：更快地赚钱？试试“无尽的”生存模式吧。接下来，看看自己的银行存款又涨节多少。 27英尺：你认为火炬树桩会消融寒冰豌豆？答案是：正确——你很聪明。 28英尺：那些可恶的植物僵尸？他们以为自己是什么，居然向你的植物开火？祭出墙果，让这些家伙冷静一下吧。 29英尺：“跳跳舞会”和“雪橇区”这两个小游戏真的非常、非常困难。想它们不那么“非常”？试试窝瓜吧 30英尺：就在你认为火爆辣椒没什么用的时候，智慧之树告诉你：它们同样能够摧毁僵尸的溜冰道！呯！ 31英尺：一旦你购买了模仿者，点击植物图鉴左上角的图标，就能够查看这个笨蛋了。 32英尺：在“坚果保龄”小游戏中所获得的硬币与坚果的弹射次数有关。 33英尺：不要拍打玻璃——或者，继续吧。右击你的水族馆或“僵尸馆”，这样就能够震聋那些水下的家伙了。 34英尺：当我还是个树苗的时候，爷爷对我说：小子，在“破罐者”谜题中，如果首先砸碎右侧的罐子，事实将会简单许多。 35英尺：在“我是僵尸”谜题里面，跳舞僵尸可能看起来很贵，但如果调度得当，他们会值得起你花的每一个子儿。 36英尺：我做过一个梦，梦里面，猫尾射出的尖刺戳破了气球，僵尸掉落在了地上。我不晓得这是什么意思。（猫尾草可以扎破气球） 37英尺：在禅苑里面种植水生植物时，怎么可能没有水族馆呢？嗯，随便说说。 38英尺：挖地僵尸的地下活动有违自然规律——看来只有使用磁力菇来没收他们的挖掘铲了。 39英尺：每天都会带来新的挑战和机遇，以及——疯狂戴夫店中新的金盏花。 40英尺：蘑菇花园有什么用？哈！除了用来养蘑菇，当然没什么用。 41英尺：疲惫了？沮丧了？巨型坚果上的梯子把你击垮啦？速速使用磁力菇吧——它能立即将你的烦恼一扫而空。 42英尺：巨型墙果的高大身材广受赞誉——对于海豚骑手和跳跳僵尸来说，他们就是门神。 43英尺：火爆辣椒和樱桃 *** 爆炸所产生的威力，远不止冲走墙果上的梯子这么简单。 44英尺：确实可以把所有的巧克力都喂给臭臭蜗牛——它真是个贪吃鬼。但是你也要记住：禅苑里面的植物也是喜欢巧克力的哦！ 45英尺：火炬树桩怒气灼“人”，但铲草车、铁栅门、梯子和投篮车却不吃这一套。 46英尺：在“无尽的”生存模式下，如果你真的依靠那些升级植物，敬请留意：它们会随着草地上现有数量的增加而变得越来越贵。 47英尺：在“我是僵尸”谜题中的小鬼僵尸看起来很弱，但是他们速度很快。当你已经解决所有的植物时，可以用他们来取得最后的“战利品”。 48英尺：输入“trickedout”，看看剪草机会变成什么样。 49英尺-98英尺：（50英尺高）谢谢你给我施肥！我现在想不出啥子新东西了。不过，如果我再长得高一些，说不定会想出一些新点子！ 99英尺：嘿！我已经100英尺高了！祝贺我吧，输入“daisies”，当僵尸被杀后掉下一些雏菊。 100英尺-498英尺：谢谢你给我施肥！我现在想不出啥子新东西了。不过，如果我再长得高一些，说不定会想出一些新点子！ 499英尺：哇！我已经500英尺高了！这就要跳舞啦！输入“dance”，让僵尸摆动身体吧！ 500英尺-998英尺：谢谢你给我施肥！我现在想不出啥子新东西了。不过，如果我再长得高一些，说不定会想出一些新点子！ 999英尺：哇！我已经1000英尺高了！祝贺我吧，输入“pinata”，僵尸死后散落一地的糖果！ 1000英尺：谢谢你给我施肥！我已经给了你我所有的智慧，但是你仍可以让我长得更高！

医学院校教师的网课怎么样？

医学院校课程分三类，理论课、实验课和见实习课，目前看来，理论课部分的线上教学效果还可以，实验课能依托虚拟 *** 实验平台进行的有一些作用，效果最差的可能是见习、实习类网课。

下面我从网课教学准备、教学效果、存在问题及教学反思几方面来解答。

网上教学准备

自疫情开始之初，从教育管理部门到全国教 *** 行平台，从所有学校到全部医学院校均开始准备线上教学。

1.网络平台与教学资源

*** 在开学之前就印发了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，意见对全国高校的网络教学提出了许多建设性的意见和要求，同时， *** 协调组织全国优质在线课程平台为全国大学生开放优质教学资源。

《指导意见》明确提出9项工作任务。一是面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟 *** 实验教学资源。截至2月2日， *** 组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。

2.高校课程优质课程资源与平台

爱课程（中国大学慕课）、学堂在线、智慧树网、学银在线、超星尔雅等平台资源在疫情期间全部免费开放课程资源，供全国高校使用。这些平台上的课程涉及自然科学、社会科学及人文科学各类课程，可以说是“名校云集、名师荟萃”，医学院校的所有课程在这些平台上大多都能找到相应的资源。

3.医学类课程优质资源与平台

针对医学院校的特殊需求，人民卫生出版社线上课程平台“人卫慕课”也向全国医学院校免费提供了临床医学、护理学、口腔医学、药学等5大专业高质量的医学课程近200门，电脑端和手机APP均可注册使用。课程全部是由川大、浙大、复旦等全国顶尖医学院校提供的精品课程，可以说是医学类课程中的“线上金课”，在疫情期间，全面助力全国医学生的线上学习。

4.国家虚拟 *** 实验教学项目共享平台

实验空间——国家虚拟 *** 实验教学项目共享平台是由高等教育出版社主办的，疫情期间也免费提供2000余门虚拟 *** 实验课程资源。临床医学类、护理学、中医类等均有不同数量的项目储备，所有项目在疫情期间均开放实验，并请相关的专家进行指导学习，全方位助力医学院校及附属医院学生学习。小编简单统计了一个，医学类项目共有351个。此外，有些省份或有些实力较强的高校均建设有自己的实验课程资源平台，在小范围内提供给本省或本校的医学生使用和学习。

5.医学院校网上教学准备

与此同时，所有医学类院校也根据情况，按照“一校一策”要求，制订了线上教学方案。加强学校自有教学平台的快速完善，及时与国内各大线上教学平台沟通协调、组织师生进行线上教学培训、指导和帮助教师建设网上教学资源等，做了大量的线上教学准备工作。

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所有老师根据学校课程计划和安排在网上选取合适的教学资源，如果没有合适的教学资源就采取直播或录播的形式为学生上课。老师们展开了前所未有的线上教学准备，学习平台软件 *** 作、直播录播技术、线上建班建课、争做学生喜欢的“网红主播”，可以说，“身在家中，身系学生”，几乎都在全力以赴为开展好网上授课做了充足准备，这其中不乏一些在临床一线抗击疫情的临床教师。

网课教学效果

截止到目前，全国大部分的医学院校还没有完全复学，网上教学工作仍在进行中，从目前的教学效果来看，三大类课程中理论课教学质量比较高，实验类次之，最差的就是见习实习类，有些学校完全没有条件来进行实习类课程的网上教学探索。

1.理论课

医学院校理论课的教学无论从教学条件、教学形式、教学资源及教师准备情况都是比较充足的，和日常的教学一样，每门课程仍然采用负责人制，教学团队共同协作，丰富资源、建班建课、 *** 教学用PPT、组织学生线上讨论、答疑及课堂评价等，教学环节和教学过程并没有因为无法“面对面”而缺少任何一环。

此外，此次线上教学，各医学院校教学质量监控与保障体系也发生了重大变化，课程管理、教学活动管理与实时监控、随堂评价、课程测验等均可以通过教学平台大数据来实现智能化、科学化管理、监测与评估，及时发现问题、及时反馈教师和学生，目前学生的教学质量和学习效果还是有保障的。

2.实验课

实验教学由于日常均是在实验室完成，这次也受到了不小的影响。但是，医学院也纷纷利用国家虚拟 *** 实验平台展开网上学习，也有些学校自己建设有虚拟实验教学平台，在疫情期间大力组织了许多实验教学项目，为学生开展“云实验”教学。这样的数字化实验室项目将现代信息技术融入实验教学项目，拓展了实验教学内容的广度和深度，也延伸了实验教学时间和空间，对提高和巩固医学生的医学基础知识发挥了积极的作用。

3.见实习课

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大家都明白，医学生的见实习课必须是在附属医院或教学医院来实地学习和实践才能掌握，但疫情防控形势严峻的情况下，到医院实践学习几乎不可能，应该说，对今年的医学毕业实习生还有造成了比较大的影响。尽管如此，有些学校也采取了一些措施来尽力补救。

以广东医科大学为例，为学生开展临床“云实习”。学校建立了丰富的病案、案例库，以“远程会诊”的形式，让学生扮演“专家”，通过分析病案提出临床诊断意见，在线上进行讨论汇报，老师根据学生汇报讨论情况进行指导与点评。还有通过学生扮演主管医生，连线实习医院的老师，学生“指导”老师对SP（标准化病人）进行病史采集、体格检查等临床 *** 作。这样的“云实习”方式可谓是创新了实习教学，对提高学生的临床思维大有裨益。

网课存在问题

1、医学类优质课程资源有些不足

虽然全国各大网络平台的精品课程已经不少，但是各医学院根据自己的课程设置和教学大纲来选择时，发现有些医学类课程还是无法找到相应的教学资源，而且有些精品资源课程内容也不一定是学校适合的，存在与学校课程教学目标有出入的情况，课程教师必须通过自己的直播课或录播课来完成。

2、实验教学开展效果不太好

实验项目达不到目前医学院校的需求，实验空间平台2079个项目中，只有351个是医学类，仅占16.9%。下图是医学类各专业大类项目数的统计，从图中就能看出，实验类项目并未将医学类专业全覆盖，而且项目数量偏少。以中医类为例，光专业小类就有十几个，但可供学习的实验项目仅仅有43个，项目数量太少，难以满足中医学类对学生的实验学习需求。

3、见习实习类教学开展的非常少

尽管许多学校也在网上教学后期开始尝试和探索线上实习，但囿于条件、资源、技术等的有限性，真正形成成熟的线上实践课程少之又少，绝大部分医学生仍然是以自己观看相关视频来观摩学习，动手 *** 作的机会更是几乎没有，应该说，此次网上教学对实习课程来说很难起到应有的教学效果。

网上教学反思

此次大规模网上教学对医学院校来说既是一次挑战，更是一次难得的教学改革的有益探索。线上教学回归线下课堂后，必会对传统的教学模式发生深刻的影响。

1、学生对网上优质医学教学资源使用会大大增强，势必会造成对日常课堂的冲击。

网上优质教学资源的展现与大规模使用，吸引了许多的医学生，许多学生在以后的学习过程中肯定还会反复去寻找和学习这些优质的课程，倒逼所有的教师要加强自己的教学研究和教育教学水平，提高自己的课堂吸引力，否则真的就会被线上课程“淘汰”。

2、医学院教师网上教学的成功经验将会在以后的教育教学中加强应用。

医学院校的教师和其他教师一样，在此次网上教学中必然积累了许多宝贵的经验，也发现了网上教学的许多优势和好处，为了提高学生的学习兴趣和教学效果，他们在以后的教学中必然会将目光从单纯的线下教学转移到线上教学或线上线下混合式教学中，发挥出互联网及信息技术在教学中的更大效应。

3、医学院校教育教学将以“互联网+”和“智能+”为新的焦点，持续改革创新。

网上教学也促进学校进一步反思课堂、反思课程、反思教学，会极大地推动学校加快内部教学平台及智慧校园建设的步伐，以教学为基础的“互联网+技术”和人工智能技术将深入到学校的各个角落和各个环节，推动医学院校的教育变革。

线上教育是新的教育改革起点，医学院校也同样需要借此次契机鼓励教师创作优质的线上教学资源，尤其是虚拟 *** 实验项目和线上实习实训项目，加快网课建设的步伐。

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