学习通老师看到的成绩_成绩差就代表一个人很差劲吗

admin2023年02月18日 01:20370

学习通老师看到的成绩，成绩差就代表一个人很差劲吗？

显然不是，只不过是大家太倚重通过成绩来衡量一个人而已。

漫画家蔡志忠曾说，每个人都有自己擅长的一面，就好像豹子善于奔跑，猴子适合爬树一样……

我们的衡量标准———考试成绩则变相要求所有人都要擅于考试，因为擅于考试才能取得好成绩。基于这个标准，成绩好才是优秀，成绩差就是不优秀。那么不擅于考试的同学就平白无故地“吃亏”了。

所以，同学不是不优秀，而是不擅于考试。所以，为了能够擅于考试，这里提供两点建议供大家参考：

之一，没有任何保留地扎实掌握课本内容1，任何一次考试都是基础知识占80%以上，不论中高考，还是平时考试。所以，忽视基础知识才是成绩偏低的真正原因，而不是那些所谓的大题压轴题。反过来说，把基础知识掌握好了，成绩就差不到哪里去。2，“耳熟能详”的粗心错误只是表象，究其原因还是基础不扎实。同学和家长可能经常听到“这道题明明会的，就是太粗心了才错的”等等这样的话语。但如果真的会，怎么会错呢！会错，只可能说明还是没有真得掌握。

总之，万变不离其中，考试的内容总是来源于当下课本的内容。

第二，主动思考构建学科框架

框架并不是什么神奇的事情，而是指一个学科里包含了哪些内容，尤其是学科考试。

比如英语考试主要考察的是词汇、语法、阅读理解、写作。这四部分几乎是每次英语考试都会考察的，那么，当同学学习到新的课文，更好主动地将课文拆解成四个部分：这篇课文有哪些新的词汇与语法需要记忆？我理解了这篇课文所要表达的内容了吗？如果我来写，我会怎么写？这样拆解完一会，不论考试怎么考察，都已经是在自己的“掌握之中”。数学、物理等等都可以如此拆解。

总之，构建学科框架能帮你从高处面对考试，不至于考试时心慌，不知道自己复习到位了没！所谓“手中有粮心中不慌”就是这个道理。

*** 曾说对于敌人要“战略上藐视，战术上重视”，对于考试也可以如此。祝考试顺利

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孩子平时学习挺好的？

其实这个问题非常常见，特别是在中小学期间的孩子身上体现的特别明显。很多人都觉得考试只要学得好，就能考得好，其实不然，考试成绩是受多种因素综合影响的结果，比如考试心态、基础是否扎实、实战演练是否够多、题目难度是否适中等多种因素。那么到底是什么原因导致的呢？应该如何避免？

1.考前焦虑。良好的心态对于考出好成绩来说显得尤为重要，甚至在关键时刻能决定一个考生的命运。很多孩子一到考前就过度焦虑，食之无味，夜不能寐，部分孩子还会出现呕吐、拉肚子等生理性疾病现象。结果就走入了一个误区：心理上的焦虑——生理上的不是舒服——心理更焦虑，考试紧张——成绩不理想。造成这种现象的原因就是与日常生活中养成的观念有关。平时家长在有意和无意中渗透给孩子的观念就是：考试很重要，只能成功不能失败，如果失败将会造成什么样的后果等，长此以往孩子就会养成小心翼翼的性格，面对考试就会过度看中考试成绩，越这样越焦虑，反而影响成绩。其实要避免这种情况的产生，家长、老师和孩子都要养成良好的考试观，考试只是个过程，是某个阶段的一个总结，而不是最终的结果，要始终抱着平常心去对待考试，对待生活。

2.基础不实。“基础不牢，地动山摇”，很多学生比较聪明，课程内容一听就懂，接受能力比较强，但是课后没有 *** 的总结、强化练习，出现“一学就会、过后就忘”的现象。这种学生在考试时会感觉题目似曾相识，答案模棱两可，越是急于答题，越是焦虑不安，造成考试成绩不理想。其实避免出现这种情况，最有效的办法就是让孩子静下心来， *** 梳理巩固基础知识，踏实复习，一般是比较容易克服的。

3.实战较少。实战演练是考试取的好成绩必不可少的环节，这也是各种模拟考试存在的依据。良好的心态和扎实的基础知识是在不停地强化练习、实战演练的过程中逐渐提升的。持续的实战演练也、模拟考试是克服学生心态不好的利器，是最有效的“脱敏疗法”。当实战模拟的次数多了以后，孩子就习惯了，看淡了，就能练就“平常心”。

孩子学习成绩突然一落千丈怎么办？

还是学习一落千丈怎么办？

孩子学习一落千丈，那当家长的就可以得注意了。因为此时此刻孩子已经没有把心思用在学习上了，就要从日常生活中去观察，现在孩子他把心思放在哪上面，或者是游戏上面，或者是早恋问题，又或许是外在因素造成孩子现在学习一落千丈……

作为父母必须对孩子做好思想上面的引导。要让孩子知道学习，对以后的人生多么重要。知识对于强大一个人的内心世界和强化整体综合素质起到关键性的作用。

这一点让孩子知道，以后他的学习成绩一定会有所提高。

但是成绩却提不上去呢？

每个人对自己付出的努力定义不同，很多高中同学在学习中，确实很努力，但就是没有达到想要的效果，最终是身心疲惫，成绩没有提高，甚至下降。

而面对这样的情况，有些同学就开始怀疑自己，犹豫是不是应该继续坚持下去，如果坚持的话，未来的目标依然不明确，如果不坚持的话，可能结果会更糟。

其实关键是要找到适合自己的方法。也许你喜欢挑灯夜战的充实感，也许你喜欢劳逸结合的放松感，也许你喜欢清晨在干净的空气中背单词，也许你喜欢夜晚在安静的气息中做数学题，不管你是什么样的你，请你记住，你喜欢的学习习惯才是提高你学习效率的更好方法，努力提高学习效率，才是不断提高成绩的关键。

成绩提不高的原因有很多，你看看你是属于哪一种：

一、偏好自己喜欢的科目

成绩不高，但是细心的你会发现，你的某一单科的成绩可能很好。这可能就是因为你学习的时候只注重自己喜欢的、擅长的科目学习，从而忽视了其他科目。这时候，你就必须要提醒自己要均衡学习，所有科目要一起抓。

二、基础知识不牢固

你的基础知识不牢固，就如同一幢楼的地基不稳固，修得再高也没有用，反而还越危险。因为基础知识不牢固，在以后的学习中有些问题会听得是懂非懂，这会影响到孩子的学习兴趣。

学习通老师看到的成绩_成绩差就代表一个人很差劲吗

三、学习方法不正确

学习是需要方法来引导的，正确的学习方 *** 引导你快速提高学习成绩，而错误的学习方法轻则让你多走些弯路，重则直接导致你学习的失败。

四、缺乏毅力和耐心

有段时间非常努力地学习，但是，在努力过后发现成绩并没有提升，或者只上升了一点，这时候，就会焦躁，从而没有耐心再继续学习下去。所以，你一定要在生活中通过游戏等方式培养孩子的毅力和耐心。

学习效率低的可能还有以下的原因

1. 长时间学习得不到有效休息

多数同学都认为，只要刻苦就会有收获，即使在疲劳的时候依然要坚持。

其实不然，疲劳的时候，思路会变得不清晰。面对大量的知识，觉得很乏味，甚至失去兴趣。有时候，上课/自习课容易走神，学过的知识容易被忘记掉。

一些同学由于长时间得不到休息，身体素质也在下降，甚至生病，这样一来要想高效的学习，可能性不大。

2.大量重复的内容，做不到精简

如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看，一定会发现重复了大量同样的内容，甚至是原题，还有一些同学将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中，从做题的时间上看，花费了大量的时间，从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题。

3.学东西靠死记硬背，没有方法

学东西仅靠死记硬背，不理解其中的含义，同时也没有将自己学到的内容与实际运用结合起来。

现在的考试，尤其是重要考试，很少直接考查那些需要死记硬背的知识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化，运用化，仅仅靠死记硬背的话，即便你能对考点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。

4.根据个人的实际情况，去安排学习

很多同学被动跟着节奏走，自己遇到的问题没有得到重视，更没有得到解决，问题摆在那，你怎么能做到不断的完善和进步呢?

高中竞争，谁能把自己遇到的问题更大限度的解决，谁就能脱颖而出。

5.大量学习资源，没有合理利用

要合理的运用资源，可供选择的资源有老师（学校、地理姐都可以问）、资料、简单学习网课程等等。

现实中，你遇到的难题，也许对别人来说，不是什么难题，但是很多人由于性格的因素，拉不下脸，需要别人帮助却不好意思表达，甚至有同学从来没有单独问过题目。

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如果有一天静下心想想，自己为什么丧失掉很多机会，很容易想到自己曾面对多么好的资源却没有合理利用。

6.及时消除来自心态因素的影响

很多同学由于自己学习效率不高，在很大程度上，被时间追着跑，而不是自己合理的应用时间，还有的同学由于对学习认识方面存在不足，觉得难题、瘸腿科目就很难补上了，随着时间离高考越来越近，变得很纠结，纠结这个词以前解释过——用一半的时间怀疑自己，用一半的时间来宽容自己，结果整天把自己弄得不快乐，什么问题都没有解决。

除了以上几个方面之外，还有其他的一些因素，例如同学们的学习的方向、方法、应对考试策略等环节中存在不足，也会影响学习效率。