学习通文学通识答案，有哪些你看过三遍以上的书籍？
我个人强烈推荐这 5 本好书 | （建议收藏）。
第 1 本：《光与影》
关于这本书的详细介绍，请看我的这篇文章（这本书我才刚刚读完，就迫不及待地想推荐了！| （建议分享））
第 2 本：《世界上最神奇的24堂课》这本书的作者是 查尔斯·哈奈尔 。
有些人无需怎么费神就能功成名就，财富和权利仿佛唾手可得；还有些人历经艰辛终于获得成功；而另一些人则在实现理想和抱负的过程中遭到彻底的失败。为什么有人轻易就能成功，有人费了老大的劲才能成功。而有人则根本无法成功呢？显然不可能是身体上的原因，要不然最强壮的人应该是这个世界上最成功的人。
人与人的根本差别不是身体上的，而是心灵上的。心灵具有创造力，构成了人与人最本质的差异。也正是心灵帮助我们克服不利的外在环境，战胜挡在我们前进道路上的一切艰难险阻。 只要能充分理解思维创造性的力量，我们即可见证奇迹般的效果。
我们要谨记：人的力量源自思想，人之所以弱小就是因为太依赖外来的帮助，只有迅速调整自己，昂首挺胸、以积极的态度而对生活，毫不犹豫地将自己的想法付诸实践，才能创造奇迹。
非常值得阅读的好书，
第 3 本：《庄子.达生》
关于这本书的学习介绍，请看我的这篇文章（庄子的智慧，真的让人茅塞顿开！| （深度好书））
第 4 本：《人生》
关于这本书的详细介绍，请看我的这篇文章（这本书，我已经珍藏了很多年！| （深度好书））
第 5 本：《窄门》
关于这本书的详细介绍，请看我的这篇文章（这本书，当我之一次阅读时，我就被深深地震撼了！| （建议收藏））
对了，如果你也想读一读原书，那么可以加入电子书阅读群，群文件里正好有这本书的电子书版可以下载。
电子书阅读群的群文件里还有459本，豆瓣评分在8分以上的国内外经典名著书籍包括（文学，哲学，心理学，经济学，经管励志类等），且还在不断更新......中。
群文件里的电子书可以随意在线阅读分享和下载，加入的方法请点击这篇文章查看（ 加入电子书阅读群，一起读本好书）。
———— 读书人老高 推荐读物 2022年7月7日。
努力读书有什么意义？
曾经有人问我，如果有机会让你穿越回20年前，只选一条记忆带过去，你会怎么选？
我以为我会贪心地找出一堆记忆，然后梳理出哪些是我“活出更好”的关键，然后满含泪水的一条条划去，看看最后剩下的那点是什么。 而事实是，想到这个问题的同时，跑进脑海的是：带上一个好的读书方法。 想想这么干脆的决策，应该是得益于我一直认可的另一个道理：授人以鱼不如授人以渔。从我明白了这句话的道理后，我就开始专注寻找“渔”。《高分读书法》就是我找到的更好的那个“渔”。 作者西岗一成本是一个差生，当他意识到需要好好规划人生，就想快速变身挤进优秀人才序列。他选择报考日本的著名大学。没错这是一个真实的逆袭故事，我们也有幸了解并学习牛人的逆袭方法——高分阅读法。 给自己的人生加一个 *** 其实假设的另一个含义是：如果我们可以早点明白，该多好！ 人人都想有开挂的人生，能够拥有好的机缘遇到适合自己的 *** 就是幸运的。好的读书方法，就是给我们开起的 *** 。。 《高分读书法》这个读书 *** 。呈现的是一种读书的哲学，也是一种思维训练的方法。
清朝叶赫那拉氏除了慈禧还有哪些知名人物？
提起叶赫那拉这个姓氏，国人可能都觉得熟悉，因为在清宫戏当中它也是一个经常出现，人们耳熟能详的词汇。尤其是清朝末期的有名的慈禧太后，即出生在这个叶赫那拉一族。
叶赫那拉西城遗址人不论老幼、贫富、显贵与否，都各踞根本，清朝的叶赫纳拉氏一族其所独据的一点就是它与执政的清朝统治者爱新觉罗氏一族有着欲说还休的纠葛，甚至可以说是生死恩怨。
明朝末期的辽东地区烽烟四起，努尔哈赤做为建州女真的首领威风得很！他挥舞着两只手出击；
一方面，他拥兵自雄，搞得明朝军队奈何不得于他，只能筑城自保，以守为攻。
努尔哈赤建州女真骑兵另一方面，努尔哈赤不断压服、吞并身边的女真部落，在引军攻下海西女真叶赫部之时，叶赫部首领布扬古兵败被擒，杀红了眼的努尔哈赤当然不会发什么善心，当即下令处死布扬古！忿怒已极的布扬古跳着脚吼叫、诅咒，你努尔哈赤不是能杀戮吗？我叶赫部女真哪怕只剩下一名女子，也一定让你满洲完蛋！
扈伦四部这一幕，石破天惊，惊惶未定的努尔哈赤记在心里，定下规矩，嗣后满洲宫闱之内，断然不许选留叶赫部落女子！
叶赫那拉西城贝勒布扬古临刑诅咒努尔哈赤这种说法，的确有些演绎成分，布扬古临刑到底喊没喊出这样的话来，当然未曾见诸正史记载，可是，这个传说，即使在满清贵族当中，也流传甚广。
那么，“清朝叶赫那拉氏除了慈禧还有哪些知名人物？”
其实，叶赫纳拉氏族中除了有名的慈禧太后之外，尚且有叶赫部贝勒金台石的孙女成为了清圣祖康熙的惠妃，而且诞下两个皇子，一位皇子夭亡，另一位就是皇长子胤禔，这位康熙皇帝的妃子一直到雍正十年，也就是公元1732年才去世。
清初大词人纳兰性德
这期间，又有一位叶赫纳拉氏一族之人，叫纳兰性德，笔者在此越过纳兰性德的父亲、武英殿大学士明珠不提，为什么直接说到纳兰性德呢？
纳兰性德的木兰词这是因为现如今的人们大多熟悉一首词，或者熟知这样两句话；“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这词句，就是这位清初著名大词人纳兰性德所写，做为当朝宰执明珠之子，其母为清英亲王阿济格的女儿，纳兰性德文则殿试二甲第七名，进士出身，武则为康熙皇帝驾前正三品侍卫。
到了乾隆朝，有个舒妃，也是叶赫纳拉氏族人，其父为当时的兵部左侍郎永绶，这位舒妃为乾隆皇帝诞下两位皇子。
另外，清朝初年，有所谓的辅政四大臣，很多人知道鳌拜，而这四人当中，有一位苏克萨哈，领侍卫内大臣，作战勇猛，这个人也是叶赫纳拉氏一族中人。
清初辅政大臣苏克萨哈
道光一朝，有位内阁大学士、太子太保那清安，这个人为叶赫纳拉氏族人。
清光绪内阁大学士、军机大臣那桐直到清光绪年间，另一位姓那的内阁大学士、军机大臣那桐，也是叶赫纳拉氏族人。
为叶赫纳拉氏族人呈现出最后一道异彩的当为隆裕太后了。
清隆裕皇太后隆裕太后为清德宗定景皇后，她是在清光绪十五年正月被立为皇后。这位隆裕皇后的不同之处还在于她在光绪三十四年之际，清宣统皇帝继位之时，由于清德宗光绪无子嗣，溥仪算过继给光绪皇帝，这样，隆裕“兼祧母后”，尊为皇太后，是为隆裕太后。
正是这位隆裕皇太后，在清宣统三年十二月，也就是公元1912年的2月，以大清皇太后的名义宣布逊位，宣告了大清王朝的结束。
山西大学有什么特殊班吗？
山西大学初民试验班
山西大学初民试验班实施方案为全面落实五个转向，努力实现四个提升，积极探索高素质创新人才培养模式，不断提高人才培养质量，根据2009年度学校工作计划与本科教学工作计划安排，学校决定从2009-2010学年起开设初民试验班，特制定如下实施方案：顺应我国高等教育发展的潮流，适应我校建设具有地方示范作用的研究型大学的战略发展目标，坚持夯实基础、拓宽口径、注重研究、强化实践、鼓励创新的指导思想，实施跨学科的综合教育， 培养学科背景宽，理论基础厚，综合素质高，创新能力强，符合时代要求的高素质创新人才。（一）招生与录取1、文学+史学+哲学试验班（以下简称文科试验班）与数学+经济+管理试验班（以下简称理科试验班）各1个，每班规模为50人。2、试验班采取高考录取与入学选拔相结合的方式招生，录取批次为一本A 类，除要求外语单科成绩外，文科试验班同时要求语文单科成绩，理科试验班同时要求数学单科成绩。（二）学制与学位授予1、试验班的学制为四年，采取2+2模式进行培养。之一、二学年实施大类培养，单独编班，学生主要学习相关专业的基础性课程及通识课程；第三学年开始实施分流培养，经学生自主选择后，并入各专业普通班教学序列。在专业选择过程中，原则上不限定专业选择范围，但鼓励学生选择所在试验班对应的相关专业（文科试验班建议选择专业为汉语言文学、历史学、哲学，理科试验班建议选择专业为经济学、工商管理、会计学）。2、试验班的学位授予采取1+1模式。根据学生分流阶段的.专业选择，文科试验班可授予文学学士学位、哲学学士学位或史学学士学位，理科试验班可授予管理学学士或经济学学士学位。同时，按照前两年大类培养阶段学生所修学分较多的专业，授予相应的双学士学位。（三）日常管理1、试验班的教学计划前两年由教务处组织相关学院专门制定，单独执行，后两年与所选专业的普通班执行统一的教学计划。
2、由教务处牵头，分别成立文科试验班与理科试验班教学指导组，成员由相关学院选派，负责教学计划、教学大纲的制定，并对教学情况进行全程监控与指导。教学指导组成员津贴由学校发放，标准为3000元/人/年。3、试验班大类培养阶段的授课教师由学校和学院根据历年教学评价、科研等情况共同商定，原则上要求具有副教授以上职称（也可从优秀退休教师中聘任）。授课教师津贴由学校发放，标准为50元/课时。4、试验班实行四年全程导师制，由学校和相关学院从授课教师中遴选10名优秀教师（职称为副教授以上）担任学业指导教师，每位导师指导10名学生。导师津贴由学校发放，标准为3000元/人/年。5、试验班的日常管理前两年由学生工作部指派专职辅导员，后两年随选择专业纳入相应学院管理，前两年专职辅导员津贴标准为3元/生/月。（四）奖学金评审与推荐免试研究生1、试验班大类培养阶段的奖学金评审办法及标准参照理科基础科学研究和教学人才培养基地相关规定执行，奖学金总额为普通类学生奖学金总额的3倍，享受面为学生总数的90%。分流阶段奖学金评审纳入各专业普通班统一进行。2、试验班学生推荐免试研究生的比例为30%，在分流培养阶段确定推荐名单时，以原试验班为单位组织相关考试与测评，不占各专业普通班推荐指标。1、大类培养阶段人才培养方案，理论教学部分由通识课程和大类课程两部分组成，其中通识课程包括公共必修和公共选修两类，大类课程文科试验班包括文学、史学、哲学三类，理科试验班包括数学、经济学、管理学三类；实践教学部分结合理论教学及教学计划统一要求设置。分流培养阶段，统一执行所并入专业的教学计划。2、通识课程平台公共必修课中，文科试验班马克思主义原理的哲学部分并入哲学大类课程中的马克思主义哲学原理，理科试验班马克思主义原理的政治经济学部分并入经济大类课程中的政治经济学；同时，对中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、 *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论3门课程进行凝练，采取专题讲座的形式，实行名师负责、集体授课的管理办法（其中，文科试验班不修中国近现代史纲要，其余两门课程文、理科试验班合上）。
大学英语统一采取二级起点教学。3、通识课程平台公共选修课按照学校统一安排进行。4、大类课程平台由学生根据学习兴趣选择其中一类修读所有课程（必修和选修），同时必须修读其他两类中的必修课程，学有余力的学生也可修读其他两类中的选修部分课程。课程设置应更大限度地保证与后两年专业课程的衔接。
大众文学和文学著作的分界线是什么？
致敬经典，尊重传统；听古今神话，看中外文学。
如果说大众文学是飞驰在夏夜里的飞蝇，那么文学名著就是奔腾在草原上的骏马。
就受众人群来看，它们各有参差。
一、大众文学，是基于社会表层、社会现象而走进读者眼中的文学作品。迎合社会流行，赚人眼球的文学作品，往往都是人们喜欢看，而且愿意接受的。就像今天的小鲜肉作品，无论是霸道总裁爱上傻白甜的奇葩女，还是苦情玛丽苏剧，这类作品往往都是年轻人喜欢看，而且为之乐此不疲的。这类作品就像割韭菜一样，可以将绝大部分不愿思考、没有自主意识的受众吸走。所以，从受众数量来说，“大众”二字就已经远远碾压了文学著作的接受者。
举一简单例子。譬如，《百年孤独》这本书，很多人阅读的感觉是生涩、茫然。被作品中凌乱不堪的人物关系和人名搅地是非难辨。如果拿这部文学名著和当下时热的《亲爱的，热爱的》相比较，哪部作品的影响意义大？哪部作品的受众广？
二、现象与本质的区别大众文学，是对现象的具体呈现。而文学名著的作用在于镌刻时代，记录时代中人民对历史、对社会的改革、思考。
写作者的出发点、以及立意决定了文学作品的深度和社会价值。可以这样说，大众文学是个人价值的实现，而文学名著是对时代意义的诠释，不仅是个人的一场实现，而且还要囊括宇宙、人性以及社会价值观。所以，它不再是简单的写作，而是时代意志的反映。作者往往要通过笔下的环境、人物在阐述一种现象的基础上，引出更多问题。通过一种问题（或荒诞、或奇葩、抑或无厘头）揭示现象背后的理想桎梏。百年孤独的魔幻现实主义笔法，不仅让人为之惊叹，但它不仅揭示生死，还在致力于表现拉美的封闭、落后。正是因为无知、荒诞，甚至不可思议，才让作品的感情得到了很好的佐证。
三、文学著作也可以是大众文学文学著作，也可以是大众文学。讲到这里，不得不说一部作品《平凡的世界》，这部作品既是大众文学，也是文学名著。路遥曾说，自己创作《平凡的世界》的初衷：背对文坛，面向大众。
《平凡的世界》，既全方位地展示了上个世纪七八十年代黄土高原上底层人民艰苦卓绝的生存境遇，也将整个大时代的意志像图钉一样钉在了人类宇宙的坐标轴上，同时主人公的形象也具有作者自己额影子。不置可否，它既是文学著作，也属于大众文学。这便是路遥的现实主义。
文学著作可以是大众文学，但大众文学很难成为文学名著。很多时候，大众文学只不过是充当着修饰我们生活、便于我们饭后茶语娱乐之用。若要想练就深刻智慧，见解更高一筹，就需要阅读名著。
所以，大众文学与文学著作之间既相互区别又互相关联。
评论列表