学习通的成绩怎么查看_班级学习氛围差怎么办

学习通的成绩怎么查看，班级学习氛围差怎么办？

我记得前任校长在鼓励大家做班主任的时候说过，李镇西校长最喜欢教后进班，见到后进生就两眼放光。可以放手去干，大胆实施你的教育理念。稍有转变就是你的成绩，再差又能差成啥样呢？

班级学习氛围差怎么办？

之一，要大权在握，先成为班主任。

火车跑得快，全靠车头带。一个好的班级必须有个灵魂人物，得力的班主任。就好像亮剑里李云龙说的，一支嗷嗷叫的部队，必须有个嗷嗷叫的长官，长官的作风就是这支部队的作风，这支部队的魂。对于学校班级来说，班主任的作风就是班风。单靠个别任课教师基本上是无力回天的。所以想扭转一个学习氛围差的班级，之一步就直接管控它。

第二，要有一支团结合力的班级教师队伍。

一个篱笆三个桩，一个三汉三个帮，合力齐心，其利断金。一支劲往一处使的教师队伍，才能真正带好一个班。几个人拼命严格要求，以身示范，道理讲尽。只要来一个松松垮垮的管理者，那么学好千日，学坏一朝，所有努力前功尽弃。所以必须班级教师精诚团结，为管好班级共同努力。

第三，平时为人和蔼，但管理态度要强硬。

学习氛围差非一日造成，而大多数后进生人并不笨，很聪明，情商高，但是调皮懒散。善于察颜观色，看菜下饭。班主任和教师性子太过软弱和温和，被他们摸清了脾性，那么班级也就不要管了。平时和气，多讲道理多正面引导，制定班规执行的时候，就一定要公正，强硬，一旦妥协开了头，那就关不上门了。这里条件合适的话，还可用苦肉计。最喜欢亲戚朋友的孩子放班上，外班找也行。主要是演一出戏告诉班上的小子们，你不好惹，敢动真格的。你想再调皮的学生不怕家长，不怕教师，但他怕高年级或更有名气的学生吧。

第四，师生和谐搞活动。

有条件的话尽量搞一些参与性强的活动，比如野炊呀，烧烤呀。反正是后进班也不差一两天的学习。通过大家参与活动，你会觉得平时调皮的学生既能干，又懂礼让。而学生们会觉得平时严厉的教师充满人情味。改变可能就是从意识认可，好感和欣赏开始的。

邻人失斧的故事告诉我们，当你认可一个人的时候，你就会觉得他的可爱可亲近。师生关系也是如此，互相亲切了，再也不是一见就面目可憎了，那么面对教育者和被教育者，工作也便于开展，实施了。

第五，教师能力强。

丰富的学科知识，过硬的专业素养，认真灵活的教育教学方法等，总之学高为师，身正为范。这些教师的基本素质当然也不能少。

师生关系较为融洽了，讲话讲道理也能听进去了，不会随便起冲突了，严格强硬的管理学生也碍面子不好随意倒毛。再加上教师全心的教育教学管理，那么班级学习氛围差也可慢慢扭转过来了。

总是没有动力学习？

那就给自己一段时间好好的再思考下自己，自己是不是真的努力过。自律确实是很难的，你必须要对自己狠。其实不好的结果都是自己造成的，没人能左右你。有些时候我们必须要对自己狠，你要纵容自己，你就不可能做到自律的。

生来普通，就要努力，不要再懒惰了，不要再找各种理由怨天尤人了。

倒下了一定要爬起来，有什么大不了，拍拍身上的尘灰，继续努力。

自己又想放弃又不想放弃的时候，说明你还是舍不得的，那就不要放弃了，坚持下去，一定会好的。

人生在世，不可能一帆风顺，总是要经历风风雨雨的，不要怕，迎难而上，走上巅峰。

不要因为别人的什么影响了自己的心情，让自己闷闷不乐，保持一颗良好的心态应对。

生活中一定要积极向上，不要总是抱怨，看别人的眼色，觉得自己不如别人，应该做好自己，走好自己的路。

相信自己，人生无畏，你一定可以成功。

机会来了一定要抓住，不要停留在犹豫之中，勇敢去抓，抓住了你就有可能成功。

当你决定了要干什么了，就要坚持干下去，不要又去选择其他，总是选择，你一件也干不成。

跌倒了，爬起来，再跌到了，就再爬起来，你就是那么坚强，打不倒。

有一天你成功了，你会活得比你身边任何一个人都要好。

人生路上，遇到了困难就要抗，你不抗，你就会倒下，倒下了你就是失败。

生活有时就是这么无情，让你一丝喘息的机会都没有，记住你要勇敢，你要比生活更无情。

自己的能力，不是别人给你的，是自己逼出来的。

人生的路很长很长，遇事要有足够的耐心，坚持住了，后面你会一帆风顺。

所有一切都是公平的，什么都有可能发生，每一个人都是 *** 的，要活出自己。

在实现梦想的路上，要随时调整自己的心态，认清自己的目标，不要偏离了轨道。

过去一切抛到脑后，做好当下才是现在你要做的。

后悔没有用，后悔只会让自己痛苦，阻碍自己前进，所以请不要后悔。

不要总找借口，所有的一切也都是自己造成的，也不要怪别人，要怪就是怪自己，先从自己找原因。

每天早晨起来，都要告诉自己，人生很短暂，没时间去挥霍，努力做好今天就是对得起明天。

在最美好的年纪，活出自我，不要辜负了自己。

从现在开始，自己对自己狠一点，不要再每天只想了，行动起来。不要再纵容自己了，不然你还是这个样子。从今天开始改变自己，加油。

成绩却越来越差怎么办？

高兴回答你的问题。在大学里努力了，成绩越来越差，心情非常糟糕，非常自卑。结合自己的经验和体会给你做如下分析。希望对你有所帮助。

之一个方面，大学努力了，成绩越来越差，非常自卑。首先你要调整你的心态。你树立强大的自信心，为自信是成功的基石，自卑只能会越来越糟糕。请你足够相信你努力了，你就无怨无悔。可能一时还没有得到自己想要的结果。另一个方面，如果你非常自卑，心情炸裂，请你冷静想一想，这样的状态，只能对你的人生发展和成绩带来更糟糕的结果。你要阳光向上。

第二个方面，努力了成绩越来越差，可能是你的学习方法存在问题。你要根据自己的实际情况，积极主动调整自己的学习方法，采取有针对性的措施，可以向老师同学和朋友寻求帮助和指导。看一看到底是哪些地方出了问题，然后采取针对性补救措施。

第三个方面，是不是你对大学的专业确实没有学习的兴趣，还是大学的专业课程难度太大。然后根据自己的实际情况想针对性办法解决。

第四个方面，贵在坚持。努力了，不一定有结果，付出了，不一定有回报。但是从长久来看，天道酬勤，努力的孩子运气不会差。要有结果必须努力，要有回报必须付出。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。希望你调整好心态，坚持下去，脚踏实地，一步一个脚印走好自己的人生之路。

我相信你必定会柳暗花明又一村，在不远的将来遇到一个最美的自己。加油哦！

看见女儿也在认真的学习？

谢谢朋友的邀请！

一个孩子要完成完整的基础教育要用十二年的时间，如果说小学六年是蓄势阶段，那么初中就是爬坡阶段了，高中也便是冲刺阶段了。进入初中以后，面临着升学压力，课程增多，学业负担加重，学习上的竞争陡然增加。我的毕业进入初中的孩子，见了我不止一次地对我说：进入初中以后才发现小学阶段就是天堂！

进入初中以后，各个家长的心态也有小学阶段的浪漫憧憬回归到了踏实务实的状态。面对现实，直面孩子的学习状况，思忖孩子的未来。我的一个朋友，曾经对自己孩子的未来豪情万丈，北大清华似乎也不在话下，前两天和他聊天，他说：对于乐乐（孩子名字），现在首要的目标就是能够考上高中，有学上。这才是最重要的。

我理解题主的心情，孩子马上升入初三，满打满算还有几个月的时间就要面临着中考，初中毕业后，学生们开始分流，一部分将继续学业，一部分将为以后的就业做好准备。能够进入高中继续进行学业的在有些地方只有50%多，而高考的升学率在有些省份已经达到了80%。就升学率来说，中考的难度已经超过高考的难度了！这让家长怎么能不着急？

孩子初一成绩还行，初二有所下滑，马上进入初三，孩子看起来也认真学习，这到底是怎么回事？应该怎么办。

我想有以下的原因：

1.初中阶段，女孩成绩有所下滑，这是一种常见的现象。

从智力结构上来说，女孩的语言流畅、记忆、知觉功能比较发达，而男生的逻辑思维、推理想象占有优势，在小学阶段，比较注重语言的表达，基础性的知识，需要记忆的比较多，所以，女孩在学校上往往占有优势，到了初中阶段，课程增多，难度加大，越来越多的知识需要逻辑推理，所以，男生在智力结构上开始占有优势。男生在学习上开始发力，这是一种常见的现象。我们上学的时候可以看到，一般情况下，英语成绩好的，女生占绝大多数，而数学优秀的学生中，男生占比例较大。就是这个道理，当然，对于这样的智力差异并不是很明显，在初中阶段，孩子们的努力程度远远达不到开始拼天赋的程度，在整个上学阶段真正需要拼天赋的情况也并不多，只有在顶尖顶尖的高手之中，才会出现最终拼天赋的情况，所以，不必担心！

成绩下滑还有一个重要的原因，就是女孩的性格决定，一般情况下，女孩乖巧、懂事、听话。在小学阶段和初一，只要孩子知道学，听老师的话，按时完成作业，认真听课，就能够取得一个好的成绩。正如在小学阶段，一个很普遍的现象就是，老师都比较欣赏女生，都希望自己的班级中能够多些女生，一个是纪律好，第二一个是成绩出色。大部分成绩好的班级，女生的占比一般大于男生。这是一个不争的事实。男生相对比较调皮，难以管理，所以，成绩普遍不如女生好，比方说，不完成作业或班级倒数第几名，往往是男生占了一大半。

进入初中以后，男生开始改变，开始追赶，女生的优势不再，所以表面看起来有所下滑，到了初一因为课程内容和小学阶段还有一定的顺延性，所以，差别并不是很大，而初二普遍认为这是一个关键期，也是学生分化最严重的时期。

所以，要正确地看待孩子的成绩的变化才行。

2.学习竞争增大，不是你 *** 了，而是别人进步了！

小学阶段，很多家长还认为时间还早，没有升学压力，对于孩子的学习并不是很伤心，总认为还有的是时间，进入初中以后，骤然紧张起来，意识到孩子升学的紧迫性，开始加紧督促孩子学习，为孩子报各种辅导班，关心孩子的在班级里的表现和名次，孩子也有来自于环境和外界的压力，开始认真学习，学习竞争压力开始加大，有一些原先看起来学习并不怎么好的孩子开始发力，进步明显。

我一个朋友的女儿今年就参加中考，孩子考得并不是很理想，朋友说的很客观：进入初三以后，很多父母和孩子都很拼的！竞争压力大了，现在的孩子上学的压力比原来要大得多。

不是自己孩子退步了，也不是自己孩子不知道学习了，而是别人进步了！

3.青春期的烦恼。

升入初中，不可避免就进入了青春期，男女之间萌生好感，这是不可避免的，这种现象最早可以发生在小学三四年级，男女生彼此有好感，对于学习心不在焉，看起来在学习，其实心已经不知飞哪里去了。

这是一种正常的生理发育现象，只要正确面对、加以处理就行。初二成绩有所下滑，我估计也不排除有这种诸如恋爱等这种外界因素的影响。当然这也是我的一种猜测而已。现实生活中，确实存在这种现象，一名优秀的学生，一旦对某个异性产生暗恋，心思没有全用在学习上，导致成绩下滑的现象也是有的。

4.环境和同伴的影响。

小学阶段，父母和老师对孩子的影响是至关重要，但进入初中阶段，同伴的影响占有主导地位了，据统计，在影响孩子变化的因素中，同伴的影响能够占到百分之八十。也就是说，当学生有了自主意识以后，父母和老师的影响在削弱，他们发生变化的百分之八十是由同伴的造成的。小时候，父母干什么，孩子干什么，老师喜欢什么，孩子干什么。而到了初中以后，同伴干什么，孩子干什么。所以，你总看到，追星的孩子总能在一起，总能找到话题。而谈恋爱也是扎堆进行，一个宿舍中，只要有一个谈恋爱的，经常的晒恩爱，不长时间，整个宿舍的都会有异性朋友。就是这个道理。

对于孩子的成绩的下滑，不妨看看，孩子有没有交这种成绩比较差，行为不良的朋友。很多的时候，教了这样的朋友是非常危险的。孩子学习本来是很苦的事情，而有些学习差的孩子根本就不学习，孩子和这样的人接触以后，仿佛发现了另外一片天地，原来生活也可以这样“开心”，就开始放纵自己，这也是难免的事情。当然，表面看起来孩子是没有多少变化的。

孩子马上进入初三，我认为应该关注孩子的以下几点：

1.优化学习习惯，提高学习效率。学习习惯是最重要的，好的习惯可以决定一个人的命运，好的习惯可以给一个人带来好运。这是我在家长会上对家长所说的，习惯的养成怎么说都不过分，英国哲学家培根也曾经说过：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。

进入初三，务必养成良好的习惯，比如，上课认真听讲的习惯，不动笔墨不读书，阅读习惯，及时改错的习惯等等。每个时间段都有每个时间段的任务，可以利用零碎时间，进行快速复习等。

提高学习效果，制定严格的学习计划和作息时间，并严格执行，使之形成自律。严格要求自己，在规定的时间内必须学习一定的学习任务，就不拖延时间，及时的复习等。

2.努力再努力一些。进入初三，每个人都开始努力，你所看到的别人的轻松，极具欺骗性，因为你可能看不到她背后付出的努力。

曾经看过这样的一件事情，两个孩子小A和小B,都上初三，两个孩子的父亲，在一间办公室工作，小A的父亲总是在小B的父亲面前说自己的孩子如何如何不努力，什么辅导班也没有报，到家就看电视。但是孩子学习就是很好。而小B的父亲也认为小A并不努力，小B学习不好，也认为自己天生就不是学习的料，于是开始自暴自弃，中考结束，小A考生重点高中，小B只能上职校。一个偶然的机会，小B的父亲得知小A其实周末的时候，报了各种辅导班，一直在很刻苦地学习。自己有一种被欺骗的感觉，当小A的爸爸再次在办公室说自己孩子不够刻苦的时候，小B的爸爸勃然大怒，认为正是他的误导，导致孩子认为不是学习的料，才自暴自弃的。于是对小A的爸爸大打出手。但又有什么用呢？这又能怨谁？只能怨自己没有认清形势，不懂教育而已！

所以，因为你的对手也在努力，所以你必须努力，再努力一点，越努力越幸运！

3.多一些陪伴，让孩子远离其他因素的干扰。进入初中阶段，父母要拿出一定的时间更多地关注孩子，而不是任其野蛮成长。认识一位医生朋友，好酒，几乎每天都有应酬，但孩子进入初三以后，就谢绝了一切应酬，对外声称戒酒了，每天晚上在家专心陪孩子，就这样经过了一年，孩子终于如愿以偿考入重点中学，这位朋友，也因此对孩子的感情更深，仿佛上了瘾一样，不陪伴孩子就感觉一天白过一样，时间一长，不断孩子进步神速，而且自己也养成了良好的读书的习惯和健康的生活方式。

让孩子远离不良行为的孩子，近朱者赤近墨者黑，多余优秀的孩子在一起，孩子也会变得越来越优秀！父母的高效的陪伴，会让孩子有效屏蔽面对青春期的诱惑。据研究表明 ，和父亲感情好的女孩子，在上学阶段一般不会发生早恋的情况！

总之，进入初中以后，孩子自主意识开始增强，生理和心理发育开始成熟，会遇到很多情况，成绩下滑，也有各种各样的原因，一定要对孩子进行充分的了解，找出下滑的原因，然后进行改进。

没有比较更长的路，没有比人更高的山！加油！我是教育锋线，欢迎关注！

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