尔雅通识课_《情绪管理》_章节测试题
我的答案：A 2下列情绪属于复合情绪的是（）。
重视压力源。根据查询尔雅通识课-《情绪管理》-章节测试题得知，压力应对策略最差的是（重视压力源）。压力是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。
东方电影，唐诗经典与中国传统文化，这些课少，20几节左右，十几个课时。尔雅选修课是一个网络教课的软件。大学生没有必须上。二者区别就是，在学校上选修课用的是教师老师当面授课，尔雅选修课是网上授课，不需要到教室里去。
大学尔雅通识课哪个课时少呀,选过课的回答
东方电影，唐诗经典与中国传统文化，这些课少，20几节左右，十几个课时。尔雅选修课是一个网络教课的软件。大学生没有必须上。二者区别就是，在学校上选修课用的是教师老师当面授课，尔雅选修课是网上授课，不需要到教室里去。
最少课时的课程是《计算机应用基础》。共计32学时。该课程主要介绍计算机的基本概念、 *** 作 *** 、办公软件等内容，旨在提高学生的计算机应用能力。其他通识课程的学时较多，如《大学语文》、《思想道德修养与法律基础》等，都需要60学时以上。
东方电影，唐诗经典与中国传统文化。20几节左右，十几个课时左右。选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。与必修课相对。分限制性选修课与非限制性选修课。
没及格当然没有学分了。我们学校的尔雅通识课属于选修课。除了必修课要修满一定的学分，选修课也是一样的，只不过必修课没及格拿不到学分你只能通过补考或者重修来拿到该科的学分，而选修课不能补考，只能选修其他的课拿到同样多的学分来代替你没及格的这门选修课。
超星尔雅学习通《情绪管理》合集2019初期末考试参考答案
情绪管理姓名：班级：默认班级成绩：100寇1757413710？shua课dai考tao宝搜：小提莫服务单选题（题数：40，共40.0分）1情绪的动机功能体现在基本的（）上。
情绪的唤起水平与完成工作的质量是没有关系的，这句话并不是完全正确的，因为情绪会影响工作质量，而情绪的唤起水平与完成的工作质量是有着很大关系的。
【单选题】哪种气质类型的人比较固执，不能迅速适应变化的环境？58【单选题】哪种气质类型的人往往比较敢于承担责任，但情绪容易激动？59【判断题】建立和完善自己的社会支持 *** ，对于缓解压力非常有效。（ ）60【判断题】压力永远都是个问题。
情商之父丹尼尔·戈尔曼，以其深度洞察，强调了情商在生存能力、软实力和后天可塑性中的重要性。情商四要素包括自我意识、情绪管理、人际关系认知以及认知能力，它们共同构建了情商的三维框架：敏感度、成熟度和胜任力，这三重维度塑造了我们的社会情感智慧。
《情商与智慧人生》超星尔雅学习通答案最新版
1、答案：ABC 1【判断题】借助情商，你可以充分挖掘自己的潜能，迅速提升自己的价值和影响力。答案：正确 1【判断题】软糖实验给我们的启示是，人们往往低估了智力在人生成就方面所起的作用。答案：错误 1【判断题】《说文解字》认为，情是人的本质需要，是人的内在动力。
2、情商，这个影响生活与未来的关键因素，不仅关乎我们的品质，更是智慧与软实力的体现。在事业成功的路上，智商或许占20%，而情商却占据了惊人的80%。它由五种核心能力组成：自知、自制、自励、知人以及待人，这些能力并非全然遗传，而是后天通过培养得以提升。
3、职业生涯设计的具体方法 许多职业咨询机构和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用的一种方法就是有关5个“W”的思考的模式。从问自己是谁开始，然后顺着问下去，共有5个问题： 之一个问题“我是谁？...根据个人需要和现实变化，不断调整职业发展目标与计划。 职场上常说，计划赶不上变化。
4、我们每位初入社会的大学生的成长都离不开智商与情商、逻辑思维与形象思维、理性思维与感性思维，以及静态思维与动态思维等全面均衡的立体发展。既然每个人都是立体的，那么我们的人生坐标系自然也应该是立体的。
5、途径主要有以下几种：一是通过对中学、大学的学习生活做一个总体回顾，然后对自己做出自我分析与评价；二是通过自己的师长、朋友给自己提一些合理建议；三是进行一些人才量表的自我测试。通过以上几种方式的分析与测试，使我们对自己的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商、职业倾向等指标了然于心。
6、情商与智慧人生2023章节测试答案_情商与智慧人生超星尔雅答案6章节测验【单选题】EQ情商是个体的重要的生存能力，是一种挖掘、运用，影响生活各个层面和人生未来的关键的（）因素。
情绪的唤起水平与完成工作的质量是没有关系的对吗
1、情绪的唤起水平与完成工作的质量是没有关系的，这句话并不是完全正确的，因为情绪会影响工作质量，而情绪的唤起水平与完成的工作质量是有着很大关系的。
2、错误。情绪的唤起水平可以影响个人的思维、行为和决策，进而对工作质量产生影响。适度的情绪唤起可以提高专注力和创造力，促进工作效率；但过度情绪会干扰思维和行为，降低工作质量。情绪管理对提高工作质量至关重要，需要适度唤起情绪并保持积极态度。
3、不对。情绪的唤起水平与完成工作的质量是有关系的。情绪状态对我们的认知、注意力和行为产生影响，影响在工作中展现出来的能力和表现。处于积极愉快或者专注冷静的情绪状态时，更容易集中注意力、思考清晰，并且更有动力去克服困难，以高质量完成任务。
4、情绪的唤起水平与完成工作的质量是存在一定的关系。一方面，适度的情绪唤起水平可以促进人的认知和行为表现，提高工作效率和质量。例如，在某些需要集中注意力、快速决策和灵活应对的情境下，适度的焦虑或紧张情绪可以提高人们的警觉性和反应速度。
5、情绪唤起：个体在面临挑战时的情绪状态，如焦虑或紧张，可能会影响其自我效能感的判断。情绪唤起水平越高，自我效能感可能越低。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。班杜拉将自我效能感定义为“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”。
6、有关事实表明，当个人工作过多且过于单调，工作反馈机构不健全，对工作缺乏控制感，又常伴随角色模糊及角色冲突时，员工的压力感和不满意感都会增强，工作投入程度也会随之降低。除了工作满意度下降外，工作压力的其他心理症状还有紧张、焦虑、易怒、情绪低落等。
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